幼儿中班主题活动方案范文

1、幼儿中班主题活动方案范文 幼儿中班主题活动方案范例 幼儿中班主题活动方案 1 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 4、能积极参加活动，并学会自我保护。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程： 1、警报响起，教师迅速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速

2、、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。 幼儿中班主题活动方案 2 活动目标： 1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。 2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备： 1、场景布置：小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵); 2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律动磁带：大鞋和小鞋 活动过程： 一、脚步律动导入，引起兴趣。 师：今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗

3、? 二、赤足坐在地毯上，认识双脚的结构。 1、脱袜子(儿歌)。 2、初步认识脚趾、脚背、脚心。 3、小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢? 三、通过体验和感受，引导幼儿认识脚的功能。 1、小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。 2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。 3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做很多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。 四、通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。 1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚碰到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不喜欢

4、的?分别送到它们的身边。 2、幼儿小组合作操作送卡片。 3、和幼儿一起讲述。 4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。 五、结束活动。 1、穿袜子(儿歌) 2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧! 活动延伸： 组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告诉老师和你的好朋友。 幼儿中班主题活动方案 3 活动目标： 1、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。 2、通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。 3、建立良好的师幼、同伴关系。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1、录音机，磁带。 2、

5、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。 活动过程： 一、引出课题 小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。 二、认识小脚 1、脚趾头 2、脚背 3、脚底 4、脚后跟 三、脚的游戏 (一)、感知游戏 1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。 2、材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。 (二)、脚和脚的游戏 1、搭桥 2、踩车 3、摇摇船 (三)、器械游戏 教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。 四、结束活动 教师和幼儿做脚的放松运动。 幼儿中班主题活动方案 4 活动目标： 了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。 能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过

6、程。 活动准备： 经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。 材料准备：故事挂图 活动过程 一、经验回顾 1、讨论：谁坐过飞机。 2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。 3、观看关于机场的介绍的 ppt。 二、倾听故事 1、带着问题倾听教师讲故事，"我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。' 小熊买好了机票还要换什么票? 小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去? 怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检) 小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带? 航空小姐送点心时，把点心放在哪里?

7、 飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么? 2、观看课件，了解飞机上的设施。"飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?' 三、排图讲述 1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。 2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。 3、幼儿自由排图讲述。 中班主题教案：好吃的食物 主题来源： 在观察中，我们发现：每个孩子来自于不同家庭，有些不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果

8、，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟，因此，我们预设了主题活动"好吃的食物'，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计了一系列活动。我们希望通过系列活动帮助幼儿了解常见食物的营养，培养幼儿均衡饮食和良好的进餐习惯。同时，随时关注、聆听、发现和追随孩子们的学习兴趣，捕捉他们在观察、品尝、分辨食物过程中发现的问题，借助这些教育契机提升幼儿关于食物的经验，积极为幼儿创设游戏化的环境，让孩子们充满兴趣、积极主动的进入主题探究。 主题目标： 1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子 选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。 2、通过食

9、物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。 幼儿中班主题活动方案 5 活动目标： 1、能感受故事的有趣，知道自然界动物的多样性。 2、学习词汇：又轻又快、蹦蹦跳跳。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、磁性教具：数字卡及相关动物的脚的图。 2、配套幼儿画册。 活动过程： 1、游戏"猜猜它是谁'，引起幼儿兴趣。 (1)教师出示图片(画有小鸡脚)。 提问：猜猜它是谁?有几只脚?它是怎样走路的?(学习词汇：又轻又巧)大家来学一学。 (2)分别出示小兔、螳螂、螃蟹的图片，步骤同(1)。 2、教师讲故事，引起幼儿数蜈