审丑阅读答案

1、19 .根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点.标准答案：1、外貌丑陋2、吃苦耐劳3、深爱自己的孙子并为之全力付出 4、晚景凄凉20 .结合文意赏析两处划线局部.标准答案：1、侧面描写,通过写“不少人脸上的表情来表现曾老头的丑陋.2、心理描写,“坠字形象刻画了赵无定此时的内心感受,表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻的反感.21 .小说结尾处“无定停了好大一会儿,说：真的.表达了人物怎样的心理标准答案：反映了无定的复杂矛盾心理.无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还是理解了老人 的一片苦心；无定憎恶小臭儿的不孝或“忘恩负义,却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相.22 .“审丑作为小说的标

2、题,意蕴丰富.请结合全文谈谈你的理解.标准答案：1、标题一语双关或反讽：“审丑是一种绘画“原那么或“流派 “风格 “理论等老人成为学生的“审丑对象；2 、老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑 事,但这“丑下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；3 、小臭儿不孝或“忘恩负义,嫌弃爷爷,是真正的丑.14 .文章开头两段的景物描写各有什么特点你更喜爱哪一段请从修辞手法的运用上说明理由.5分答：【答案】第一段侧重对牛作静态描写；第二段侧重对鹭作动态描写.第一段运用比喻、拟人的手法传神地 写出了老牛雨中的状态.举例略.第二段运用比喻、比较的手法增加了画面的动感,营造了和谐的氛 围.举例略【解析】每段景物描

3、写特点各 1分,修辞手法1分,举例说明1分,作用1分.意思对即可【考点】考点是“鉴赏文学作品中的语言和表达技巧.水平层级为 E.【易错点】一要答出所用手法,二要答出如何用这种手法,三要答出用这种手法的好处.【备考指导】鉴赏表达技巧应注意的问题：坚持内容和形式的一致性.表达方式、表现手法以及谋篇布 局等,都属于作品形式方面的要素,它们都是为表达一定的思想感情效劳的,因此,鉴赏表达技巧一定要 结合着分析所表达的内容,而不能就技巧谈技巧.要同品味语言相结合.在作品中,技巧都是凭借语言 来实现的,因此,鉴赏技巧要同揣摩语言,品味语言相结合.15 .作者在描绘“烟雨牛鹭图后,又写了时装设计师、诗人和画家

4、的感受,这在文中有什么作用5分答：【答案】从不同的角度揭示出“牛鹭图蕴涵的美；为作者抒情、议论作铺垫.【解析】第一个作用3分,第二个作用2分.意思对即可【考点】考点是“鉴赏文学作品中的语言和表达技巧.水平层级为 E.【易错点】考生对“从不同的角度揭示出牛鹭图蕴涵的美往往理解不透.【备考指导】作者的观点态度是要靠材料来证实或表述的.因此,评述材料在文中的作用,是评价思想内容的一个重点.从试题来看,有要求说明文中的材料表达 什么观点的,有要求说明作者提出某种观点的依 据的,也有要求概括材料本身的要点的.16 .请阅读文中画线的句子,结合全文,简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么.6分答：【答案】

5、眷念古老的农耕文明；为其终将消失而惆怅.【解析】每一种态度3分.意思对即可【考点】考点是“理解文中重要句子的含义 “分析概括作者在文中的观点态度.水平层级为B级和C级.【易错点】考生不会分点说明,答复层次不清.【备考指导】分析概括观点态度应注意的问题：要整体把握文意全文的倾向.分析概括全文的观点态度 固然要注意这一点,即便是分析概括文章局部表现的观点态度,也应如此.这是解答这类试题的前题. 要准确理解语句.作者在文中的观点态度总是要通过一定的语句来表现的,对语句理解不准确,分析概括 就会出错.17 .文章把“烟雨作为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么6分答：【答案】营造出朦胧的诗意气氛；抒写农耕

6、生活的自然和谐之美；抒发作者迷茫的情思.【解析】共3点,每个方面2分.意思对即可【考点】考点是“归纳与概括和“分析概括作者在文中的观点态度.水平层级为C级.【易错点】不能着眼全文,思考问题比较片面.【备考指导】分析“用意要注意以下三点：要整体把握文章的思想内容；要坚持观点和材料一致的 原那么；要从作品实际出发,不解“以偏概全,也不能“拔高.11 .文中画线局部描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色.5分【答案】以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受多方面描写,使人如临其境.【解析】考查描写类表达技巧,可转换题目,即“文中画线局部用了什么手法表现峡谷的险峻气势 “视 觉、听觉比较容易,由

7、所见之景方位不同推出“视角变化,“俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下 看"为内心感受.12 .本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物刻画各有什么作用6分【答案】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：1侧面表现怒江峡谷的高峻险恶； 2与“我 “战战兢兢互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬【解析】作用题,但角度单一,难度较小.文章中的牛之所以充满恐惧感,就是由于怒江峡谷的高峻险恶, 此属侧面表现.而人物刻画方面的作用那么包含两方面,一是“战战兢兢的“我,这是映衬；二是勇敢 无畏的领队和汉子们,这是反衬.在做题是注意不要遗漏其中任何一方面.13 .文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象.(6分)【答案】(1) “懒懒地说话、“稳稳地坐在马上：表现他在怒江天险前的沉着不迫,胸有成竹；(2)敲一敲溜索,“吼我过江：表现他认真负责,关爱部下；(3)瞟一眼,问一声：表现他受人尊敬,与手下配合默契；(4) 一声嗯哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概,粗暴豪迈.【解析】鉴赏人物形象题.这一题型也是平时练习重点,只需找出和人物相关的内容,再根据内容概括形 象的特点即可.14 .本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向.(6分)【答案】深刻