中班安全详案教案及教学反思《交通安全要注意》

1、中班安全详案教案及教学反思交通安全要注意 设计意图城市交通的不断进展促使我们加强交通平安教导，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何庇护自己。新纲要中指出： 幼儿园必需把庇护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 。从小让幼儿懂得交通平安学问，养成自觉遵守交通平安的好习惯，对孩子来说可以受益终生。这也符合新纲要所提到的 挑选的教导内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，为全部在园幼儿的健康成长服务。 为此我设计了这个中班的平安教导活动。活动目标1. 让幼儿初步懂得遵守交通平安的重要性，养成自觉遵守交通规章的好习惯。2. 让幼儿熟悉交通平安标记，培养一

2、定的自我庇护意识和能力。3. 培养幼儿敏锐的观看能力。4. 探究、发觉生活中的多样性及特征。5. 加强幼儿的平安意识。活动预备1、事先在户外布置公路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通平安标记，小贴纸。3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到公路上去玩，差点被车撞到。(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到公路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。活动过程一、老师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的爱好。师问： 小伴侣们，今日教师要带你们去儿童乐园玩，你们愉快吗?我们一起动身吧!场景一：教师带领幼儿走到人行道和车行道前。师问：(

3、1) 小伴侣们，我们应当走哪一种路呀?(2) 为什么要走这条路呢?请幼儿自由观看，研究，引导幼儿熟悉人行道和车行道的平安标记图。师：我们应当注重什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。)场景二：继续带领幼儿走到十字路口。师问： 小伴侣们，我们要过公路了，应当怎么走? 这个路像什么呀?它有什么名字的? 红绿灯是干嘛的呀?通过教师提问，幼儿观看，学习熟悉斑马线和红绿灯的作用，知道 过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速 。场景三：带幼儿继续走到天桥。师问： 小伴侣们，这是什么? 那我们应当怎么走呢?通过教师的提问，幼儿自由研究回答，老师小结： 走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右

4、边一个跟着一个走，不能推也不能挤。顺当到达儿童乐园之后，教师和小伴侣一起围成一个圈，教师出示刚刚熟悉的交通平安标记，(来.源屈教师教.案网)请幼儿举行抢答，看看谁最能干!教师嘉奖小贴纸对回答问题的幼儿举行鼓舞。二、 幼儿观察课件。1、组织观察课件(一)。(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。师问：(1) 小伴侣们，这个动画片中有谁呀?(2) 她们发生了什么事呢?(3) 兔宝宝为什么不能这样做?(4) 小伴侣，假如你是兔宝宝，你会怎样

5、做呢?请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完整。综合幼儿的回答，老师小结： 小伴侣们，兔宝宝这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩 。2、组织幼儿观察课件(二)。兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝高兴地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。(1) 小伴侣们，兔宝宝又发生了什么事呀?(2) 妈妈是怎样做的?(3) 后来兔宝宝和兔妈妈怎样过公路的呢?请幼儿通过观看画面自由回答，老师提出问题： 兔宝宝在路上碰到了一些危急，你们知道怎样才干避开那样的危急吗? 请幼儿按照阅历自由回答，老师举行

6、小结。三、 仿照嬉戏，体验生活。小伴侣们，我们一起来玩过公路的嬉戏吧?记得哦，一定要遵守交通规章! 教师请小伴侣们自由饰演各种角色，有饰演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，教师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过公路嬉戏，鼓舞幼儿自觉遵守交通规章。幼儿相互角色举行嬉戏。嬉戏之后，老师举行小结： 小伴侣们，我们以后过公路一定要遵守交通规章，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过公路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。四、延长活动：(1) 老师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由嬉戏，(2) 请家长利用适当初机对幼儿举行遵守交通规章的教导，并到处以身作则影响孩子。课后反思：本次活动通过丰盛的教学办法激发了孩子的学习爱好，让孩子在嬉戏中