学前教育史知识大要

1、学前教育史知识大要(2015.1.(3)第1章中国古代学前教育1 .概念：儿童社会公育2 .原始社会儿童社会公育有哪些主要内容3 .我国经典记载最早的学校叫.4 .概念：慈幼5 .中国最早的专门的慈幼机构出现在西周的宫廷,称为 .6 .东汉邓太后在宫廷开设 设我国比拟早的慈幼机构,但此时慈 幼机构尚未制度化、社会化.7 .从 (朝代)起,我国出现了社会性质的慈幼机构.8 .严格地说,我国传统的慈幼机构只是一种慈善组织,而中国最早的学前教育机构出现在 朝.9 .中国最早的学前教育机构是清朝的 .10 .概念:胎教11 .据史籍记载,周文王的母亲 最早试行胎教.12 .我国古代胎教有哪些内容13

2、.我国古代胎教的方法有哪些14 .概念：保傅制度、乳保制度15 .概念：三公、三母、三少制度16 .我国古代家庭教育中实施道德教育的主要内容是什么17 .概念：幼仪或童子仪18 .我国古代家庭教育中的主要原那么有哪些19 .材料分析：?礼记保傅?中云：“古之王者,太子生后,自为赤子时,教故以行矣."它反映了 的幼儿教育道理.20 .材料分析：古代曾有题词“幼被慈母孟子母亲三迁之教.它 反映了 的幼儿教育道理.21 .材料分析：司马光在?家范?中指出：“慈母败子和父亲“知 爱不知教",反映了 的幼儿教育道理.22 .我国古代家庭教育中的主要方法有哪些23 .材料分析：?礼记曲

3、礼?主张父母对于孩子可以“怒而打之 起敬起孝,南北朝儿童教育家 也提倡对儿童实行一定的体罚.补充班教学PPT:1.?礼记内那么第十二?：子能食食,教以右手.能言,男唯女俞.男饕 革,女饕丝.六年教之数与方名.七年男女不同席,不共食.分析其中的幼儿教育内容.2刘向 汉?烈女传?：及其妊娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出 敖言,生文王而明圣,太妊教之,以一识百.卒为周宗,君子谓,太妊 为能胎教/分析太妊的早期教育内容.3 .宋代儿科医学家钱乙主张：假设要小儿安,须带三分饥与寒.明代许 相卿说：婴孩怀抱,毋太饱暖,宁稍饥寒,那么肋骨坚凝,气岸精爽一两 那么材料相同的主张是什么4 .?童子礼?是明代

4、所撰.5 .清代唐彪?人生必读书?说：童子幼年,不可衣之罗绮裘裳,恐启 其奢侈之心,长大不能改也.这那么材料揭示了怎样的幼教内容6,秦李斯?仓颉篇?、赵高?爰历篇?汉时司马相?凡将篇?汉时史游作?急就篇?南朝周兴嗣?千字文?宋代王应麟?三字经?无名氏?百家姓?7.?韩非子外储说左上?：失婴儿相与戏也,以尘土为饭,以涂 泥为羹,以木肉块.其中涉及的游戏种类是.8,清代学者蒋士铃其母 镂竹枝为丝断之,诘屈作波即撇、磔音zh§即捺、点、画,合而成字,抱钱坐膝上教之.既识,即拆去.日 训十字,明日令钱持竹丝合所识字,无误乃已.这那么材料对使用教学工具有什么启发9. «»是

5、元代郭思敬编录,一说是其弟郭守正、亦说是郭居业撰书中配以图画,为中国古代宣扬儒家思想及孝道的启蒙通俗 读物.10概念:外象内感第二章中国古代学前教育思想24 .汉代贾谊关于幼年太子教育思想的要点有哪些25 .概念：“选左右贾谊26 .南北朝教育家颜之推的家庭教育思想要点有哪些27 .概念：?颜氏家训?28 . «»被称为我国家训的鼻祖.24 .材料分析：颜之推曾云“幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也."它反映了 的幼儿教育道理.25 .材料分析：王守仁主张“随人分限所及、渐渐盈科而进,反映了 的幼儿教育道理.26 .材料分析：王守仁主

6、张教人应“狂者便从狂处成就他,狷者便从狷处成就他",反映了 的幼儿教育道理.27 .材料分析：王守仁主张“教人为学,不可执一偏,习礼、歌诗、 读书各有益处,这些反映了 的幼儿教育道理.补充班教学PPT):1 .?颜氏家训I?曾引入典故?博士买驴?：博士买驴,书卷三尺,未有 驴氏.这对幼儿教育内容的设计有怎样的启发2 .?颜氏家训I?云“人生在世,会当有业,主张“农工商贾,厮役奴隶, 钓鱼屠肉,饭牛牧羊的人都可以为师表.这对幼儿教育内容的设计 有怎样的启发3 .?颜氏家训I?云 吾见世间,无教育而有爱,每不能然;饮食运为,恣 意所欲,宜诫翻奖,应诃反笑,至有识别,谓法当尔这对家庭教育

7、有怎样的启发4 .王守仁主张 大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒 畅之那么条达,摧挠之那么衰痿.这对幼儿教育方法的设计有哪些启发5 .王守仁认为能步箭,一育暗箭,一育能箭,射得到俱谓之有力, 中处,仅可谓之巧；但步不能马,马不能远,各有所长,便是才力分限 有不同处.这对我们熟悉幼儿有哪些启发6 .我国明朝哲学家和教育家王守仁的幼儿教育论述比西方最早表达 教育思想的思想家卢梭所著?爱弥儿?的出版时间1762年早了 200多年,实属难能可贵.第三章中国近代学前教育的产生28,1904年,清政府正式公布并施行了中国近代第一个学制? ,其中就规定蒙养院阶段.29 .中国最早的公立学前教育

8、机构是1903年在湖北武昌创办的 O30 .康有为在?大同书?中主张对幼儿实施 制度.补充班教学PPT:1,19世纪末至20世纪初西方教会幼稚园对中国幼儿教育有哪些方面 的影响第四章 中国近代学前教育的演进32 .中国人最早是从 国人那儿了解到德国幼儿教育家福禄 培尔相关思想的.33 .鲁迅先生对封建教育做了哪些批判34 .请列举民国时期教育家们创办的幼稚园.35 .我国第一个幼教实验中央是陈鹤琴先生创办的 .36,1927年由陶行知等先生创办了我国第一个乡村幼稚园是 补充班教学PPT:1 .概念：蒙养院、蒙养园、幼稚园2 .结合晚清的蒙养院蒙学堂易名为蒙养园、再到民国时期改为幼稚 园这一历史

9、沿革,试讨论易名背后的缘由.3 .中国第一个?幼稚园课 程标准?是年公布的.4 .民国时期公布的中国第一个?幼稚园课 程标准?建议幼儿教育方法 作哪些改变5 .中国共产党领导的红色政权公布的第一部关于学前儿童教育文件6 .概念：延安保育院7 .老解放区学前保教的根本 经验有哪些第五章现代教育家的学前教育思想37 .概念：“南陈北张学前教育界38 .关于幼稚教育目的,张雪门先生有哪些论述39 .关于幼儿课程,张雪门主张采取 的方法.40 .陶行知论幼稚教育的三大方向是什么41 .关于儿童的创造力,陶行知先生提出的六大解放是什么42 .关于儿童的创造力培养,陶行知先生是怎样全面论述的43 .陈鹤琴

10、先生创办了我国最早的幼稚教育刊物? .44 .陈鹤琴先生创立的幼教理论可以概括为“ .45 .陈鹤琴先生对自己的第一个孩子一鸣出身后各方面开展逐日做下记录,后整理出版了我国幼教史上重要著作? 女46 .概念：“五指活动47 .关于教育目的,陈鹤琴先生有怎样的主张48 .陈鹤琴根据“心理学具体化,的指导思想提出了活教 育的17条教学原那么.补充班教学PPT):1.张雪门对当时的幼稚教育现状进行了哪些批评2张雪门认为可以构成儿童课程来源的活动有哪些3 .概念：单元教学张雪门)4 .陶行知论幼稚教育的三大方向是什么5 .民国时期中国教育界的四位圣人分 别是、L、O6 .被誉为中国的福禄培尔的学前教育

11、家是 .7 .中国第一本儿童心理学研究的 专著.8 .我国第一个幼教 实验中央是.9 .我国第一所公立幼稚 师范学校.10 .概念：整个教学法11 .可以说,现代中国学前教育领域的所有开创性工作,几乎都是由陈 鹤琴着手完成的,它们表达在哪些方面12 .“骑马者应从马背上学是学前教育家 曾引用过的,他的基 本主张是.13 .我是一个中国人,应该为中国做出一些奉献来是教育家的一句警语.14 .分析陶行知诗中的幼儿教育思想.儿童园内无老翁,老翁个个变儿童,变儿童,莫学孙悟空！他在狮驮洞,也曾变过小钻风,小钻风,脸儿模样般般像,拖着一条尾巴两股 红.15 .分析陶行知诗中的幼儿教育思想.手脑相长歌?人

12、生两个宝,双手与大脑.?用脑不用手,快要被打倒.?用手不用脑,饭也吃不饱.?手脑都会用,才算是开天辟地的大好佬.16 .陶行知曾批评当时的幼稚园患了哪几种 病17 .陶行知和陈鹤琴等教育家先后就 读美国 大学师范学院修读心理学、教育学.18 .“我爱儿童,儿童也爱我是幼儿教育家 的一句警语.19 .分析下述材料所投射出的儿童观.1941年的一天,陈鹤琴与教育部江西国教实验区研究员李寄僧正在聊天,突然天上下起了大雨,倾泄的山水很快在路面上形成了一 条宽沟.此时,幼儿园的两个小朋友正遇此地.看到挡 路的宽沟,便先 后哭了起来.这两个小朋友正是李寄僧的孩子.目睹此景,李寄僧正 欲出去相助,却被陈鹤琴

13、拉住,并示意躲在树后观察.孩子们哭了一 会觉察没人来助,只能自已想方法了.他们擦干了眼泪,将二只书包 集中在一起,藏到路边的树洞里,然后脱下鞋子,挽起裤脚,正欲涉趟 过沟,陈鹤琴这才让寄僧过去相助.20 .分析陈鹤琴“活教育与陶行知“生活教育理论的异与同.第十章西方近现代学前教育思想48 .夸美纽斯是世界教育史上一位里程碑式人物,其学前教育思想反 映在两部开创性专著里面,它们是? »和?决49 .夸美纽斯学前教育思想的理论根底有哪些50 .夸美纽斯给0-6岁幼儿设计的教育机构是.51 .在西方教育史上首次为幼儿提供一个广泛百科全书式而详细的智育教学大纲.52 .在西方教育史上首次明确提出教育应从人的自然本性出 发.53 .卢梭是怎样论证自然教育观的54 .概念：“自然后果法55 .的主要奉献是创立了世界上第一所以“幼儿园命名 的学前教育机构,同时推出了一整套的幼儿教育理论.56 .概念：“恩物57 .概念：蒙台梭利“感官练习材料“补充班教学PPT):1 .在西方学前教育史上 为什么夸美纽斯被称为里程碑式的人物2