吹牛有理孙绍振的阅读材料

1、吹牛有理孙绍振的阅读材料吹牛有理孙绍振的阅读材料和几个号称中国通的美国人在一起谈幽默是很有意思的.许多中国人都在不断地说,中国人 缺乏幽默感,我自己也常常有这样的感觉, 倒是美国教授不同意, 他们对中国的相声和民间笑话简直是着了迷.一个叫克罗斯的教 授拍拍我的肩膀说,其实你自己就很幽默,根据美国权威的幽默 理论,你只要再放松一点,就可以进入不同凡响的幽默境界了. 我问他什么叫做放松,他说就是不要谦虚,要敢于吹牛.不久以后,一所大学请我去作演讲,距约定的时间还剩下两 天的时候,学生会来了 ,希望更改时间.原因是同一时间有 一个青年歌手大奖赛,说在演讲的会场对面.但是我的时间表已 经排满,无法更改

2、,对方又不愿取消,逼得我只好按原定方案前 往.车子开进校门,远远看到外面围了一些人,可是会场里面的 座位却空了不少.这时,我多少有一点发怵,我的自尊心,是多 么脆弱呀！我一边往会场里走,一边想,这些站在门外的家伙是我 最大的敌人,他们的动摇性最大,只要我开头几句话抓不住他们, 他们纷纷离去的脚步声就足以动摇会场里听众的注意力,弄得他 们交头接耳、东张西望,把会场中聚精会神的气氛迅速瓦解,这 自然会打击我的自信,最后只能是惨败而归.这时,我想到一些前辈学者们常用的开场白.例如：本来是不想来的,对这个问题研究得不够,难免有错,好在可以抛传引 玉这显然不但显得虚伪,而且是老一套.就在这个时候,我 想

3、起了克罗斯教授的理论：放松,吹牛.不要怕不如青年歌手漂 亮,就是怕,也要作出一副慷慨赴义的姿态,千万不能流露出任 何窝囊废的样子.我于是灵机一动,干脆放开胆量大吹,首先要把那些个站在 门外的动摇分子镇住.这时忽然从遥远的记忆宝库之中,冒出了 一串话,那还是在三十年前,我还很年轻的时候,从一本书中读 到的.这是一个著名的将军讲的一段话：“一上战场,就横下一条心,老子今天就死在这儿了,完蛋 就完蛋！ 在当时,我觉得只要把“战场改成“讲坛,“死字改成“吹字,就再恰当不过了： “一上讲坛,就横下一条心,老子今 天就吹在这儿了,完蛋就完蛋 一这么一想,我不但不紧张了,反而镇静了下来,而且灵感也 不知从什

4、么地方飞来了.沉吟未决的几种开场白不翼而飞,我的嘴已不由自主地吹了 起来：“今天,我走进会场的时候,有一种感觉,那就是要特别感 谢那些站在门口和走廊里的同学,由于他们是用躯体语言给我鼓 气,宁愿站着,也要听我老头子讲完.而且,他们是经过慎重选 择的：在老头子的美和少男少女的美之间,他们选择了老头子的 美；在说的和唱的之间,他们选择了说的.由于他们相信：说的一 定比唱的好听.我的话还没有说完,满场就欢跃了起来,掌声真像一位台湾 诗人所写的那样“像鸽群四起,而那些站在门外的动摇分子,也 笑着涌进了会场.一些被掌声和笑声吸引过来的大学生,只好挤 在门外,有的就爬到了窗台上.一种和谐的气氛形成了,台上

5、和台下互相交流互相鼓舞的语 境被创造出来了.以后,哪怕是我的一举手,一投足,一扬眉, 乃至一次偶然的口吃,都引起了热烈的掌声和笑声,我的自我感 觉到达了一种状态.真是如美国人本主义心理学家马斯洛所描述 的那种“顶峰体验 o在我的记忆中,那是我几十年讲课、演说生 涯中最幸福的享受.后来,我把这个经历告诉了克罗斯教授,感谢他给了我这样 有用的幽默理论,给了我这么精彩的启发.他笑了笑说,其实他应该感谢我.由于他观察过我,每逢我 认真严肃地讲话,总是很枯燥,很平淡.而每当我和好朋友们一 起高谈阔论,吹牛,骂人,造谣,放炮,我的语言就特别有趣, 表情也特别生动.“其实,他拍拍我的肩膀,“美国也根本没有什么吹牛构成 幽默的理论.吹牛有理孙绍振的阅读题目1.克罗斯教授为什么说他其实应该感谢“我呢2 .作者为什么要详细表达一所大学请我去作演讲,而我遇到 了时间安排上的难题这一矛盾 ?3 .文章的结尾有何特点你喜欢这样的处理吗为什么吹牛有理孙绍振的阅读答案1.克罗斯教授是通过对“我的观察,才悟出他的“幽默理论的.4 .由于正是由于时间上的冲突,才将“我逼