二年级上册教学计划、进度表

1、策武德联小学2012 -2013 学年第一学期语文科教学计划班级:二年级教者:_时间:2012、9（一）情况分析一、学情分析本班共有学生 人，其中男同学 人，女同学 人。大部分同学有责任心，在 学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅 读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳， 有待改进。二、教材分析1 内容及编排：本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专 题；多彩的秋天；学校生活；爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作； 关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5 篇课文及“语

2、文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内 容丰富，体裁多样，语言生动。2、教材特点：围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题， 识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题 安排。识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、 反映学校生活和引导学生爱科学、 学科学的词语， 有的表 达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教 学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。课文内容丰富，体 裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。课后练习重视联系学生的

3、生活实际，着眼 于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。突破传统教材的呈现方式，增强亲 和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于 学生发现、探究。“语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果 和才能的机会。教材内容具有开放性和弹性。（二）本册教学要求1 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、 认识 450 个字，会写 350 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思, 不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确 书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成 学生良好的写字习

4、惯，书写规范、端正、整洁。3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背 诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。5、 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。7、 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要 内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中

5、乐于运用阅读和生活中学到 的词语。了解日记的格式，学习写日记。（三）提高质量措施1 采用多种形式的见面活动，增加学生与生字的接触机会，提高学生的识字水平。2、 在写字教学中力求做到指导要细，大面积提高学生的书写能力，同时应把培养兴 趣与提高书写有机地结合起来。3、 树立大语文观，把课内阅读与课外阅读相结合，培养学生良好的阅读习惯。4、 开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多 彩的语文实践活动。教学进度表（按周次安排）年班授课时间课题教时单元单元（组）目的要求重点、难 点或关键周次起止 时间1 1.在语境中自主识字6161 个，1 1、认识 616119.3机动2

6、规范书写 4242 个生字。个生字、会1识字 122 2 正确流利地朗读课文。在理写 4444 个汉9.91、秋天的图画2解课文内容的冋时，从文字中字，学习运2、黄山奇石2-一一发现美，在头脑中浮现美，在用识字方朗读中表现美。用心领略大自法，提高识29.102、黄山奇石1然的美丽与神奇。字能力。3、植物妈妈有办法23 3 在学文中培养语感，积累语2 2、阅读课9.164、古诗两首2言。文，能有感语文园地一34 4 鼓励孩子们用自己的眼睛发情地朗读课现美，用自己的心灵积淀美，文，积累语并付诸实践。言。39.17单元测评3I识字 221 1、认会 5757 个生字，会写 4646 个1 1、生字词

7、教15、一株紫丁香2生字。复习、巩固常用的识字学。9.236、我选我1方法，引导学生自主识字、发2 2、通过有感现汉字规律。2 2、正确、流利地情地朗读，4朗读课文，积累词语，体会词让学生感受9.246、我选我1语的节奏感。3 3、引导学生留心校园生活的17、一分钟2观察校园生活，体验课余生活丰富多彩，9.308、难忘的一天2_ 二的多彩与乐趣。引导学生体会从中感悟主语文园地二3师生之间的深厚感情，树立起题课文的内尊敬老师的心愿；激发学生对涵。5 自己有信心，懂得用适当的方10. 1h国庆放假式展示和表现自我，懂得应当1中秋放假为别人服务；引导学生知道时10.7间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜

8、时间；激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。610.8单元测评35 5、学习部首查字法。识字 321 1、会认本组的 5555 个生字，会激发孩子欢10.149、欢庆2写 4444 个生字。庆祖国妈妈10、北京12 2、通过品读语言文字，感受作的生日的情者对大好河山的热爱。感，感受祖教学进度表（按周次安排）年班授课时间课题教时单元单元（组）目的要求重点、难 点或关键周次起止 时间3 3、积累本组的好词佳句。国的悠久历710.1510、北京14 4、培养热爱祖国大好河山的思史、大好河11、我们成功了2想感情，自觉爱护身边的一草山、灿烂文10 2112、看雪3木。化和民族精语文园地三2二神，

9、培养学 生爱祖国、爱首都、爱810.22语文园地三1中华民族的单元测评3情感。识字 4210.2813、坐井观天21 1、会认 5353 个字，会写 5050 个字。1 1、会认 53532 2、能正确、流利、有感情地朗个字，会写读课文。3 3、初步感知成语的特5050 个字。10.2914、我要的是葫芦2点并有收集成语的兴趣。4 4、了2 2、能正确、915 小柳树和小枣树2解植物的叶子和果实的关系，流利、有感16 风娃娃2懂得任何事情都要注意事物之情地朗读课11.417、酸的和甜的2间的联系。5 5、懂得尺有所短，文。四寸有所长”的道理，要多看到别3 3、感悟课文人的长处。懂得要善于发现别

10、内容，理解1011.5语文园地四3人的长处，正视自己的不足，寓意。单元测评3做事要从实际出发，认真动脑11 11半期复习2的道理。 6 6、 了解形声字的构字 特点。1111.12半期复习4半期质量测评21 1、认会 4646 个生字，会写 4444 个1 1、识字教11 18机动2生字。2 2、正确、流利、有感情学：指导学地朗读课文。3 3、通过多种形式生辨析字进行识字教学，并指导学生写形，指导书1211.19识字 52正确、写美观；4 4、抓住重点词写，写正确，1&称赞2句进行品读，感悟文本的思想写美观。11.2519、蓝色的树叶2五感情。5 5、让学生学会反思自己2 2、感悟文本

11、20、纸船和风筝2的言行，克服不良品格，学会情感，理解多为别人着想，学会欣赏别人，重点词句。尊重别人，谅解别人，养成豁3 3、积累语。教学进度表（按周次安排）年班授课时间课题教时单元单元（组）目的要求重点、难 点或关键周次起止 时间13 11.2621、从现在开始2达的性格，保持健康的心态，言，运用语语文园地五3成为受大家欢迎的人。言。12 .2单元测评321412.3识字 621 1、会认 4646 个汉字，会写 3838 个1 1、识字教22、窗前的气球2生字。2 2、能正确流利有感情地学：指导学12 .923、假如2朗读课文，感悟本单元中的关生辨析字24、日记两则2六爱的思想感情。3 3

12、、积累反义词，形，指导书以及好词佳句。4 4、在识字朗读写，写正确，的过程中，陶冶美好的情操，写美观。15 12.1025、古诗两首2培养关爱他人的感情。5 5、有写2 2、感悟文本I语文园地六3日记的兴趣，并按照日记的格情感，理解1单元测评3式，开始学写日记。6 6、懂得热重点词句。12.16爱家乡、珍惜友情。16 12.17识字 721.1.学会本单兀要求会认会写的1识字写字 2 2有感情的 朗读课文， 背诵自己喜 欢的部分。3 3 主动积累 词语，练习 说句子。26、“红领巾”真好2生字，并学会组词、造句。2.2.12.2327、清澈的湖水2准确熟练的朗读课文，背诵要28 浅水洼里的小鱼2七求会冃的课文。3.3.体会环境对我 们的影响，树立保护环境的意1712.24112.3029、父亲和鸟 语文园地七23识，争做环保小卫士。 4.4.动物是 我们的朋友，有爱鸟的意识。5.5.学会积累课文中的优秀词语。单元测评31812I31识字 8 元旦放假 1 天21 1、认识 7474 个生字，会写 4646 个1 1、识字和朗2013.1.630、我是什么2生字，能借助拼音正确、流利、读课文。31、回声2有感情地朗读课文。2 2、了解书中页教学进度表（按周次安排）年班授