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文档简介
1、2、腊八粥课内阅读(一)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一 大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。妈,妈,要到什么时候才”要到夜里! ”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松 劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。那我饿了! ”八儿要哭的样子。饿了,也得到太阳落下时才准吃。”饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的 八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿, 也不可靠,不过因为一 进灶房,就听到那锅中叹气
2、又像是正在嘟嚷的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。1、根据意思找出文中的词语。(1)搅拌。()(2)更加、越发。()(3)卸劲、失望。()2、请用一个词语来形容八儿此时的心情:3、请你用简洁的语言概括选段的主要内容: 4、八儿为什么进进出出灶房? “进进出出”这个词表达了八儿的什么心理?5、那我饿了! ”里面的 那”字可以去掉吗?为什么?6、锅中的粥,有声无力的叹气还在继续 ”这句话运用了什么修辞手法?有 什么好处?7、八儿 喜得快要发疯”的原因是8、叹气”既是在写,同时也是八儿的内心 在叹气,他可能在想 。9、锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。这句话采用了什么修辞手法?请 你用这种修
3、辞手法仿写一句话。10、你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反 抗吗?这句话采用了什么修辞手法?你能把它换一种说法吗?12、你还知道有哪些传统节日?选择其中一个节日写一些它的习俗13、如果八儿吃腊八粥,会是什么样儿呢?请发挥想象写一写。2、腊八粥课内阅读(二)妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜 的,我们俩光吃甜的也行妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃 一碗;一共八碗,是吗? ”是呀!孥孥说得对。”要不然我吃三碗半,你就吃两碗半 ”噗锅内又叹了声气。八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上 一冲而已!锅中的一切,对八儿来说,只能猜
4、想:栗子已稀烂到认不清楚了(),饭豆()煮得浑身月中胀了(),花生仁吃来总()是面面的了!枣子() 大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴“妈,妈,你抱我起来看看罢!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起 来。1、月中胀:2、文中的破折号和省略号的作用各是什么?3、“大哥同爹都吃不得甜的”,“大哥同爹只准各吃一碗”这些词语说明 了什么?表现了八儿的什么特点?4、把文中的括号里缺少的词语补充完整。这些词语能不能删掉?为什么?5、最后一个自然段在文中有什么作用?11、八儿说他饿了,是真的吗?说说八儿当时内心的想法住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房
5、,看到一 大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。妈,妈,要到什么时候才”要到夜里! ”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松 劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。那我饿了! ”八儿要哭的样子。饿了,也得到太阳落下时才准吃。”饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的 八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿, 也不可靠,不过因为一 进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。1、根据意思找出文中的词
6、语。(1)搅拌。(搅和)(2)更加、越发。(益发)(3)卸劲、失望。(松劲)2、请用一个词语来形容八儿此时的心情:迫不及待。3、请你用简洁的语言概括选段的主要内容:八儿等粥。4、八儿为什么进进出出灶房? “进进出出”这个词表达了八儿的什么心理?因为八儿对腊八粥充满了期盼,所以他进进出出厨房。 “进进出出”突出了 八儿对粥充满了期盼充满了好奇, 他迫不及待地想要尝尝粥的味道, 看一看粥的 样子!5、那我饿了! ”里面的 那”字可以去掉吗?为什么?不可以。“那我饿了” 一句中的“那”字用得恰到好处,生动地写出了八儿 为了早些吃到腊八粥而撒谎的样子,天真可爱,同时又带着一点儿“威胁”的意 味。6、锅
7、中的粥,有声无力的叹气还在继续 ”这句话运用了什么修辞手法?有 什么好处?这句话运用了拟人的修辞手法。把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。7、八儿喜得快要发疯”的原因是可以吃到妈妈熬的腊八粥了。8、一气”既是在写腊八粥熬煮过程中冒出来的气沏,同时也是八儿的内心 在叹气,他可能在想腊八粥怎么还部熟呢。9、锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。这句话采用了什么修辞手法?请 你用这种修辞手法仿写一句话。这句话采用了拟人的修辞手法。 仿写:树上的小鸟,优美的歌舞比赛还在继 续着。10、你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反 抗吗?这句话采用了
8、什么修辞手法?你能把它换一种说法吗?这句话采用了反问的修辞手法。 你们想,妈妈的命令,看一还不够资格的八 儿,不能设什么法来反抗。不是真的饿。不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的东西, 因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了 。12、你还知道有哪些传统节日?选择其中一个节日写一些它的习俗。春节、元宵节、端午节、中秋节。中秋节。赛龙舟,吃粽子。13、如果八儿吃腊八粥,会是什么样儿呢?请发挥想象写一写。八儿大口大口地吃着,嘴里还含糊地嘀咕着:腊八粥太好吃了,我还要再吃 一碗,爹、大哥你们再给我留一点,不要吃那么快嘛。最后八儿摸着圆鼓鼓的肚 子,打了一个满足的饱嗝。2、腊八粥课内阅读(二)
9、妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜 的,我们俩光吃甜的也行妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃 一碗;一共八碗,是吗? ”是呀!孥孥说得对。”要不然我吃三碗半,你就吃两碗半 ”噗锅内又叹了声气。八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上 一冲而已!锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了(吧),饭豆(会)煮得浑身月中胀了 (吧),花生仁吃来总(该)是面面的了!枣子(必) 大了三四倍-要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起 锅巴“妈,妈,你抱我起来看看罢!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起 来。6、月中胀:文中指的是饭豆煮后膨胀变大。7、文中的破折号和省略号的作用各是什么?破折号表示意思的转换,跳跃或转折。省略号表示列举的省略。8、“大哥同爹都吃不得甜的”,“大哥同爹只准各吃一碗”这些词语说明 了什么?表现了八儿的什么特点?这些词语说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈。表现了八儿的聪明、可爱和 嘴馋,让人忍俊不禁。
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