实验小学养成教育活动记录文本

1、实验小学养成教育活动记录时间第1周地点学校参加人员全体师生一、活动容为了帮助全校小学生增强民族自尊心和自信心，更加热爱党、热爱社会主义祖国，热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。校团委决定，在全校开展小学生“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动。1、征文比赛活动2、主题班团活动容3、主题黑板报及总二、活动总结结1、“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动，培养了同学们读书的兴趣，体会了读书的乐趣；2、增强了全校小学生的民族自尊心和自信心，同时也培养了对党、对社会主义祖国、对家乡的热爱之情。时间第2周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助全校小

2、学生学会举止文明的习惯，学校决定，在全校 开展“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好” “"、“对不起”、“再见”等礼貌用 语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致。5、向别人请教，态度要诚恳。6、集合做到“快、静、齐”。二、活动总结通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我 校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。时间第3周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体 尽职尽责，教育学生当好值日生。校

3、团委决定，在全校开展“做 一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。1、请学生看图片图1地面有果皮、纸屑等图2桌子很乱、黑板没擦图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日， 搞干净教室？二、活动总结卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们 是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认 真，积极的做好。时间第4周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容以“创建卫生县城”为锲机，举行美好环境我维护主题的 活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性， 引导学生珍惜美好环境，维护美好环

4、境，进一步增强学生保护环境， 保护家园的意识。1、收集“创卫”见闻；2、学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所 等地方的创卫后情况；二、活动总结卫生是要靠大家保持的，通过这次活动使学生进一步明白环境 对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境， 进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。时间第5周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助小学生培养安全防意识，学校特利用安全卫生知识讲 座，对学生进行安全卫生知识教育，尤其是教会学生如何进行安全 防，教会学生会打紧急求救。1、 举办卫生安全知识讲座；2、 安全自护自救演练；3、 交通安全知识竞赛。二、活

5、动总结增强了小学生的安全方法意识，学会了打紧急求救。时间第6周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容（感恩教师节活动）1 .班主任讲话，祝全体教师节日快乐。2 .请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。3 .向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教 师节快乐”。4 .由中队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感信。5 .班主任总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。二、活动总结培养了小学生的感恩意识，感知了作为老师的辛苦，同时也慰 藉了作为老师辛勤耕耘的心灵。时间第7周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容（诵读比赛）1 .各班级组织学生进行诵读训练。

6、2 .各班选择一篇诵读篇目参加全校诵读比赛。3 .由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、 高年段各评出前两名。4 .为获奖班级颁发奖状和奖品，勉励未获奖班级向他们学习。二、活动总结培养了学生的综合素质，尤其是朗诵和普通话的水平，也增强了 学生的荣誉感和自信心。时间第8周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容（“红领巾心向党”队歌合唱比赛）1 .每班合唱一首队歌中国少年先锋队队歌，要求曲调规， 有感情、普通话准确。2 .在班主任的带领下，全体学生领于教学楼前集中，各班按照 主持人报道顺序依次演唱。3 .校评委老师打分。4 .比赛顺序由高年级到低年级。5 .奖励方法：二

7、至三年级一等奖二名、二等奖三名。二、活动总结增强民族自尊心和自信心，更加热爱党、热爱社会主义祖国， 热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。时间第9周地点学校参加人员全体师生一、活动容为了帮助全校小学生养成诚实守信的习惯，学校决定，在全校开展“我与诚信相伴相生”为主题的养成素质教育活动。1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。活动3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。容二、活动总结及总诚信是立身之本，诚信是中华民族的传统美德，小学生是早晨结的太阳，进行诚实守信教育是必不可少的基本素质。通过这次的素质教育活动，

8、学生对诚实守信的观念理解更深，起到了教育的作用。时间第10周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助全校小学生养成尊重他人的习惯，学校决定，在全校 开展“尊重他人”为主题的养成素质教育活动。1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要 及时道歉。二、活动总结尊重他人是立身之源，也是中华民族的传统美德之一，小学生 是早晨的太阳，尊重他人是必不可少的基本素质。通过这次的素质 教育活动，学生对尊重他人的观念理解更深，起到了良好的教

9、育作 用。时间第11周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助全校小学生养成守时惜时的习惯，学校决定，在全校 开展“浪费时间就是浪费生命”为主题的养成素质教育活动。1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不 在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。二、活动总结生命是有限的，也是不可浪费的，养成良好的守时惜时的习惯 是必须的，让小学生从小懂得时间的重要性对于以后成长是不可缺 少的基本素质。通过此次活动的开展，学生的时间观念有了一定的 增强。时间第12周地点学校参加人员全体师生一、活动容为了帮助全校小学生养

10、成自主读书的习惯，学校决定，在全校开展“书香润心灵，阅读促成长”为主题的养成素质教育活动。1、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重 知识的积累。2、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。活动3、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康。容4、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。及总二、活动总结结书是人类的只是来源和灵魂，阅读是一种基本的能力。通过开展“书香润心灵，阅读促成长”为主题的养成素质教育活动，使得同学们阅读的兴趣有了一程度的提高，起到了应有的作用。时间第13周地点学校参加人员全体师生一、活动容为了帮助全校小学生养成认真书写的习惯，学校决定，在全校开展“书写润心灵

11、，认真促成长”为主题的养成素质教育活动。1、读写姿势端正，会正确执笔,做到“三个一” 一一眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。2、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。活动3、文字和符号都要规，格式要美观。容二、活动总结及总认真是一种人生态度，认真书写亦如书写人生。通过开展“书结写润心灵，认真促成长”为主题的养成素质教育活动，使得学生对于书写的态度有了一定程度改进，达到了教育的目的。时间第14周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助全校小学生养成与人合作的习惯，学校决定，在全校 开展“与人合作，分享快乐”为主题的养成素质教育活动。1、主动和同学、老

12、师合作，学会表达自己的观点和见解，共同 解决问题。2、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。二、活动总结合作是一种基本的精神和素质，与人合作是社会的最基本的生 存技能之一。通过开展“与人合作，分享快乐”为主题的养成素质 教育活动，学生之间合作的意识有所增强，也能彼此分享快乐，共 同成长进步。时间第15周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助全校小学生养成善于思考的习惯，学校决定，在全校 开展“善于思考，促进成长”为主题的养成素质教育活动。1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教 师请教。3、课前预习知识，不明白的问题提

13、前做好标记二、活动总结思考是一种能力，也是一种素质。善于思考就会善于发现问题， 善于发现知识的美妙。通过开展“善于思考，促进成长”为主题的 养成素质教育活动，学生的善于思考的意识和能力有了一定的成长， 达到了预期的作用。时间第16周地点学校参加人员全体师生活动 容 及总 结一、活动容为了帮助全校小学生养成学会倾听的习惯的，学校决定，在全 校开展“倾听，伴你成长”为主题的养成素质教育活动。1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的 事。2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要 补充的。3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。二、活动总结学会倾听，在生活和学习中是很重要

14、的，听清楚才能记的清楚， 才能学好。通过开展“倾听，伴你成长”为主题的养成素质教育活 动，学生在学习课堂上的认真听课有一定的改观。时间第17周地点学校参加人员全体师生一、活动容为了帮助全校小学生养成勒俭节约的习惯，学校决定，在全校开展“勤俭节约”为主题的养成素质教育活动。1、在校不吃零食；2、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；3、爱护书本，节约一纸、一块橡皮、一支铅笔；活动4、爱护桌椅、门窗、板擦等物；容5、爱惜衣物，不乱丢弃；及总6、爱惜粮食，不剩饭，节约粮食；结二、活动总结通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。时间第18周地点学校参加人员全体师生活动