七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第四课第一次“握手”第1框回忆那一刻教案人民版_第1页
七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第四课第一次“握手”第1框回忆那一刻教案人民版_第2页
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1、第1框 回忆那一刻【教学目标】1、学会主动交往2、初次交往沟通技巧3、人就交往的必要性【重难点】教学重点：学会主动交往教学难点：初次交往沟通技巧【新课讲授】一、导入新课：问题：从开学到现在同学们你们彼此是否都已经熟悉了呢?你们相处的还愉快吗？二、新课探究 知识点一：“幸福并不取决于财富、权利和容貌 , 而取决于你和周围人的相处 . ” 知识点一 人际交往的必要性：1. 每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动 .2.与人交往能摆脱孤寂 , 保持心情愉快 .3. 与人交往能更好的认识和发展自己 .4.只有在健康广泛的交往中才能满足心理需求 , 才能更好的适应社会的发展 .知识点二： 美

2、国思想家爱默生曾说过： “要想得到别人的友谊， 自己就得先向别人表示友好。 知识点二 要学会积极主动友好的与人交往 .第一环节：同桌阅读课文 P34 页短文同桌思考：这篇短文中的主人公为什么会留下遗憾？ 主人公为什么没主动与同桌交往？1. 与陌生同学相处会觉得拘束尴尬 .2. 不能主动的与异性同学相处 .3. 认为主动与人打招呼是很没面子的事4. 认为以后有的是时间慢慢认识。不利于人们积极的与人交往 .2说一说： 还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先开口说话的？ 第二环节：各自献招你是怎样克服拘束和尴尬的呢？“好招”共享(1)寻找共同的爱好(2)露出真诚 友善的微笑(3)主动

3、和同学打招呼问好(4)找一些关于对方的话题与他聊天(5 )称赞对方，如：你的衣服很讲究、你的书包很漂亮(6)学会用幽默的语言来缓解紧张的气氛 .总结“好招”知识点三 :初次交往的技巧(1)寻找共同的爱好( 2)露出真诚而热情的微笑( 3)主动和同学打招呼问好( 4)找一些关于对方的话题与他聊天( 5)找一些关于对方的优点时时夸奖他(6)学会使用礼貌用语，用文明的言行打动对方三、课堂小结 今天这节课回忆那一刻是第四课第一次握手的引子，意在引导我们积极参与课堂教 学。来到一个新的环境、 新的集体中，面对陌生的同学和集体，要学会主动与别人交往，掌握初 次交往中的一些沟通技巧。回忆那一刻. 人际交往的必要性二. 学会积极主动的交往三. 初次交往的技巧四、随堂训练1. 开学了，老师给你分了个新同桌，你想怎样和相处（ ）3寻找共同的爱好主动帮助同学主动沟通，介绍自己记住同学的名字等。A、B、CD 、2. 我们注定要和他人生活在一起，这是我们的幸运。我们与他人交往的起点是（ ）A、微笑B、沉默C 宽容D、第一次握手3. 下列说法正确的是（）A、第一次“握手”，是指交往的一个起点。B 新的中学生活，新的老师和

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