2020圣诞节幼儿园主题活动方案

1、2020 圣诞节幼儿园主题活动方案圣诞节是西方最重要的节日， 那在 2020 年的圣诞节里我们的幼儿园和孩子们是怎样度过的呢？下面是精心为您整理的“ 2020圣诞节幼儿园主题活动方案” ，仅供参考，希望您喜欢！详细内容请继续关注我们哦。2020 圣诞节幼儿园主题活动方案 1 一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、 大圣诞树一棵， 成人圣诞服装一套， 幼儿圣诞帽每人一顶

2、。幼儿礼物每人一份， 包装好并编上号。 小奖品若干， 智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、 “黄色半月形” 、 “绿色小松树形” ， 幼儿最少每人一套。 即时贴剪成的红色三角形、 粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程（一）活动导入1、 教师： 圣诞节到啦， 我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天， 小丑姐姐 （另一名教师扮演） 还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请

3、幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。（二）圣诞舞会圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场” 。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来

4、摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。2、 “智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。（四）欣赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、 下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。（旁白 - 教师） ：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长） ，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄， 遇到了一位富人 （幼儿） 和一位穷人 （幼儿）。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有

5、，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人） ：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。（旁白） 慢慢的， 松树枝真的发芽了， 并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。（五）圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许

6、完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！2020 圣诞节幼儿园主题活动方案 2 系列活动一：快乐成长（ 12.23 12.30 ）系列活动二：亲子活动（ 12.31 上午）具体内容：系列活动一：快乐成长双诞（旦）的来历活动时间： 2020 年 12 月 23 日 12 月 31 日（一）活动内容：双诞（旦）的来历活动时间： 2

7、020 年 12 月 23 日活动目的：让幼儿通过各种形式（如家长讲解、观看动画、教师讲解等）了解双诞（旦） ，知道其习俗，让幼儿喜欢过节，增加幼儿幸福指数。活动准备：视频、故事、资料活动形式：不限（二）快乐成长我的圣诞礼物活动时间： 2020 年 12 月 24 日活动目的：1. 体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。2. 制作圣诞手工作品，展示幼儿能力。活动形式：1. 教师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。用录像记录幼儿寻找礼物的过程及表情，并与家长分享。整理后幼儿一起分享惊喜的心情，体验圣诞节的快乐。活动准备：2. 为每个幼儿准备一个平安果。3. 圣诞手工展各班根据

8、幼儿能力，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。（三）快乐成长狂欢圣诞节才艺大比拼活动时间： 2020 年 12 月 2529 日活动目的：1. 展示幼儿对各领域知识的掌握。2. 体现团队精神，增强幼儿的自信。活动形势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的知识以游戏比赛的形展示出来。游戏自定。每个领域一个游戏。（健康领域要将新投放的玩具利用上）（四）快乐成长迎新年，挂红灯活动时间： 2020 年 12 月 30 日以班级为单位，制作不同形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。系列活动二：亲子活动（五）亲子新年会活动时间： 2020 年 12 月 31

9、日纯游戏式亲子互动，以班级为单位进行游戏，游戏突出大家庭的温暖，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的快乐氛围。共同迎接 2020 新年的到来。要求： 家长穿浅色衣服、 室内鞋 （进入班级换鞋） 参加活动，教师准备 4-5 个游戏（其中包括一个纯成人的游戏，一个纯幼儿的游戏， 2-3 个亲子游戏） ， 3-4 个小律动（每个游戏结束时做整理用） ，幼儿分组游戏，每个家庭来一名家长。教师把前 6 天的活动制作短片或幻灯片，在亲子大联欢上播放。1. 幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等） 。2. 亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进

10、行游戏。（ 1）包饺子（亲子互动）规则： 集体进行， 家长将孩子抱在怀中， 两眼微笑对孩子： “揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。 （可反复两次）（ 2）围围接力赛准备：帽子、围巾、手套5-10 套。规则： 5-10 个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈） ，速度最快者获胜。（ 3）喂娃娃准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10 套、芸豆若干。规则： 5-10 个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规

11、定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。（ 4）占圈准备：20 个圈、音乐规则：21 名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。（ 5）叠报纸准备：报纸20 张、音乐规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。（ 6）亲子祝福类：印唇印：为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上， 张贴在祝福墙上。2020 圣诞节幼儿园主题活动方案 3

12、圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动 merry christmas 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merr

13、yChristmas的练习；句子I want的练习；还学唱了新歌：happynew year ，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候： merry christmas ！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasold men 圣诞树 christmas tree 等饰物的发音。3、游戏：what is it ？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas ！三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样

14、的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。（ 1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。（ 2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求，（ 1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。（ 3）使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（ 1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。（ 2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。四、圣诞 party在活动室的每一个角落都闪动

15、着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party 开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞” 。五、备选游戏：1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。2020 圣诞节幼儿园主题活动方案 4 随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。一、活动目标：1、通

16、过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动时间： 20xx 年 12 月 23 日 25 日三、活动准备：1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈美丽圣诞节 .2、 让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。 （可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里） 。3、 12 月 1 日起幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等） 。4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。5、 提前教给幼儿一些

17、简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子 Ilike I want thank you6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。 （各班老师）四、活动要求：1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS五、活动流程12月 23 日（ 1） 7 ： 30 8： 20早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通

18、人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas ，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）（ 2） 9 ： 1010： 30 英语游戏联欢会：a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。b、大班舞蹈时装秀表演。c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。e、全场随音乐美丽圣诞节舞动起来，音乐快结束时放礼花。附：幼儿园圣诞节英语游戏1、猜英文谜语参与者： 15 个幼儿准备：自制魔术棒一个

19、， 15 个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花；小礼品 15 份玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语， 主持人读其中的谜语， 幼儿猜， 猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。2、游戏Upstairs 玩法：把幼儿分成两组，老师把单词 Santa Claus 、 gift 的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证， 猜对的幼儿， 该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。3、

20、套圈Circle the words参与者：6人/次小B班准备：小圈 12 个，英语卡若干玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。 每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。4、占圈Gain your Hoop参与者：10 人/ 次准备：呼啦圈 15 个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请 10 组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得 2 张，其余得1 张。12月 24 日（ 1） 10： 4511 ： 40圣

21、诞大餐a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物 英文老师提前教幼儿， 当场再引导幼儿认识） 。 幼儿拿食物的时候， 用英文说：I like -I want. thank you !c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆 放圣诞节的红蜡烛。e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与 幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。（ 2） 2 ： 50 3： 20 制作圣诞袜子老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料（家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰） 。

22、3） 3 ： 20 3： 40 圣诞老人送礼物幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。（ 4） 3 ： 404： 00 交换礼物幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。（ 5）幼儿圣诞袜子展示24 号下午 4 点半和 25 号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、 最具特色奖、 最具时尚奖、 最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。六、当天活动负责人活动安全负责人：礼物负责人：录像：摄影：音响控制：圣诞老人扮演：2020 圣诞节幼儿园主题活动方案5 活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场