1.《不确定性》教学设计_第1页
1.《不确定性》教学设计_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1. 不确定性教学设计教学内容 :95-96 页教学目标：1. 结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发 生的不确定性，感受简单的随机现象。2. 能用“可能”、“一定”、“不可能”来描述简单事件发生的情况， 并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。教学重点：能对一些事件的可能性作出正确判断。教学难点：能用数学语言描述探索发现的过程和结论。教学过程：一、创设情景导入：师抛硬币，让生猜想哪个面可能朝上？生： .师：今天这节课我们继续来研究“可能性的问题。二、探究新知：1 、转转盘，感受事件发生的可能性是有大小的。（1）猜想：出示四个转盘：图猜测：转动号盘，指针停在哪种颜色上的可

2、能性大？号呢？让生独立猜测，并说一说想法。板书 ：可能性大，可能性小2）体验：以小组为单位各做 10 次实验提示分工：一人转转盘，等指针停止后，把指针指向中央，其他人再转；小组学生轮流填表。全班分四个组，分别转转盘。）（3）汇报，全班交流。2 、纸杯感受事件可能性有大小（1）猜想： 抛出纸杯后， 纸杯落地可能出现的情况。 同桌交流并 回答。（2）实验验证：每人重复做 5 次，并记录表中。投影出示落地的情况12345（3）、汇报交流。（4）、师生小结。3、摸球感知，进一步了解可能性（1） 、出示盒子：出示问题：（要求：先读题，理解题意，独立填写）分组实验加以验证、结论。（ 2） 、讨论： （课本 76 页）师：一次摸出两个球，可能出现哪些结果？先让学生看清楚箱子里放的球的颜色和个数。 填表 小组实验 结论。三、巩固练习：P76 试一试。抛出一枚图钉，可能出现什么结果？列举出来

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论