九年级中考备考计划

1、2015学年度九年级数学中考备考计划中考在即，作为数学教师，总复习教学时间紧，任务重，要求高。就 我所教班都是基础较弱的学生。我们面临诸多难题：学生底子薄，学习习 惯差，低分率居多，方法不当，厌学情绪比较普遍，基本放弃对数学的学 习等。其次是对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。面对这些 严峻的现实，我们不得不去思考一些问题。为切实做好2018学年度数学中考备考工作，提高优秀率，提高平均分， 控制低分率。为我校的数学成绩在中考中取得好成绩，根据学生实际情 况，制定本计划。一、指导思想为了迎接中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作必须早 计划，早落实。根据市中考备考方案精神和备考

2、工作要求，认真学习数学中考标准与考试说明，明确数学学科具体知识内容、目标和考试范围、方 向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳，立足教材，结合学生实际， 面向全体学生，优化复习方法，突出重点、提升能力，提高学生数学素 养。二、教学目标：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改 进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：理解掌握初中数学教材、数学学科基本要求”的知识3、预期目标：个别学生的成绩能达到90分，让一半以上的学生数学成绩能在60分以上，平均分保持在50分以上。三、方法措施1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教

3、 学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推 理能力。2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大 课后对学生的辅导力度。3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密 的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。四、复习安排围绕初中数学教材、数学学科 基本要求”、复习资料进行知识梳理。第一轮复习：（一）数与式，（二）方程与不等式，（三）函数，（四）三角形，（五）四边形，（六）圆，（七）图形与变换，（八）统计与概率,适时的进行分层教学，面向全体学生、

4、培养全体学生、发展全体学生。第二轮复习，计算专题”、 应用专题”、统计专题”、图形与变换专 题”几何证明专题”、函数专题”。综合运用知识，加强能力培养。第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建 筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场 心态、临场发挥的能力等。备用的练习：中考模拟试题。第四轮复习，主要是查漏补缺。该阶段复习主要是对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考，基本上不做难题.，让学生感受自己的奋斗历程，体验自己的丰收战果。此阶段学生的 心理辅导占很重要的位置，同时，中考的练兵还是不要放松继续保持，只 是在对

5、待不同的学生模拟出来的不同成绩时要进行不同的思想教育。让每 个考生都感受到自己前几个阶段的努力并没有白费力气，让每一个考生都 做到胸有成竹，相信自己永远是最好。使学生能有一个良好、健康的心 理，平和的心态参加 升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平，取得 最好成绩。附课时安排表：九年级下册新授课程控制在 4个星期内，剩余时间用于复习。周次时间教学内容周课时5第一章数与式1.1 后埋数1.2 实数1.3 RW1.4 整式1.5 分式第一章练习与测试56第二章方程与不等式2.1方程与方程组52.2不等式与不等式组 第二章练习与测试7第三章函数3.1 平面直角坐标系3.2 函数3.3 一次函数3.4 反比例函数3.5 二次函数第三章练习与测试58-9第四章基本图形4.1角、相交线和平行线4.2三角形4.3四边形4.4圆第四章练习与测试1010第五章图形与变换5.1 图形的轴对称5.2 图形的平移5.3 图形的旋转5.4 图形的相似55.5三角函数第五章练习与测试11第六章统计与概率6.1 统计6.2 概率第六章练习与测试512计算专题”513应用专题”、统计专题”、图形与变换专题514几何证明专题”、函数专题”515-16中考模拟试题一， 中考