2019年终中学德育主任工作述职报告

1、述职述廉： 第 1页共 9页 2019年终中学德育主任工作述职报告 姓名： _ 单位： _ 述职述廉： 第 1页共 9页 日期： _ 年 _ 月 _ 日第 3页共 9页 2019 年终中学德育主任工作述职报告 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 时间如流水，似乎在不经意间，xxxx 年早已悄然而逝。平凡的 XXXX 年, 见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、 劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长；这一年，全 体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。 这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子 的调整，我担任高 X

2、XXX级分管行政，并于 XXXX 年 1111 月初，告别了分管了 三年的教研工作，开始接管德育工作。不管干什么工作、处在什么样的 角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今 天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。 一、 合理定位 校长的助手、中层的向导、教师的伙伴 定位准确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就 是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助 手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。 其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作 性的指导性意见，减轻他们的工作压力；

3、然后，我还是教师的伙伴，了 解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。 一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。 二、 真抓实干一一分管工作用心干，临时性工作乐意干 1.1. 教研工作抓落实，求创新教研工作是学校教学工作中的重要组 成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“ 123123”要求，“1 1”指树立 一种意识，即质量立校、教研兴校的意识；第 4页共 9页 “ 2 2”指做好两大沟通，即 学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教 科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野；“ 3 3”指做好三项具 体工作，一是教研活动常态化，规定教研

4、活动的时间、地点、考核要求, 以常规促规范；二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活 动，如物理组举行的航模制作辅导活动。三是教师专业化成长制度化， 如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长；执行骨干教师专题讲座制度， 发挥骨干教师的示范作用；坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教 师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。 2.2. 德育工作抓常规，求实效 去年 1111 月，根据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已接 近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”。我深知德育 工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。 首先完善了德育网络，加强了队伍建设。

5、在以前的管理体系基础之 上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成 了 “校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育 管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有 效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭 建平台，相互学习，共同进步。 其次强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有 提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持 下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内 务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工 作，为改善全体师生的工作学习环境作出

6、了努力。 第 5页共 9页 第三丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校举行了 “中华 魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动， 并成功举办了秋季田径运动会、“ 12.9 12.9 ”文艺晚会、班级元旦晚会等大 型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。这些活动激发了学校的生机和 活力，是素质教育生动画面的美好体现。 3 3、 年级管理工作讲民主、重团结。年级组是学校的有机组成又是 相对独立的组织。1818 个班、12001200 余名师生的年级规模，对年级管理者 提出了不低的要求。我在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大 原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、

7、教师代表共同商 议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝 对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍； 同时注重班级均衡发展，A A、B B、C C 三个层次班级各有要求，同层次班级 你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队。 4 4、 临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。学校工作一盘棋， 需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、 互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推 诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。我除了上好高 三（8 8）班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临 时性

8、工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师 德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计 报酬，不计得失。 三、自我反思在成绩中收获经验，在不足中改进成长 一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如 xxxx 年 学校被评为县“教研工作先进学校”， 高中英语教研组被评为先进教研 组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛四人获县一等奖等等，无 第 6页共 9页 需列举。我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政 的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。一个人， 终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走 下去的

9、力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不 足，如偶有有懒惰懈怠、不思进取之意；也有过“栽花总比栽刺强”“别 人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你们的自强不息与 坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬 成绩，弥补不足，不负组织和领导的重托，为垫江一中的发展、垫江教 育的腾飞添砖加瓦、尽我所能！ 2019 年终中学教学校长述职报告总结 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工 作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用 全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职 业道德，当好教师的带头人，

10、学生的引路人，已成为我人生追求的全部 内涵。 一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序 教育教学工作是学校各项工作的中心， 如何抓好常规管理，是学校 工作的重要环节。 1 1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓 各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管 理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。 通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们 共制定如下计划学校教第 7页共 9页 学工作计划、学校教育科研工作计划、校 本教研工作计划、教导处工作计划、

11、各教研组工作计划、教师业 务学习计划、教师个人工作计划等。 2 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组 织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提 出教育教学具体目标。（1 1）抓备课。备课是上好课的关键。如何提高教 师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际， 明确提出备课的具体要求。尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突 出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备 一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”（2 2） 抓课堂。如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校 明确提出如何上

12、好一堂课，关键应做到“主导作用到位，主体全员参与， 讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有 所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听来评。一堂课要经得起推 敲、点评。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听 课节数。同时，检查听课情况听课节数，听课人数，听课学科。要求任 课教师要开展互相听课，互相评课活动。（3 3）抓反馈。如何检验一堂课 的教学质量，我在抓批改，反馈环节上做了大量文章。开放性习题。 教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选 做。习题难易程度具有不同档次，习

13、题数量也由学生自主选定。月考 制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制， 每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双 基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。质量分析 会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综 合发言，学科教第 8页共 9页 师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。 找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3 3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量 取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年 来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。（1 1）抓培训

14、。我校始 终把教师培训工作当作一件大事来抓。xxxx 学年度学校分别组织高一、高 二、高三教师外出学习与培训。假期所有学科教师参加县级以上培训。 通过外出和网上学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了， 方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成 了他们终身追求的目标。（2 2）抓学习。我校在抓教师业务学习，校本培 训，继续教育上加大投入力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个 人素质，学校精心制定教师业务学习计划，为教师定了大量的刊物 和资料。学校定期组织教师集中学习、业务讲座。教师人人有自学笔记 和体会文章。 二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高 xxx

15、x 年秋季我校开始了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间， 我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。具体做法是围绕一个中心， 抓住两个关键，制定三年规划。（1 1）围绕一个中心以基础教育课程改革 工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。 （2 2） 抓住两个关键在实施新课改两年的时间里，我们感到实施的关键在教 师，深入的关键在评价。（3 3）制定三年规划我们结合学校具体情况，提 出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发 展目标。（4 4）启动四项工程抓学习与培训，促教师综合素质的提高； 抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显；抓评价机制的改 革，促师生个性化的发展；抓校园文化活动的开展，促师生整体素质 的提高。 第 9页共 9页 经过一年的不懈努力，我校在河北省教育教学督导评估检查验收 中，受到上级领导的高度赞誉，xxxx 年高考二本入段人数，我校达到 42 42 人，入段率 23%23%位居唐山市前列，在 xxxx 年教师进城考试招聘中，共招 聘 1212 名教师，我校有