关于教研活动的总结模板三篇(20211007153725)

1、关于教研活动的总结模板三篇【篇一】关于教研活动的总结模板本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成 员就认真学习新?纲要?，进一步改革教育观念，开展丰富 多彩的教育活动，促进幼儿各方面开展。结合园务工作制定 了切实可行的教研工作方案，圆满地完成了各项计工作，现 将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿 园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一 个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放 心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨， 开展微笑效劳，提高效劳意识，与家长亲切交谈活动。在晨 间内容上，打破以往活动只是单一

2、的桌面游戏，开展了丰富 多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开 放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注 重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快 的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特 征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什 么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师 们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自 己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好

3、的游戏环境中愉快地游戏。三、早操活动的研讨 幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和开展，教师的教育 观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强 幼儿体育锻炼， 我们针对早操活动进行了改革、 交流与研讨。 中一班：“从早操活动所想到的 、中二班： “新?纲要?新 早操、中三班：“我班早操创编中四班： “新早操的新?纲 要?。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存 在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基 本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩， 取长补短，将早操活动开展的有声有色。四、对青年教师的培养 青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们 成长起来

4、，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活 动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了 锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的时机。五、组织开展丰富的课外活动 在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合 园务工作开展庆“ xx 文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对 幼儿进行期末测评工作等等。以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努 力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发 展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地 效劳教学，更好地帮助教师提高自身素质。【篇二】关于教研活动的总结模板本学期，语文教

5、研组的工作在校领导的支持下，在全体 语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实 实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。现将 本学期的具体工作总结如下：一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学 习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教 育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、 探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力 建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好校级语文教学研究课本学期共开公开课 10 节，执教者认真备课、上课、说 课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一

6、系列的 步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。每位语 文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学 模式，运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的研究，并 能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促 进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假设我 来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进 行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花， 真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有 什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评 课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都 有促进；这种学术上

7、的交流，教法上的切磋，对提高我们整 个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动 作用。2、改革备课制度随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。 本学期， 在学校的领导下， 我们科组对备课制度进行了改革。 以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品 课；倡导利用网络资源寻找资料，以到达资源共享之目的。三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学 常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次 教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实 际，是否写教学反思和教后记， 学生作业的设计是否有创新， 批改是否及时、认真等方面。从

8、检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计 科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。【篇三】关于教研活动的总结模板经过大家的努力，教研工作得以顺利实施完成。本学期 教研活动共安排了 2节校级公开课，和 8 节年段公开课，还 方案写字比赛，除了本学期学校的事务太多，没有时间组织 学生写字比赛外，其他的目标都得以顺利实施完成，效果良 好。表现如下：1. 教师参与活动积极性高， 2 次的公开课全部 16 名教师 都积极参加，有课的老师虽然有些怨言，但经过教导处的调 课也积极主动的去听课 . 听课老师专心听课，认真笔记；2. 上公开课的老师也能认真对待，积极备课，向

9、老师们 展示了自己的教学水平，虽然质量有待提高，但总体效果良 好；3. 评课略有深度，以往的评课都是只说好的不说差的， 顾虑太多，怕影响到上课老师的情绪，这几次评课老师都能 根据自己的感受进行点评课，并能提出一些中肯的建议，活 动上气氛融洽，大家都带着互相学习的态度对待；4. 由本人催促，年段组的老师在繁重的工作中能主动的 互相听课学习，取长补短；5. 在活动中本人都做记录和小节，利于今后工作。虽然本学期的教研活动得以顺利完成，但反思下来还是存在很多问题：1. 学校领导对教研活动重视不够，导致教师们对待活动 也不够重视，特别是由于经费问题，有课的老师为了听课而 多上了一节课而没有代课补助，老师

10、们就会有些怨言，也希 望领导平时多过问，在活动时能参加，这样老师们的积极性 会高些。 平时多给老师提供外出学习的时机， 总是闭门造车， 就成了井底之蛙了；2. 教研活动方式要灵活多样，但要从实际出发，能结合 本校的情况去操作，刚开始时我总想借鉴别人的成功经验， 如我认为同课异构的活动很不错，觉得那样能快速的提高老 师们的教育教学水平，也通过调查了解到很多学校已经陆续 开展了，反映不错，所以也想在本校尝试 . 但想到本校的老 师一直对上公开课都很被动，如果再让他们同上一课，他们 认为那样互相比拟，内心压力很大，一下子很难接受，因为 常年以来，老师们上公开课都推三阻四的，非常被动，如果 马上组织这样活动，可能他们很难接受，效果也许是背道而 驰的. 所以我想先从观念上改变给他们，到时机成熟了再行 之也为时不晚。同时要重视集体备课，由于没有真正参加学 习过，对集体备课很模糊，不知道该如何操作，我也希望有 时机去学习，能把别人的经验带会来让大家能共享教育成 果；3. 加强学习，努力提高自身的专业水平，只有这样才能 更好的起到引领作用，尤其是重视网络学习，把网络看作是 了解当前的教育形势的重要窗口，尽量作