小学五年级第一学期体育与健康精品教案

1、2015 年最新小学体育与健康教案小学五年级第一学期体育与健康教学计划一、学生情况分析（一）学生生理发育的特点：1、五年级学生一般为10 11 岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。11-12 岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。3、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。4、 11-12 岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，

2、大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，11-12 岁平均睡眠9 小时即可。（二）学生心理发展的特点：1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。2、五年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25 分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。3、五年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。4、女生在一起活动开始

3、注意性别界限。集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展。所以在室内课堂教育的同时, 也要注重教育学生的素质。（ 三 ） 学生的基本情况本学期我所授课的班级有: 五年级 （1） 、 （ 3） 、 （6） 三个班级，每班人数均在50 左右，学生比较活跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。二、教学目标：1、使学生基本认识自己的身体和

4、掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。2、 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式, 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。三、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，

5、尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。（一） 、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、 难点 , 明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材

6、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，责任心。在表扬时， 教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管

7、， 并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二） 、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等 , 提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、

8、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四、教学内容由于学生的自律性还需要加强, 所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习，娱乐，玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏，让学生在游戏中学习，在游戏中 获得成就感，愉悦感，找到自信，加强集体荣誉感。如碰上下雨天,则在教室内进行 卫生保健知识教育。小学五年级体育与健康第一学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、队形队列练习2、游戏：报数成团21、队形队列练习2 、游戏：穿过小树林；31、基本体操：广播体操（1 4）节；2、游戏：叫号跑圈

9、二41、基本体操：广播体操（46）节；2、游戏：报数比赛51、基本体操：复习广播体操（79）节；2、身体素质练 习61、单人短绳2、游戏：“看谁跳的快”三71、单人短绳2、游戏：“跳绳接力”81、站立式起跑 2、游戏：30米快速往返接力跑91、复习站立式起跑 2、50M快速跑四101、50M快速跑2、冲过火力网111、弯道跑 2 、“十字”接力比赛121、弯道跑 2、游戏：“ 50米弯道计时赛”五131、立定跳远2、游戏：猜拳进步141、立定跳远 2、对抗游戏。151、原地双手前掷实心球 2、游戏：齐心协力K161、原地双手前掷实心球2、队形队列练习171、巩固原地双手前掷实心球 2、游戏：投

10、准、投远181、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戏：往返跑接力七191、耐久跑（50米*8往返跑）2、身体素质练习20排球垫球（1）21排球垫球（2）八221、排球垫球（3） 2、小游戏：通过封锁区231、排球垫球（4） 2、游戏：排球接力游戏24足球（球性练习）（1）左右脚交替踩球（2）左右脚交替向后拉球九251、足球传接球2、游戏：夹球接力跑261、篮球原地运球2、队形队列练习271、篮球原地运球 2、 游戏：“抢运球”十281、篮球行进间运球 2、篮球“传龙接力”291、篮球行进间运球 2、游戏：勇穿树林301、复习排球垫球2、耐久跑（定时跑）一311、复习篮球行进间运球2、队形队列练

11、习321、侧手翻2、队形队列练习331、侧手翻2、身体素质练习十二341、前滚翻 2、游戏：跳垫子游戏351、前滚翻 2、游戏：前滚翻接力赛361、复习前滚翻2、2、身体素质练习十三371、靠墙头手倒立2、游戏：“推小车”381、头手倒立2、游戏：“头手倒立比时长”39田径类游戏1、“喊号追人” 2、“看谁打的准”十四40球类游戏1、排球类“穿梭接力”2、篮球类“运球追逐”41理论课：锻炼意志、激励进取42理论课：到阳光下、到操场上、到大自然中陶冶身心（积 极参与体育锻炼）十五431、立定跳远 2、对抗游戏。441、原地双手前掷实心球 2、游戏：齐心协力451、原地双手前掷实心球2、队形队列练

12、习十六461、巩固原地双手前掷实心球 2、游戏：投准、投远471、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戏：往返跑接力481、耐久跑（50米*8往返跑）2、身体素质练习51第1次教材 内容1、队形队列练习2、游戏：报数成团教 学 目 标认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。技能目标：了解并熟悉原地的各种转换及把握踏步的节奏与方法。情感目标：活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的结构教学内容运动里组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、小游戏：

13、“反口令”61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐一、队形队列练习组织：1、原地队列动作立正、同上基本稍息、看齐、报数、踏步、 集合。2、原地转法一止方向（向 左、向右、向后）转，斜方 向转法（半面向左、向右2教学方法：1、教师示范讲解动作2、组织学生练习3、正误对比4、提高练习要求：注意力集中，动作止确部转）。28组织：围成圆圈分二、游戏：报数成团2教法：教师讲解游戏方法及规则要求：注意力集中按要求进行游戏一、集合整队组织：结二、整理放松呼横

14、队束三、课堂小结61教学方法：部四、归还器材教师喊口令、学生愉快分五、师生再见的完成动作要求：放松充分，集合快、静、齐。练习32%-35 %场1、篮球场密度地器材教提学示第2次教材 内容1、队形队列练习2 、游戏：穿过小树林；教认知目标： 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与学技巧目技能目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯，明确个人和集体标的关系。情感目标：培养学生变向跑的能力口克服困难的精神。课的教学内容运动里组织教法要求结构时间次数准组织：一、课堂常规X X X X X X X备X X X X X X X1、体育委员集合整队，报61X X X X X X X部告人数。X

15、 X X X X X X2、上课，师生问好。分3、检查着装、安排见习生。教法：1、讲解教学内容4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动 中等速度跑步400米2、提高学生兴趣要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐一、队形队列练习组织：1、原地踏步走与立定同上基本2、齐步走与立定3、跑步走与立定2教法：1、教师示范讲解动作2、组织学生练习3、正误对比4、提高练习要求：部分二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑 线后，拍手后才起跑。2、 不得碰到下 树，如碰到扶起后/I能具 跑。282精神饱满队伍整齐组织：分组游戏教法：1、教师讲解游戏方 法及规则2、教师做止确不范要求：学生按要求进行游戏游戏

16、过程中注意安 全。结束部分一、集合整队 二、整理放松 三、课堂小结 四、归还器材 五、师生再见61组织：四列横队教学方法：教师喊口令、学生愉快的完成动作要求：放松充分，集合 快、静、齐。场 地 器 材1、篮球场练习密度32 %-35 %教学提示五年级体育课教案第3次作者：dyjyzu教材 内容1、基本体操：广播体操（14） .节；2、游戏：叫号跑圈教 学 目 标认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。技能目标：养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。情感目标：培养学生集体主义精神，发展学生反应能力和奔跑能力。课的教学内容运动里组织教法要求结构时问次数准备部

17、分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动中等速度跑步400米61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求：集合快、静、齐基本一、习“七彩阳光” （14）节；第T,预备节第二节，身展运动第二节；扩胸运动；第四节，踢腿运动重点：各节的动作要领及要求。1组织：成体操队形教法：教师喊口令1、教师讲解示范讲动作2、教师详细讲解每节操重点、部难点：动作的准确性和优美大方。3、游戏：叫号跑圈方法：学生先按组报

18、数，每人记住262难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作。要求：分自己的号数，分别站在自己的大 本营里，听老师报数。每组这一动作到位且有力度号数的学生迅速跑出，绕四个大 本营f,谁先跑回自己的营地 谁就先得一分，最后得分最多的 一组为胜。组织：学生围成一个圈规则：1、记住自己的号数，跑错 不记分。2、必须坐在自己的大本营内。听到号方可起跑。教法：老师讲解游戏方法和规 则并且做示范要求：遵守规则，注意安全。一、集合整队结二、整理放松61组织：三、课堂小结呼横队束四、归还器材教法：教师播放放松音乐，带五、师生再见领学生愉悦且放松的完成动部作。要求：分放松充分，集合快

19、、静、齐。练习35 %-40 %场密度地1、篮球场教学器提示材五年级体育课教案第4次作者：dyjyzu教材内容1、基本体操：广播体操（46）节；2、游戏：报数比赛教 学 目 标认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。情感目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。课的结构教学内容运动里组织教法要求时问次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动慢跑600米61组织：X X X X X X XX X X

20、 X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求：集合快、静、齐一、复习“七彩阳光” （46）组织：同上基节；教法：1、教师讲解示范讲动作第四节，踢腿运动2、教师详细讲解每节操重点、本第五节，体侧运动 第六节、体转运动1难点以及容易做错的划、节3、教师喊口令学生练习部重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。284、及时纠正学生的错误动作要求：动作整齐一致分二、游戏；报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报2组织：分组进行教法：1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范数。中间/、得有间隔。2、报错数时必须改正报数才2、指

21、导学生进行游戏要求：按游戏规则进行游戏可以接着卜面报数。一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结61教法：部四、归还器材教师喊口令并且带领学生T分五、师生再见放松要求：放松充分，集合快、静、齐。场练习地1、篮球场密度35 %-40 %器材教学提示五年级体育课教案第5次作者：dyjyzu教材 内容1、基本体操：复习广播体操（79）节；2、身体素质练习教 学 目 标认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要 领的掌握。技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。情感目标：培养组织性、纪律性和集体主义精神，高尚的情操和审美 观。课的结构教学内容运动里组织教

22、法要求时问次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动慢跑600米61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求：集合快、静、齐基一、复习“七彩阳光” （7 9）节；二、第七节，腹背运动1组织：成体操队形教法：1、教师讲解示范动作2、教师详细讲解每节操重第八节，跳跃运动第九节、整理运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大 方。28点、难点以及容易做错的划、节3、教师喊口令

23、学生练习4、及时纠正学生的错误动作要求：精神饱满动作准确有力本组织：三、身体素质练习同上1、原地快蹬教法：部20S*2 组11、教师讲解每个练习的方2、原地腾空跳（15次）法及其锻炼的部位2、教师做示范分3、及时评价学生的练习情况要求：认真刻苦按质量完成一、集合整队组织：结二、整理放松呼横队束三、课堂小结61要求：部四、归还器材放松充分，集合快、静、分五、师生再见齐。场练习地密度30 %-35 %器材1、篮球场教学提示五年级体育课教案第6次作者：dyjyzu教材 内容1、单人短绳2、游戏：“看谁跳的快”教 学 目 标认知目标：通过本次课的教学，使学生初步掌握单人跳小绳的技能方法，和发医下肢力量

24、的能力。技能目标：培养学生克服困难的能力口相互配合的精神 .发医下肢的能力。情感目标：培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。课的结构教学内容运动里组织教法要求时间次数准备部分一课堂常规1、体育委员集合整队，报 告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动慢跑600米61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容2、激发学生学习兴趣要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基一、单人跳小纯1、动作：组织：成体操队形教法：1、教师示范讲解2、模仿练习本部重点：绕绳与

25、起脚的配合难点：轻松协调，动作连贯.2823、尝试练习4、正误对比练习5、提升练习要求：摇纯轻松。组织：二、游戏：“看谁跳的快”分成四组分方法：教法：将全班学生分成四组，1、教师讲解游戏方法和一分钟计时跳，每一组分别1规则并且做示范进行，选出每组的优胜者，2、指导学生进行游戏每组的优胜者再进行比赛，3、对学生在游戏过程中直至决出本班的“跳绳王”。的表现进行评价（包括教师评价与学生互评）要求：从游戏中寻找到学习的快乐一、集合整队组织：四列横队结二、整理放松教法：教师带领学生一束三、课堂小结61起放松部四、归还器材要求：放松充分，集合分五、师生再见快、静、齐。场a）篮球场练习35 %-40 %地b

26、） 短绳30根密度器教学材提示五年级体育课教案第7次作者：dyjyzu教材 内容1、单人短绳2、游戏：“跳绳接力”教 学 目 标认知目标：通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳的方法 ，同学之间 的协调性和配合能力。技能目标：发医下肢力量，协调等身体素质。情感目标：培养学生团结进取的优良品质。课的教学内容运动里组织教法要求结构时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报 告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动慢跑600米61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法

27、：1、讲解教学内容2、激发学生学习兴趣要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本一、单人跳小纯重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自组织：成体操队形教法：1、教师示范讲解2、模仿练习3、尝试练习然。24、正误对比练习5、提升练习部028要求：摇纯轻松。二、游戏：“跳绳接力”障组织：分方法：2分组进行将学生平均分成四组，每教法：组一条短绳，当第一个学1、教师讲解游戏方法和生规则并且做示范跳到标志线后返回将纯交2、指导学生进行游戏给第二名同学，依此类推3、对学生在游戏过程中所有学生最先跳完的队为的表现进行评价胜队。要求：按规则进行游戏一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结6

28、1教法：部四、归还器材教师带领学生T放分五、师生再见松要求：放松充分，集合快、静、齐。场1、篮球场练习35 %-40 %地2、跳绳30跟密度器教学材提示小学田径类第1次教材 内容1、站立式起跑 2、 游戏：30米快速往返接力跑教认知目标：通过本课学习，学生能了解站立式起跑的动作要领，并学学会游戏的方法。目技能目标：大部分学生能初步掌握站立式起跑技术动作，发展学生标上下肢协调、提高反应能力。情感目标：培养勇敢顽强，乐观自信的性格品质。课的教学内容运动里组织教法要求结构时间次数组织：准一课堂常规X X X X X X XX X X X X X X备1、体育委员集合整队，报61X X X X X X

29、 X告人数。X X X X X X X部2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。教法：分4、宣布本课的任务及要求。1、讲解教学内容二、准备活动2、激发学生学习兴趣1、柔韧性练习弓步压腿侧压腿体前屈3、教师示范领做要求：体育委员声音口令2、辅助练习 原地摆臂 原地小步跑原地高抬腿洪亮集合快、静、齐基本1、站立式起跑要领：两腿前后开立，弯曲 重心前移，异侧手脚在前 后。重点：异侧手脚，重心前提。难点：反应迅速蹬地有力。281组织：成体操队形教法：1、教师示范讲解动作2、模仿练习3、分组尝试练习4、正误对比练习5、错误纠正部6、提升练习要求：主动思考加强交流分2、 游戏：30米快速往组织：返接

30、力跑2分组游戏规则：教法：教师讲解游戏方a）学生必须结合利用法及规则站立式起跑要求：b）击掌后zl能起跑学生按要求进行游戏，结一、集合整队组织：中1横队束二、整理放松61要求：部三、课堂小结放松充分，集合快、分四、归还器材静、齐。五、师生再见场练习30 %-35 %地50米直道密度器材教学 提示小学田径类 第2次教材 内容1、复习站立式起跑2、50M快速跑教 学 目 标认知目标：通过学习，了解快速跑的动作技术要领技能目标：提高学生的速度素质，促进学生快速跑动能力的发展。情感目标：培养学生不怕吃苦，积极进取的精神品质课的教学内容运动里组织教法要求结构时问次数准备部分一课堂常规1、体育委员集合整

31、队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见 习生。61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动1、柔韧性练习弓步压腿侧压腿体前屈2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿2、激发学生学习兴趣3、教师示范领做要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基一、 复习站立式 起跑要领：两腿前后开立， 弯曲重心前移，异侧 手脚在前后。1组织：分组进行教法：1、教帅再次讲解动作要领以及重难点本3、教师组织学生分组复习重点：异侧手脚，重4、正误对比练习心前提。5、纠正错误

32、动作部6、提高练习难点：反应迅速蹬地28要求:注意力集反应迅速有力。组织队行：四路纵队分二、50米快速跑教法：结营站立式起跑1、教师讲解动作要领及注意进行事项重点：起跑的止确姿势难点：起跑后加速跑32、学生进行练习要求：注意力集中时注思指上体/、要过早一、集合整队组织：结二、整理放松呼1横队束三、课堂小结61教法：教师带领学生伴音乐放松部四、归还器材要求：分五、师生再见放松充分，集合快、静、齐。场练习30 %-35 %地50米直道密度器材教学提示五年级体育课教案第10次 作者：dyjyzu教材 内容1、50M快速跑2、冲过火力网教 学 目 标认知目标：进一步掌握50米快速跑技术动作技能目标：发

33、展学生的速度、力量等身体素质，提高奔跑能力 情感目标：培养学生的竞争意识和团结协作的优良品质。课的结构教学内容运动里组织教法要求时间次数准备部分一课堂常规1、体育委员集合整 队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见 习生。4、宣布本课的任务及 要求。二、准备活动1、柔韧性练习弓步压腿侧压腿体前屈2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、讲解教学内容2、激发学生学习兴趣3、教师示范领做要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本部一、50m快速跑 运用各种起跑姿

34、势后 接50米快速跑 重点：反应迅速加快少频T少巾田 难点：找到步频与步 幅的合适点二、游戏：冲过火力 网教学重点：提高奔跑 能力和投掷能力。283组织：X X 0 0X X 0 0X X 0 0教法：1、教师示范讲解动作2、学生分组尝试练习3、对比练习4、提高练习要求：注意力集中，反应迅速组织：如图分方法：1 一队攻一队0 0 0 0 0 0守，守队每人一个沙X X X X X包。A oooooo2发令后，攻队一个X X X X X个向前冲，安至1教法：教师讲解游戏方法及规通过得一分，被击中则并且示范暂时退出。要求：3统计得分。按规则进行游戏结二、集合整队组织：中1横队束三、整理放松教法：教

35、师带领学生T放松部四、课堂小结61要求：分五、归还器材放松充分，集合快、静、齐。师生再见场地1、50米直道练习35 %-40 %器材2、小沙包20个密度教学提示五年级体育课教案第11次 作者：dyjyzu教材 内容1、弯道跑 2 、“十字”接力比赛教认知目标：使学生初步掌握“弯道跑”的技术要领，引导学生有意学识地加大右臂右腿的摆幅和蹬地力量，发展奔跑能力。目技能目标：通过弯道跑练习，使学生初步掌握技能要领，体会弯道标跑的特点，发展弯道跑的能力0情感目标：培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，并感受团结互助的价值和快乐。课的教学内容运动里组织教法要求结构时间次数准一课堂常规组织：1、体育委员集合整

36、队，报X X X X X X X备告人数。X X X X X X X2、上课，师生问好。61X X X X X X X部3、检查着装、安排见习生。X X X X X X X4、宣布本课的任务及要求。分二：准备活动教法：1、徒手操1、讲解教学内容头部运动 肩关节运动2、激发学生学习兴趣厮B运动膝关节运动3、教师示范领做腕关节、踝关节运动要求：2、辅助练习体育委员声音口令原地摆臂洪亮集合快、静、齐原地小步跑原地高抬腿一、弯道跑组织：成体操队形基本技术要领：右臂摆动幅度， 力*大于左臂。身体向圆 心（左侧）方向倾斜。右脚 用前脚掌内侧，左脚用前脚 掌外侧。1、原地摆臂练习281教法：1、示范讲解弯道

37、跑技术2、组织学生练习 原地练习弯道跑摆臂围圈慢跑练习体会部2、慢跑练习重心左移3、中速跑练习直道进弯道跑练习弯道跑练习4、快速跑练习分3、正误对比练习4、提高练习2组织：分四组进行教法：教师讲解游戏方二、“十字”接力比赛法及规则并示范讲解比赛规则及方法要求：按质按规则进行游戏结1、集合整队组织：中1横队束2、整理放松6教法：教师带领学生一部3、课堂小结1起放松分4、归还器材要求：放松充分，集合5、师生再见快、静、齐。场地1、田径场练习35 %-40 %器材2、四根接力棒密度教学提示五年级体育课教案第12次作者：dyjyzu教材 内容1、弯道跑2、游戏：“50米弯道计时赛”教 学 目 标认知目

38、标：使学生掌握“弯道跑”的技术要领，发展弯道跑能力。技能目标：通过弯道跑练习，使学生掌握技能要领，体会弯道跑的 特点，发展弯道跑的能力。情感目标：培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神。课的结构教学内容运动里组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报 告人数。2、上课，师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。 二、准备活动1、徒手操头部运动 肩关节运动 厮B运动膝关节运动 腕关节、踝关节运动 2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿61组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X教法：1、

39、讲解教学内容2、激发学生学习兴趣3、教师示范领做要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基一、弯道跑技术要领：右臂摆动幅度，组织：成体操队形教法：力里人于左臂。身体向圆心（左侧）方向倾斜。右脚1、教师再次强调技术用前脚掌内侧，左脚用前脚1动作并不氾本掌外侧。2、组织学生练习1、原地摆臂练习原地练习弯道跑摆臂28围圈慢跑练习部2、慢跑练习直道进弯道跑练习3、中速跑练习弯道跑练习4、快速跑练习5、正误对比练习分6、提高练习二、游戏：“50米弯道计组织：分组进行时赛”教法：2方法：将学生分成四人一组1、教师讲解并示范进每组米用站立式起跑，先行计时到达终点者为优胜者，教师2、对学生的游戏过程进行计时，

40、全班用时最少者进行评价为全班”弯道跑能手”要求：按质按量完成一、集合整队组织：四列横队结二、整理放松教法：教师喊口令且带束三、课堂小结61领学生T放松部四、归还器材要求：分五、师生再见放松充分，集合快、静、齐。35 %-40 %场1、田径场练习地密度器教学材提示五年级体育课教案第13次 作者：dyjyzu教材 内容1、立定跳远2、游戏：猜拳进步教认知目标：让所有学生明确立定跳远的技术结构学技能目标：增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性，提高其全身目协调用力能力。标情感目标：培养学生遵守纪律、服从指挥的良好习惯课的教学内容运动里组织教法要求结构时间次数准一课堂常规组织：1、体育委员集合整队，报X

41、 X X X X X X备告人数。X X X X X X X、上课，师生问好。61X X X X X X X部3、检查着装、安排见习生。X X X X X X X4、宣布本课的任务及要求。分二：准备活动教法：1、徒手操1、讲解教学内容头部运动 肩关节运动2、激发学生学习兴趣腰步运动膝关节运动3、教师示范领做腕关节、踝关节运动要求：2、柔韧性练习体育委员声音口令弓步压腿洪亮侧压腿体前屈集合快、静、齐一、学习立定跳远组织：分组进行教法：动作方法：31?1、教师示范讲解一摆二蹲三跳起，12、学生模仿练习本快速蹬地展身体，3、学生尝试练习收腹提膝伸小腿，4、正误对比部平稳落地跳的远.5、提升练习28要求：认真练习重点：双脚有力蹬地向前、相互探讨分向上跃起，双脚同时落地不断提高难点：上下肢协调配合，落组织：地轻巧。XX二、游戏：猜拳进步方法：回两条相距20m的2教法：线，两个同学为一组，两人 猜拳，谁赢了谁就像前迈一1、教师讲解游戏的方法 规则步，要求是双脚起跳双脚落2、组织学生进行游戏地，谁先到对而得线，谁就3、对学生的游戏过程算获胜。进行评价要求：按规则进行游戏一、集合整队组织：四列横队结二、整理放松教法：教师带领学生充束三、课堂小结61分放松部四、归还器材要求：放松充分，集合分五、师生再见快、静、齐。场练习地