北京市2017年中考化学押题试题(一)

1、北京市2017年中考化学押题试题（一） 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ag 108 1.下列气体中，能供给动植物呼吸的是 A. H2 B.。2 C. N2 2下列金属活动性最强的是 A . Mg B . Ag C . Cu 3.右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“ a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4 每年 5 月 31 日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是 7. 小刚测定了下列 4 种日用品的 pH,其中呈酸性的是 日用品 A.洁厕灵 B.洗涤灵 C.洗发水 D.消毒液 pH

2、 1 7 9 12 8. 下列物质必须密封保存的是 9. 下列微粒中，能表示 2 个氢分子的是 10.下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是 镀一层耐腐蚀的金属 存放在潮湿的空气中D . CO 2 D . Zn A . Q B . N2 5. 下列饮品属于溶液的是 C. CO D . CQ C .果粒橙 D .豆浆 C .小苏打 D.熟石灰 A .木炭 .浓盐酸 石灰石 .氯化钠 A . 2H B . 2H H2Q 2H2 A .喷漆 C.制成不锈钢 11.下列生活中的做法，不利于 节约用水的是 A.用淘米水浇花 B. 用洗过衣服的水冲马桶 C .隔夜的白开水直接倒掉 D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙

3、头 2 12. 下列操作正确的是 13. 元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A. 钠的原子序数为 11 B. 钠原子核外有 3 个电子层 C. 钠的相对原子质量为 22.989 D. 化学反应中，钠原子易得电子 14. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A .闻气味 B 将集气瓶倒扣在水中 C .观察颜色 D 将燃着的木条伸入瓶中 15.下列物质的用途中，禾U用其物理性质的是 A.氧气用于切割金属 B.干冰用于人工降雨 C.熟石灰用于改良土壤酸性 D.纯碱用于烝馒头 16. 甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关 8 所示。下列说法不正确

4、的是 A. 甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而增大。 B. t 1 C时，甲和乙两种物质的溶解度相等。 c.tc时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等。 D.25g 乙物质完全溶于 100g 水中所需的最低温度是 t2C。 17. 用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是 国2 *T D. 甲 乙 丙 氢原子 碳原子 氧原子 A.甲的化学式为 CH2 B 反应中甲、乙、丙的分子个数比为 2:1:1 系如图 3 C .甲、乙、丙都是氧化物 乙中氢元素质量分数最低4 18. 实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 验证氯化钠溶液中混有盐酸 取少量溶液，

5、滴加无色酚酞溶液 B 比较 Fe, Cu, Ag 的金属活动性 铁丝浸入 CuSO 溶液，铜丝浸入 AgNO 溶液 C 除去铁制品上的铁锈 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 D 除去粗盐中的可溶性杂质 将粗盐研碎，溶解，蒸发 19. 钛在国防上有着很重要的用途。工业上常采用金属热还原法制金属钛：反应将 TiO2 （或天然的 金红石）和炭粉混合加热至 10001100K,进行氯化处理，并使生成的 TiCl 4,蒸气冷凝 TiO2+ 2C+ 2Cl2 = TiCl 4+ 2CO 在 1070K 用熔融的镁在氩气中还原 TiCl 4可得多孔的海绵钛： TiCl 4 + 2Mg= 2MgC1+ Ti

6、。下列有关说法正确的是 A. 冶炼过程对环境没有污染。 B. 反应中只有氧元素化合价没有改变。 C. 反应属于置换反应。 D. 金属 Ti 在加热时不易跟氧气反应 1 生活现象解释 “平谷桃花节”又到了，以下记录了雯雯游览的一天。请回答 2129 题。 5 21. （ 2 分）早晨醒来她吃早餐。6 (1) 早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含维生素的是 (2) _ 牛奶中含有丰富的钙元素，如果缺乏会引起 _ 。 22. ( 2 分)她出发了。 (1) 她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是 (2) 背包中她还携带了治疗胃酸过多的药物小苏打，写出小苏打与胃酸反应的化学方程 式 _

7、。 23. (3 分)在路上，她发现我市正大力推行“清洁能源”工程。 (1) 煤改气是指将传统的燃煤改成燃烧天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式 为 _ ，天然气、煤、 _ 统称为化石燃料。 (2) 为保护环境防治雾霾， 我市大力推动清洁能源的发 展。以下为清洁能源的是 _ 24. ( 1 分)走进平谷的万亩桃花林中，她闻到了阵阵花香，是因为分子 25. (3 分)她在游览时自带的水喝完了， 她在路边发现了一条小河 河 而河边的一个小水坑里的水却很清澈。小河与水坑之间的砂石的作用 是 _ ，她想到了用右图所示自制净水器来净化小坑里的水，其 的作用是 _ 。她又联想起电解水实验，

8、反应的化学方程式 为 _ 。 26. ( 1分)她走进景区。游览了著名的天云山玻璃栈道，锻炼了胆量。玻璃的主要成分是 SiO2, 其中 Si 元素的化合 价为 _ 。 _ (填字母序号)。 A .塑料水壶 B .纯棉帽子 C. 涤纶背A.光伏发电 B. 电动汽车 C. 风力发电 水很浑浊 中活性炭 O 妙布 紗 布 活性塢 7 27. ( 3 分)在游览中她看到了一座铁索桥。 (1) 联系所学金属冶炼的知识，提出了下列问题。 工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是8 _ （写化学方程式）。 建造这座桥大约用了 112 吨铁，理论需要氧化铁 _ 吨。 （2）走过铁索桥后她发现有位游客不小心擦伤了手

9、， 她赶快拿出自带的碘酒帮其消毒。 碘酒是将碘溶 解在酒精中制得碘的酒精溶液，碘酒中的溶剂是 _ 。 28. （ 1 分）临近中午她饿了，她打开了自带的即热饭盒，其内部结构如 右图所示。需要加热食物时，让盒内的水与生石灰接触即可，此反应的化 学方程式为 。 29. （ 3 分）游玩归来，她看新闻。 使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国 IV 排放标准。其原理是尿素 CO（NH） 2与汽车尾 气中的氮氧化物（如二氧化氮）反应，生成无污染的气体排出。 （1） 尿素属于 肥。 （2） 尿素中碳氢元素质量比： 。 （3） 补全尿素与二氧化氮反应一定条件程式： 4 CO（NH 2） 2 + 6NO2 =

10、 4CO+ 8H 2O + _ 。 科学实践活动增加了同学们动手实践的机会，同时开阔了视野。 30. （ 3 分）科学实践活动课上，同 学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙 醇，将布手帕放入其中，完全浸透，取出手 帕，轻轻挤干，用镊子夹住，从下方点燃，片刻 后，手帕烧成灰烬（如图 1 所示）。之后，再向另一只烧杯中倒入白酒，取另一块材质、大 小完全相同的手帕重复上述操作，火焰熄灭后，手帕依然完好如初（如图 已知：白酒由乙醇和水组成。 （1） 白酒属于 _ （填“混合物”或“纯净物”）。 （2） _ 布手帕“烧不坏”的原因有 （3） 实验过程中运用了 _ 的研究方法。2 所示）。

11、图 1 浸过无水乙醇的手帕燃烧 图 2 浸过白酒的手帕燃烧 燃烧后 燃烧时 燃烧后 9 1 科普阅读理解 31. （ 5 分）阅读下面科普短文（原文作者：龙门、宋野等，原文有删改） 咸鸭蛋是人们常用的一种食品，咸鸭蛋黄还是制作粽子、点心等食品的材料。咸鸭蛋中富含锌、 钙，对儿童身体及骨骼的生长有帮助，并能在 一定程度上预防贫血。 资料 1 :腌制原理 咸鸭蛋在腌制过程中，食盐通过蛋壳及蛋壳膜不断向蛋内渗透，虽然没有改变蛋白质及脂肪的成 分，但却改变了蛋白中蛋白质的特性及蛋黄中脂质含量。 资料 2:腌制过程 腌制鸭蛋一般经过以下几个步骤：鲜蛋T检验（照蛋）7洗蛋T晾干T放入食盐水溶液中装罐T 腌

12、制。一般腌制 30 天，就能得到味美的咸鸭蛋。资料显示，将晾干后的鲜鸭蛋放入 1%的盐酸溶液中 浸泡 10 分钟，蛋壳（主要成分是 CaCQ）与盐酸溶液发生反应，蛋壳表面的毛孔增大。放入饱和的食 盐水中，溶液更易通过蛋膜进入蛋清，只需 7 天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋内的食盐含量 及蛋 黄内的油脂含量均达到国家标准），且口感很好。 资料 3:影响咸鸭蛋品质的因素 咸鸭蛋的蛋黄指数是鸭蛋品质的一个重要指标。一般情况下，蛋黄指数越高，品质越好。不同 腌制条件对蛋黄指数的影响如下所示。 的营养价 值基本相同，但咸鸭蛋中钠、钙、铁、硒等矿物质元素含量比鲜鸭蛋高。特别是含钠量高，折算成 含盐量，每只咸

13、蛋含盐在 6g 以上。长期高盐摄取是造成高血压、胃粘膜受损等疾病的原因。 依据文章内容，回答下列问题。 （1）鲜鸭蛋及咸鸭蛋中均含锌、钙, a 一、于. 或元素 ）。 资料 4:咸鸭蛋 的食用 咸鸭 蛋与鲜蛋 “锌” “钙”指的是 _ （填“分子”、 “原子” 40 用誌里为soe/ioog 注；籃制温度为鉴昭；擬制用洁塑为 OIOOE 连：验抽 J 财洪无 10 （2）请写出蛋壳和盐酸反应的化学方程式 _ （3）影响咸鸭蛋品质的因素有11 (4) _ 当腌制温度为 25C、 腌制时间为 30 天时，用盐量为 _ g/ (100g)，咸鸭蛋品质最高。 (5) _ 请写出一条食用咸鸭蛋的建议 。

14、 1 生产实际分析 32. ( 2 分)回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理 后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。 (2) AF 中，含铁元素的有(填字母序号)： 33. ( 3 分)工业上用黄铁矿(主要成分是 FeS)制备硫酸，主要流程如下: (1) 向沸腾炉中加入黄铁矿时需要将矿石粉碎，目的是 _ (2) _ 吸收塔中生成硫酸的化学方程式为 。 (3) _ 接触室中化合价发生改变的元素有 。 （ )写出过程川的化学方程式是 已知：CuO + H2SQ = Cu SO 4 + HO O Fe + Fe 2（SQ） 3 = 3Fe SO 4 空气沸腾炉

15、 搓融室 12 1 物质组成和变化分析13 34. ( 5 分)某化学兴趣小组同学制作了一副化学扑克牌，每张牌中含有一种物质。下图是其中的 9 张牌，请根据 9 张牌完成下列问题。 c / - / - W U 全 第气 0： 水 二氧优戰 CO： 1 _ -J 氧化铁 盘酸 HC1 X 氢氧化钠 NaOH 氢氧化钙 CatOH)： _ J 碳酸钙 CaCOt X _ 碳酸钠 (1) _ 9 种物质中属于单质的是 。 (2) 进行游戏。 游戏规则：依据问题，进行抢答。 若两张牌上的物质反应后溶液变为黄色，则该反应的化学方程式是 上述 9 张牌中除水外的另外 8 种物质都能转化生成水，写出化合反应

16、转化生成水的化学方 程式是 _ 。 (3) “九宫格”起源于河图洛书，是中国古代流传下来的神秘图案。 9 张牌排列成如下“九宫格”，其相邻的任何两种物质间均能发生反应 转化，若“九宫格”中的 2、4、6 和 8 四张牌分别代表 N&CQ、CQ 1 基本实验 35. (4 分)根据下图回答问题。 (1) 仪器 a 的名称是 _ 。 4 9 2 3 5 1 8 1 6 Ca(0H)2 、 FezQ，贝 U 1 、 。 9 五张牌分别代 将 或 B C D E 14 (2) _ 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _ 。 (3) _ 实验室制取二氧化碳气体， 可选用的发生装置是 _ (填

17、字母序号)。15 （4）加热高锰酸钾制氧气用装置 E 收集氧气时，下列实验操作不正确的是 _ （填序号）。 a. 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 b. 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 c. 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 d. 待收集氧气完毕后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面。 36. （ 4 分）实验课上，同学们配制 100g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验 ，下图 （1）操作中，需称量氢氧化钠固体的质量是 g （2）用图装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是 _ （填序号）。 A. 直接

18、放在托盘上称量。 B. 在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。 C. 先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。 （3）操作中，玻璃棒的作用是 _ ;在量取蒸馏水读数时，视线如右 图所示（其他操作正确），会造成所配制溶液的溶质质量分数 _ （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。 37. （2 分）根据下图所示实验，回答问题。 i 实验 1:铁丝在氧气中燃烧 实验 2:倾倒二氧化碳 （1） _ 实验 1 中反应的化学方程式为 _ （2） 实验 2 中的现象说明二氧化碳具有 _ 性质。 是配制该溶液的实验操作。 16 A.不能燃烧 B.不能支持燃烧 C

19、.能溶于水 D.密度比空气大 38. （ 2 分）元旦联欢会上，雯雯做了一个趣味实验“柠檬酸遇到洗衣粉”。 资料：柠檬酸是柠檬中富含的一种有机酸。洗衣粉的成分中含有碳酸钠。 (1) 她取少量洗衣粉于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，再加入 1-2 酚酞溶液变红色，则溶液显 _ 性。 (2) 她取过量的柠檬酸溶液直接加入烧杯的洗衣粉水混合液中，观察到的现象是 。 实验原理分析 39. ( 4分)用右图所示装置，在常温下，分别进行研究空气中氧气含量和研究燃烧条件的实验。 已 (1) 实验前检查装置气密性：打开弹簧夹，向烧杯中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住广口瓶 瓶外壁，说明装置的气密性良好的现象是

20、_ 。 (2) _ 补全实验 1 中的实验现象 。 (3) _ 实验 2 中，推入H2 O 溶液后，瓶内发生反应的化学方程式为 _ ，实验过程中, 能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 _ 。 1 科学探究内容 【实验 1】测定空气中氧气含量 【实验 2】研究燃烧条件 燃烧匙中放足量白磷，烧杯中盛 向广口瓶中加入少量二氧化 放足量水，用激光手电照射白磷， 锰，烧杯中盛有 80 C的热水， 实 白磷燃烧起来。待白磷熄灭冷却 在烧杯中导管口放置一小块 验 至室温后，打开弹簧夹，观察到 白磷，塞紧瓶塞用注射器向瓶 步 。 中注入适量 H2O2 溶液 知：白磷的着火点为 40 C。 18 40. (

21、7 分)铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验，探究铜 生锈的条件。 【查阅资料】常温下，亚硫酸钠( NQSO)可与 Q 发生化合反应。 【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与 Q、CO、水蒸气有关。 【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用右图装置(铜片长度为 3 cm ,试管容积为 20 mL)分别进行下列 5 个实验，并持续观察 30 天。 编号 主要实验操作 实验现象 1 先充满用 NaOH 浓溶液洗涤过的空气 再加入 2 mL 浓硫酸 铜片始终无明显变化 2 先加入 4 mL 饱和 NQSO 溶液 充满 CO 铜片始终无明显变化 3 加入 2 mL Na

22、OH 浓溶液 铜片始终无明显变化 4 先加入 2 mL 浓硫酸 再通入约 4 mL CO2 铜片始终无明显变化 5 先加入 2 mL 蒸馏水 再通入约 4 mL CO2 铜片表面变成绿色 【解释与结论】 (1) 实验中，NaOH 浓溶液的作用是 _ (用化学方程式表示)。 (2) 实验 1 的目的是 _ 。 (3) _ 实验 2 中，试管内的气体主要含有 CO、 。 (4) _ 得出“铜生锈一定与 H2O 有关”的结论，依据的两个实验是 _ (填编号)。 (5) _ 由上述实验可推知， 铜片生锈的条件是 _ 。 【反思与评价】 (6) 在猜想与假设时，同学们认为铜生锈与 N 无关，其理由是 。

23、 (7) 兴趣小组的同学认为不需进行上述实验，他f-打磨光亮 的钢片 们向铜 锈中加入稀盐酸并把的气体通入20 化学试卷参考答案及评分标准 、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C A B A B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D D B C D B C C 二、填空题 21. （2 分） (1)苹果 (2)骨质疏松或软骨病、佝偻病 22. (2 分) (1) A、C ( 2) NaHCO+ HCI = NaCI + CO 2? + H2O 23. (3 分) (1) CH4 + 20 2 丄 2H2O + CO2 石油 24. (1 分) 分子不断运动 25. （3 分） 过滤 吸附 2H 20 = 2Hf + 02? 26. (1 分) +4 27. (3 分) (1) 3C0+FQQ 高温 2Fe+3CO 160 (2)酒精 28. (1 分) CaO+bO=Ca(OH) 29. (3 分)