2019年关于教育实习优秀实习生的总结

1、2019年关于教育实习优秀实习生的总结篇一：教育实习优秀实习生申请书尊敬的贵州师范大学教育科学学院领导：经过四年的学习，我即将完成在贵州师范大学教育科学学院的 学习任务。按照学校的总体安排，我于20XX年09月5日至11月20日在清镇市站街中学实习。在这期间我担任信息技术课程的教学任务，并担任七年级 （五）班的班主任。在这短短的实习生活中，让我学会 了很多很多的东西， 它不仅开拓了我的眼见， 进一步的丰富了我的知 识，还使我在书本上学习的理论在实际中得到运用。在实习期间，工作中，我秉承着踏实工作、吃苦耐劳的精神和 保持谦虚、认真学习的态度。认真服从领导安排的任务，敬岗敬业。 在教学中，积极跟班

2、听课，认真备课，上课之前进行多次试教，大胆 运用新课改理念指导我的课堂教学， 积累了一些课堂教学的经验。 在 班主任工作中坚持第一线带好班， 所带班级连续获学校奖励。 虚心向 前辈学习教学上的技能和班主任管理工作。 严格的遵守学校规章制度， 从不无故早退、缺旷。关心学生的学习生活，帮助学习困难的学生及 在生活上有困难的学生，把学生当成自己的朋友。工作之余，可以和 同事和睦相处，并相互学习，取长补短。实习生活虽然结束了，在今后工作中我将会更加努力的拼搏，开拓进取，争取为自己、为学校递交一份满意的答卷。鉴于以上条件，我郑重的向领导提出申请优秀实习生，请领导 考查，望得到批准。此致敬礼！申请人XXX

3、X篇二：优秀实习生教育实习总结样表实习学校：衡阳市外国语学校指导老师：资云南谭亚芳专业： 南岳学院外语系实习班级：初二364姓名：邓鹏学号：07680103教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教 育教学实践性， 培养合格师资的一个必不可少的重要环节， 是学生理 论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促 进了解中学教育， 巩固专业教育思想， 培养教育教学工作的实践能力 和创新精神具有重要作用。我们衡阳市外国语学校实习小组从10月11日到11月21日进行了近两个月的教育和教学实习，现将个人实 习情况总结如下:一、实习班主任工作1、日常工作（1）每天7：40去教室

4、督促早读，培养学生养成大声朗读的好 习惯。（2）每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级工作安排。（3）每天下午自习课教室监督并为学生答疑解惑。（4）定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面情况。体 会：实习班主任工作琐碎， 在班级管理中培养一只优秀的班干队伍很 重要。还要与原班主任多方面交流，才能做好班级管理工作。2、组织活动（1）班会情况：1、第三周开展初中学习方法交流会为主题的班会。这次班 会课是我来主持， 为初2学生适应学习而开的。 本次活动邀请了我实 习小组成员陈振湘、 李翠连及邓娜与学生交流处中学习经验方法和建 议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前。体会：对于初2学生，在

5、心理上都很难适应角色的转换。这个 时候只有班主任能够给以适当的教育与引导， 才能使学生生养成良好 的学习习惯。2、实习第5周开展永不言弃，冲向期中主题班会。本次班 会主要是以鼓励学生认真复习期中考试为主， 因为有些学生在前阶段 的学习情况不是很理想，对自己失去信心，没有心思复习。我以个人 经历及著名人物的故事，鼓励学生重新树立信心， 从现在开始珍惜每 分每秒来复习。体会：考试之前的鼓励是非常有必要的。在班里形成良好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才能更好地发挥每 一次考试所起的作用。3、班干部培养实习第二周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科目的学 习进展情况。另外一个是强调

6、科代表的职责。包括以下几方面：1收发作业2做老师与同学之间的桥梁3起带头作用，营造一个好的学习氛围。这一次会议取到了较好的结果。很多科代表都变得比较积极， 主动和老师交流班里同学的学习情况及解决方法。体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的注意与 反思。师生共同讨论解决的方法。二、给学生上课（1）开始的第一周和第二周主要都是见习听课。 第一周我自习 听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并 与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲 课，大家互相学习，互提意见。体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲 台上讲得如此从容， 但上课前是做

7、了长时间准备了， 这在我们后期上 台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚 心学习才能有所提高。 指导老师按照课程标准， 时时体现出学生为主 体，教师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开 始的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒， 要尽量想一些好的讲授 方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。（2）全力以赴第一次课实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课 能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲 台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。开始上课的时候，第 一次面对那么多的学生，开始是有点紧张，但后来就自然多了。指导 老师

8、给予了很好的评价， 但也指出了许多不足之处， 如学生的主体地 位没有体现出来等。体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能出上好一节课。（3）教学的深刻感悟台前三分钟，台下十年功。首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必 须掌握的， 哪些是考试常考内容。 把教学三维目标中所涉及的知识点 罗列出来，以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才 能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。作为一个老师一定要对自己的学生负责任， 课堂上的45分钟是 非常宝贵的，所以课前要精心准备， 还要考虑到学生在课堂上的反应， 并想好相应的对策。三成绩与不足近两个

9、月的教育教学和班级管理实习，严格按照衡阳师范大 学实习生管理条例 和教育实习大纲的要求， 并严格执行衡阳市外国 语学学校相关的教学制度， 认真听取指导老师的建议， 我的教学方法 有了明显的改进，教学经验有了明显的提高， 也获得了很多从书本上 无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步。这次教育实习给我的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学 工作的基本技能， 学会了对学生进行思想教育的方法和手段， 也深深 体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰 辛和不易， 深感肩上的责任重大， 对教师这一神圣的职业有了更深刻 的理解和认识， 体验到了教师的苦乐酸甜， 为我们以后的教师之路打

10、下了坚实的基础.同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内 容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专 业知识功底不够扎实， 教学技巧运用不够熟练等问题， 需要进一步改 进。篇三：优秀实习生总结我叫刘菊，是兴义民族师范学院信息技术学院11级计算机应用班学生，中共预备党员。很幸运，我被学校安排在兴义民族师范学院 附属中学进行教育教学实习。 实习期间， 学校针对我们实习生很快制 定出了培养方案， 并且各自分配了具有优秀的老师作为我们的指导老 师，同时制定出相关的培养目标、培养要求、培养内容、培训方案及 策略。在此期间，我严格按照学校及指导老师的要求， 从听课、评课、

11、备课、上课、反思、带班等各个环节开始踏踏实实学习、实践，从而 圆满、顺利的完成实习任务。 达到为实习学校的教师及学生带来一定 的效益， 对自我能力有所提高， 以对我将来真正成为一名教师打好基 础。本次实习，我除完成实习学校所安排的教学工作和班主任工作 外，另外在实习期间还完成了指导老师安排的网站 （兴义民族师范学 院附属中学）维护任务。实习期间，我担任的是七年级（3）班的信息技术实习老师和实 习班主任。在听课过程中， 我认真听取指导老师的教学方法，讲课思 路。学习指导老师的教学经验和处理课堂的方式方法以及与学生互动 的技巧。备课过程中，我严格按照指导老师的要求， 认认真真地备课， 并把教案预先

12、请指导老师批改。 上课过程中， 充分的利用在课前对教 学内容、教学目标及对学生的了解，把每一节课都上的有声有色。课 后，我认真听取指导老师及其它实习老师的评课，并对自己所上的课 进行总结和反思，争取下一堂课上得更好。除此之外，我积极参加实习学校组织的各类活动的工作，如” 黔西南州优质课评比”摄影、 “校园杰尼斯活动”摄影以及前往兴仁 中学的教学交流活动摄影等工作。虽然两个月的实习生活结束了， 我也取得了一定的成绩和收获， 但我不会骄傲自满， 我会以积极进取的精神面对大学的最后时光。 我 会努力成为一名合格优秀的大学生， 争取将来成为一名合格的人民教 师。篇四：优秀实习生总结尊敬的系领导老师亲爱

13、的同学们：大家晚上好！首先，在这里，我代表小教132班实习组的全体同学向系领导、 向带队老师们致以最真诚的感谢！ 谢谢您们这段时间的支持、 指导和 关心照顾。还要谢谢小组长们， 谢谢实习的所有同学们这段时间的信 任、配合和支持。在实习的两个多月里，作为实习老师，我们实习的每一位同学 都能以教师的身份严格要求自己， 注重自己的言行和仪表。 热爱关心 学生，本着对学生负责的态度， 尽全力做好班主任及教学的每一项工 作，同时作为一名实习生， 能够遵守学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见， 认真的完成我们的实习任务， 无论是在教学还是班主任工作我们都取得了很好的成绩， 获得实

14、习学 校领导老师的认可和好评。实习前的准备工作：主要是试讲，组长和小组长要做好考勤和 总结反思，明确分工，确保每次的试讲能够按质按量完成。每次试讲 完各个小组组长应组织组员进行总结反思。 及时向指导老师反映小组 试讲的情况和问题，从而及时改正。实习中的工作：1、做好实习每天的考勤工作 （采取小组组长负责， 组员签字。）2、组织班上同学试讲，检查教案和了解各组同学上课的情况， 做到小组每天一总结，全班每周一次总结。3、与实习学校年级主任交流了解实习组的实习情况和问题， 以 便及时改正存在的问题， 做得更好。 向带队老师反映实习情况和存在 的问题。4、与实习学校领导沟通协调，组织班上同学听公开课实

15、习后期工作：1、做好同学们的思想工作，2、各小组组长组织组员进行总结反思， 最后全班同学总结反思。存在的问题：1、实习中的考勤工作没有做好， 没有及时向带队老师反映出勤 情况2、教案的检查和试讲还做得不够好，3、总结不够及时，没有做到每天一小结，每周一大结。与实习 年级主任沟通不足，错过一些公开课和开展的教学活动。对下一届实习组长和组长们的温馨提示：组长的这些称呼不是 一个头衔更是一份责任，总结来说就是12个字：组织协调、人际沟 通、分配任务、强大内心。要有较好的组织协调能力，以确保整个团 队工作有序进行，要有较好的沟通能力，不仅是对自己的组员们，更 是在老师和负责人之间。信息的筛选和传达，用

16、语和措辞，都需要到 位。要知人善用， 懂得组员们的优势和长处，知道什么样的任务分配 给谁最合适， 最后需要一颗强大的内心面对压力和责任， 相信自己是 能行的！时间过得飞快，当我们真正的了解学生特点，开始和他们建 立起感情时实习却结束了， 虽然非常短暂，但我觉得我们学到了很多， 特别是在班主任工作、教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世 等方面都得到了很好的锻炼， 也尝到了当老师的酸甜苦辣， 感受到学 生的聪明可爱。总之，本次教育教学实习，我们受益匪浅，并且顺利 完成任务， 取得了比较完满的成功。 希望我们下一届的小学全科实习 生能够再接再厉，继续发扬我们的优点，克服我们的缺点，争取做得 更好

17、！我的总结到此结束，谢谢大家！篇五：师范类优秀实习生教育实习体会春暖花开，桃李芬芳班级：学号：姓名：xxxxxxxxxxxx教育实习体会四年的大学生活即将划上一个句号，回首走过的岁月，心中倍 感充实，四年的求学生涯在师长、朋友、同学的大力支持下，收获累累，尤其是今年下学期三个月的实习，令我感触颇多。教育实习对每 一个师范生来说， 都是非常重要的一步， 是我们师范生将理论知识付 诸于行动的必需环节。 我们可以综合运用所学的理论知识， 将基本技 能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践。这三个多月中，在实 习学校校领导、老师的支持和指导下，在指导老师、原班主任老师的 帮助辅导下， 我收获了很多学校

18、里学不到的知识， 综合素质得到了很 大的提高， 体会了作为一名教师的光荣与责任， 以及明白了成为一名 优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作总结如下：一、教学实习1、教学工作最基础的方面是听课， 实习教学工作的第一件事也 是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内 容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等，在听课前，认 真阅读教材中的相关章节。听课时，认真做好笔记，注意老师的上课 方式，上课思想及与自己思路不同的部分，注意学生的反应，吸收老 师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲；学习 指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动

19、的技巧等等。2、教学工作的第二个方面就是备课。怎样上好每一节课，是整 个实习过程的重点。 一般在实习的第一周以听课为主， 但听课的同时 要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不 仅仅要联系书本上的内容， 还要和学生的实际生活相联系， 还要考虑 学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实 际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是详细案， 一字一句把上课的每一句话写出来。 在备好课后， 首先要把教案交给 老师修改， 老师会告诉我哪些地方需要更多的加重， 提醒那些地方该 更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。3、教学工作最重要的环节就是

20、上讲台讲课， 这个步骤是把前面 所有工作拿到实际环境中去的重要一步。 以前作为学生听课， 目的是 学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们 的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两 页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不 错了。讲课带给我们最初、 最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我 们一起在微格教室训练的同学， 而是真正的学生。 他们不会像自己的 同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题， 而是真正地思考和 等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、 开始说话等。教师既要讲

21、授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。 我在刚开始时心情特别紧张， 由于经验不足和应变能力 不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题： 备课“太完美” 了，一直按自己的思路讲， 不够顾虑到学生的反应；主题扩展不够自 然、不能充分考虑学生的实际需要； 课堂应变能力差； 课堂操作方面， 课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、 不自信；教师课堂语言 不流畅、不准确， 板书缺乏条理等，但这些问题在经过指导老师的提 点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。4、教学工作的最后阶段 是检查教学效果的环节练习和作业， 从中我可以知道自己上课中 存在的问题， 然后根据反馈信息进行查漏补缺。 其

22、中学生们做的同步 练习和作业是一方面， 另一方面是上课的时候讲解课堂练习。 我认为 讲解是最考验每位老师的， 因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷 度，又可以检验出他们课堂反应能力。每上一节课都要经过“备课、试讲上课学生反馈 课后总结”这样的流程。 到现在我已经基本能够运用自己所学的理论 知识认真分析学生和教材， 掌握了整和教材的基本方法， 并能够根据 实际情况恰当的恰当的设计课堂教学。 在教学实习中积极进行课后反 思、虚心请教和探讨教学问题的解决办法， 不断提高自己的课堂教学 水平。二、班主任实习班主任工作是实习的第二大主题。做一个好政治老师不容易， 做一个受学生欢迎的班主任同样也需要不断的努力。 三个月以来， 我 跟班参加了全部日常工作，虽然都是琐碎的事情，早操、午会课、班 会课等，但在带教班主任指导下， 从中逐渐熟悉了班主任工作的方法、 特点，班主任不在的时候也能管好班级。高二年级这三个月来，主要就是参加生活的准则征文竞赛，我 和班主任老师一起做好前期准备工作， 问卷调查以及随后的情况统计。 之后，让班委自己策划交流会，在班级的交流会上，我也和学生们分 享了自己的看法。在这三个月的日子里，通过班主任的指点和示范，基本熟悉了 各项班主任工作基本方式及其流程