体育与健康课课时教案_第1页
体育与健康课课时教案_第2页
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文档简介

1、教学内容技巧：前滚翻； 游戏：军事演习重点蹬地推手，团身抱膝难点应用和拓宽技能教学目标1.学生能学会前滚翻的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。2.发展学生的灵敏协调和综合能力。3.激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和奔跑跳跃能力顺序教学 内容达成 领域目标生动学活次 数教法 指导组织、要求 及预想-一一课堂常 规导入明确内容、目 标。(20建立良好 的师生关系 和学习氛 围；体委整队集合。向教师问好！听讲。见习生随堂听课指定集合地 点，鸣哨集 合；向学生问好！宣布课的内 容；检查服装， 安 排见习生。t f*队列整齐，精神饱满-二-“钻地道”(6)团结协作 积极探索分

2、组讨论，设计 游戏。明确要求，统一 行动。练习2提岀要求， 巡视观摩。提高难度要求，组织比 赛。hnS D“钻地道”三活动操(3)充分活动 身体各个关 节。认真听讲。随口令，学做活动 操1用语言导入，提高学生的练 习兴趣。领做活动操。“活动操”水平：四学校：长塘小学教师：唐海云四5!)尝试练语言激发学生 习的练习的兴冃U丄趣。滚工学生在低谷中翻探索（听讲，思考。仔细观察课 件，建立正确 的动作表象 并欲望试验。尝试练习， 并 思考问题：5组织观看课件，并设疑： 滚翻怎 样才能做到圆 滑？教学分组。 并指 定保护与帮助 的学生，巡视指 导。分组练习五归纳要领，宀辛 完善技术。（7，）引入最佳学习

3、 状态培养学生观察 分析和解决问 题的能力。观看课件。 反思归纳，制 定有效练习 方案。选择器材， 完 善技能。小组内自评 和互评333展示课件， 归纳 总结， 协助学生 分析问题，解决 问题。提岀较高要求。组织学生练习。教师巡视点拨。分组评定练习 效果。滚动从高处滚翻练习夹物品滚动六技能应用和知识拓 展（8，）“授之以 渔 ”拓宽视野。观看课件。自我评价， 安 全有选择地 练习。12启迪心智。 诱导 学生尝试各种 难度练习。做好安全督促。技能运用；技能拓展：七“障碍跑”8 ，-10 培养团队精 神和奔跑跳 跃能力学生情绪高 涨认真听讲。明确要求， 统 一行动。练习2语言导入情景。提岀游戏规则。积极参与。统一指挥。“障碍跑”八放松及课后评价（3 -4）在愉悦的气氛中，使学生生 理和心理得到 放松。能客观评价。听音乐， 展开 丰富想象，自 我放松。自评，互评。向教师再见！播放音乐， 导入 情景。小结， 组织自评 送还器材。师生再见

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