基因控制生物性状

1、1、分析它们属于什么性状？、分析它们属于什么性状？2、一个性状是不是只有一种表现形式？、一个性状是不是只有一种表现形式？3、如果不是，各有哪些表现？举例、如果不是，各有哪些表现？举例豌豆的形状豌豆的形状番茄的颜色番茄的颜色兔毛的颜色兔毛的颜色鸡冠的数量鸡冠的数量 香蕉的黄色和草莓香蕉的黄色和草莓的红色的红色苹果的红色和苹苹果的红色和苹果的小个果的小个巩固练习：巩固练习：1、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”，说明，说明 自然界中普遍存在着（自然界中普遍存在着（ ）A 生殖和发育现象生殖和发育现象 B 进化现象进化现象 C 遗传和变异现象遗

2、传和变异现象 D 超自然现象超自然现象2、性状是指（、性状是指（ ）A 生物体的形状生物体的形状 B 生物体的性别生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小生物体的大小CC判断题：判断题：1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的 体形较小，这是相对性状。体形较小，这是相对性状。 （ ）2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。 （ ）3、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、 有的带

3、毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。有的带毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。 （ ）错错对对错错资料分析资料分析转基因鼠的启示转基因鼠的启示 1982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文章：杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠（见下页图）。转基因鼠比与它是把小鼠变成了大鼠（见下页图）。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍。这倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。转基因鼠的启示：转

4、基因鼠的启示：（这两只鼠为一胎所生，左侧（这两只鼠为一胎所生，左侧的为转基因超级鼠）的为转基因超级鼠）转基因超级鼠转基因超级鼠齐来议一议：齐来议一议：1 1 实验结果显示在哪一个性状上出现了不同的表现？实验结果显示在哪一个性状上出现了不同的表现？2 2是什么原因导致出现这样的情况？是什么原因导致出现这样的情况？3 3转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？4 4由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？控制性状的基因？转基因技术：转基因技术： 把一种生物的某

5、个基因，用生物技术的方法把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 这就是转基因技术。这就是转基因技术。应用：应用： 转基因作物、转基因动物、转基因食品、转基因作物、转基因动物、转基因食品、转基因药物等。转基因药物等。新型新型“转基因克隆猪转基因克隆猪”诞生诞生 长了人耳朵的老鼠长了人耳朵的老鼠转鱼基因的番茄转鱼基因的番茄转基因生物和食品转基因生物和食品转基因技术：转基因技术：左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪 报道称

6、，研究人员先在猪的报道称，研究人员先在猪的体细胞中植入可合成绿色荧光蛋体细胞中植入可合成绿色荧光蛋白质的水母基因，取出细胞核后白质的水母基因，取出细胞核后将其植入猪的未受精卵中，制成将其植入猪的未受精卵中，制成胚胎，再植入猪的子宫内。胚胎，再植入猪的子宫内。15日，日，这头转基因克隆猪就诞生了。通这头转基因克隆猪就诞生了。通过对该猪的过对该猪的DNA(脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸)进行分析，其身上含有水母基因，进行分析，其身上含有水母基因，从而确认为一头转基因猪。从而确认为一头转基因猪。转基因荧光鱼转基因荧光鱼巩固练习：巩固练习：1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是（、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是（ ），一胎），一胎 所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对（所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对（ ），）， 控制这个性状的基因是（控制这个性状的基因是（ ）。）。2、在生物传种接代的过程中，传下去的是（、在生物传种接代的过程中，传下去的是（ ），而不是），而不是 （ ）。）。3、性状和基因之间的关系是（、性状和基因之间的关系是（ ）。）。4、目前，转基因技术的应用有（、目前，转基因技术的应用有（ ）、（）、（ ）、）、