小学英语组期中考试学情分析

1、 小学四年级英语期中考试学情分析 一、试卷类型及特点本次命题以绝大部分学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。二、学生考试情况分析我所带班级参加考试的学生有133人，及格人数120人，总的来说，这次考试成绩整体比上次月考进步许多。三、试卷整体情况1、第一大题:补全单词，答题情况不容乐观，主要原因是平时学生懒于记单词。2、第二大题:找出不同类的一项，整体来说掌握还能够。 3、第三大题:看图选词，考查学生对单词的掌握和理解水平，学生的答题情况还能够，大部分学生能得满分，仅仅有一部分的学生不认真看题不熟悉单词就作答了，造成失分。4、第四大题:单项选择，主要是对于所学的

2、重点知识的考察，主要出错在4、5、9、10题，出错的原因主要是语法知识掌握的不牢固，没有达到学以致用。5、第五大题:情景交际题。第3、4小题出错的最多，原因是审题不仔细。6、第六大题:给英文句子选择准确的中文意思，绝大部分学生都能根据英文句子找到与之相对应的中文意思。极个别同学做不对，主要是做题不认真，存有懒散心理。7、第七大题:按要求答题。第1、2小题出错得比较多，主要原因是基础知识掌握的不扎实。另外有些句子开头字母不大写。8、第八大题:补全对话。此题出错得很离谱，Goodbye 的答语竟然有好几个同学选错的，原因是个别学生做题太不认真。四、存有的问题:1、单词和句子有个别学生掌握的不好。2

3、、不会做选择题。不会审题，不会灵活使用方法。3、做题很不认真五、今后改进的措施:1、加强单词和句子的教学，教会学生如何记忆单词，对于句子，让学生重点记忆。2、强化学生的课文阅读水平以及翻译水平。3、平时训练学生学会审题，做题方法，特别是选择题。4、通过定期定量的作业批改，提高学生做题的质量。在大量的书写练习中巩固学生学到的基础知识。5 定期测试。每一单元学习之后，根据重点有针对性的对学生实行听说,读写方面的测试，即时掌握学生的学习情况。通过反馈教师和学生共同即时补充不足。6、成立英语学习小组，充分发挥组长的作用，将合作式学习实行好，并安排活动内容，评比检查。7、针对学困生，多关爱他们，提高他们

4、的学习兴趣，并发动同学对他们实行协助。还有，在平时的教学过程中注重培养提高学生的一些基本水平。如基本的阅读理解水平、准确流利书写的水平，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。 小学三年级英语期中考试学情分析一、试卷类型及特点本次命题以绝大部分学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。二、学生考试情况分析我所带班级参加考试的学生有90人，及格人数75人，总的来说，这次考试成绩整体比上次月考进步许多。三、试卷整体情况1、第一大题:找朋友。错的很少。 2、第二大题:选词填空。 出错的很少。 3、第三大题:选择题。集中错在选择题，第7小题，分不清has和 in。4、第四大题:情景交际题。出错的集中在第4小题，分不清whats in it 和whats this 的汉语意思，这也可以从第八题的翻译中得以体现。5、第五大题、第六大题出错的很少 6、第七大题：减分的不少，主要是因为书写马虎，whats写成了whats 7、第八大题：英译汉做得很好。四、反思