第一单元第二章《第一节 环境对生物的影响》 课件

1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总 和叫做生物圈。第二章第二章 了解生物圈了解生物圈第一节第一节 环境对生物的影响环境对生物的影响鱼必须生活在水里，离鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。开水一段时间就会死亡。热带植物适于生长在温热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保的地方后，如不采取保护措施，它们也会死亡。护措施，它们也会死亡。非生物因素：生物因素：阳光、温度、水、空气指影响某种生物生活的其他生物一、环境中的生态因素一、环境中的生态因素生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素。 探究的一般过程是从探究的一般过程是从发现问题、发现问题、提出问

2、题提出问题开始。开始。二、非生物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响探究：非生物因素对某种动物的影响 （以鼠妇为例） 探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物）2、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。3.制订计划（对照实验） 各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？实验装置：实验装置：在铁盘内放上

3、一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。方法步骤：方法步骤：1、把鼠妇放进盒子中，静置10分钟；2、每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）；3、全班分成8各小组。4、实施计划5、得出结论： 鼠妇 选择 的环境。会阴暗或潮湿 在设计实验的过程中，怎么样才在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由能确保实验结果只是由光照不同引光照不同引起的起的？（即除光照以外，湿度、温？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）度等其他条件都相同）对照实验对照实验在研究一种条件对研在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这究对

4、象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。的实验，叫做对照实验。2、为什么要用、为什么要用10条条鼠妇做实验鼠妇做实验?只用只用1条条鼠妇做鼠妇做实验行吗实验行吗？3、为什么要计算全班各组的平均值？、为什么要计算全班各组的平均值？讨论讨论1、这个实验中有哪些因素对鼠妇、这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响有影响?你如何保证实验结果的不你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的同只能是由你确定的变量引起的?1.1.光、温度、水分等因素对鼠妇光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用生活都有影响；采用对照实验对照实验，可以保证

5、除了所研究的因素不同可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量验结果的不同只能是由单一变量引起的。引起的。2.2.如果只用如果只用1 1只鼠妇做实验，只鼠妇做实验，结果结果具有很大的偶然性具有很大的偶然性，不足，不足以说明问题。本实验用以说明问题。本实验用1010只鼠只鼠妇做实验，可以妇做实验，可以减小误差减小误差。当。当然，采用更多的鼠妇更好，但然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。会增加实验的难度。3.3.一个组的平均值，一个组的平均值，容易容易存在误差存在误差，不一定能反映，不一定能反映真实情况。假设全班有真实情

6、况。假设全班有6 6个个组，则相当于做了组，则相当于做了5 5次重复次重复实验，计算这实验，计算这6 6次实验的平次实验的平均值作为实验结果，可以均值作为实验结果，可以减小误差。减小误差。 生物因素：生物因素：影响某种生物生活的其影响某种生物生活的其他生物。他生物。自然界中的每一种生物都受到周围自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。很多其他生物的影响。二、生物因素对生物的影响二、生物因素对生物的影响捕食关系合作关系竞争关系生物与生物之间的关系生物与生物之间的关系:捕食关系捕食关系合作关系合作关系竞争关系竞争关系1 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因

7、素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（ ）A A空气空气 B B温度温度 C C草草 D D水水2 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（ ）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度3 3、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（ ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD随堂练习随堂练习4 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物描写的是动物之间的哪种关系？（之间的哪种关系？（ ）A A竞争竞争 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食5 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（成这种差异的环境因素是（ ）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分6 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它