余世维有效沟通读后感

1、余世维有效沟通读后感余世维有效沟通读后感（一）通读余世维的有效沟通，令我感触很深不管是企业管理还是 学校管理都有一定的借鉴意义。影响学校和企业的成败关键因素之 一，是人，而影响人的是能否有效的沟通，“上令下达、下情上请” 的结果会直接影响着政令执行的效果和结果，工欲善其事必先利其 器，可见有效的沟通已经成为学校和企业运作的一把利器。所以作为校长要做到以下几点：1 .作为学校管理者要纵观大局，考虑问题不能以自我为中心，学 校的发展离不开每个员工不能自大， 以为自己的想法就是答案，这样 会让人感到厌恶，也很容易在沟通的过程中形成更多的障碍。2 .学会关心别人。关心是一种发自内心的真挚情感，学会了关

2、心 就学会了做人，学会了生存。在与人沟通过程中，尤其是在与同事沟 通的过程中，要时刻关注他人的状态和困难并积极主动的及时帮他解 决，这样团队的凝聚力才会逐渐的增强。 关心学生，学生就会亲近你， 以致喜欢你的课，学业就会有所提升，产生迁移的正面反应：亲其师， 信其道。3 .不管是对自己的同事、上级、下级都要做到主动跟对方沟通， 要及时把事情的进展汇报给他，不管是有问题还是没问题，这样才有 利于上级及时地去解决问题，去调整整个事件。i作为校长要做为教师和学生好服务，以好心态去沟通应始终贯穿 于平时的工作中。用积极的心态去对待每位师生，去关心所能关心到 的问题，去帮助师生可能会着急要协助的工作。只有

3、坦诚相见，才能 使彼此之间产生一种信任感，从而在接下来的沟通中，交流就会很融 洽。所以，当我们能够与人为善，不自私自利，不处处想着表现自我， 而是站在他人的立场上，以一种好的心态多为他人考虑、 关心他人的 需求、发自内心的尊重他人，秉持着一颗真诚之心与他人交往时，那 么与他人的沟通便打开了一扇窗。其实沟通是门学问也是一门艺术，沟通不是一种说服而是一种感 染、一种形象展示、一种言行一致的体现。让我们以主动、关心、积 极的心态从聆听他人开始，在工作中让有效的沟通提升我们的工作效 率，让有效的沟通使我们能更高效的去完成本职的工作，为全面完成学校的各项工作任务贡献自己应有的力量。余世维有效沟通读后感（

4、二）近期我又认真看了余世维博士的有效沟通，使我感受颇深。沟通是一个很大的话题，对于个人和单位来说又是一个极其重要 的事情。一个人和一个单位的成功，这其中的沟通起着非常重要的因 素；21世纪是一个充满竞争的世纪，作为一名专业技术工作者，不 仅要有扎实的专业技术能力，还要与领导、同事等建立良好的人际关 系，因此，提升个人的沟通艺术，运作好人际关系，就成为事业成功 的重要环节。余博士首先讲述了企业沟通的目的，一是沟通是为了控制成员的行为，看看员工是否按照你的意思去做，如果不经过沟通是不会知道 的；二是激励员工，改善绩效；三是表达情感，分享挫折与满足；四 是流通信息，强化你的信息，不让信息断裂。沟通三

5、要素：心态、关心、主动。以关心为出发点，注意对方的 状况与难处；注意对方的需求与不便；注意对方的痛苦与问题。比如 我们科室的患者要求我们治疗时间要短，疗效要好，费用要低。所以 我们要换位思考，从患者的角度出发，把他们当作亲人一样对待。这 样一来，医患双方沟通找到了关注的焦点，沟通也能顺利进行，排除 沟通时自私、自我、自大心态等障碍。有效沟通光有心态和关心还是 不够的，还要求主动，即主动支持与主动反馈。对于医院来说，我们 主动地为患者提供信息等支持，我们的患者会很感激。作为医院一名 员工，主动向上级、同事反馈工作进展等信息有助于同事之间的相互 了解，相互支持。可见正确的沟通心态，积极主动的沟通方

6、式，有助 于减少彼此之间的误会，促进工作开展。沟通三要素是很值得我们去 研究，把握其真谛，并在实践中提升沟通技巧。很多时候我们会觉得和别人无话可说， 害怕和别人沟通，尤其是 和领导。现在看来，我觉得可能有这样的原因：一方面，自己不够积 极主动。当积极主动去做一件事情时，情绪才会被调动起来，思维也 会随之更加活跃。另一方面，对于沟通的话题自己没有做好准备。在 与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是先听后讲，要掌握倾听 的技巧，不要随便打断对方、集中精神、不要批评、站在对方立场、 控制情绪；还需要我们有倾听的能力，倾听在前、问题在后，能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的信息。一个团队如果没有沟通，我

7、们就无法了解同事之间的工作进展程 度，了解管理工作思路。没有沟通，工作就不可能协调好、也不可能 干好，团队就因此而涣散。学会沟通技巧，这世界就会变的更美好， 社会就更和谐，团队战斗力就会不断增强，事业就会更进步；所以， 沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的 体现。余博士的讲座中有这样一句话：越学越聪明。沟通是一门艺术， 需要我们去学；告诉自己：用心去听、去想，关心他人，主动交流。余世维有效沟通读后感（三）余世维老师所讲的“沟通”概念可能会超出我们对沟通理解的范 畴，但见仁见智，我只能根据自己的理解结合自己的工作来阐述一下 我对有效沟通的理解，当然我所针对的也只是某一个点

8、，并不能 以偏概全。在余世维老师讲到沟通技巧的时候， 我记得有一个条目是“注意 他人的状况与难处”，而且列举了两个案例来阐述这个观点，我觉得 这两个案例与我的工作息息相关，这里再跟大家分享一下然后谈谈我 个人的意见：案例一：“我一个朋友去香港旅行，他喜欢读书，于是他在上飞机前去书 店买书，他看到一本书蛮好，就拿在手上，那本书很厚，哎，这个时 候店员过来了，先生，喜欢这本书吗？我帮您拿到柜台去，于是她就帮我拿到柜台去，意思是您可以空下手来看别的书。他又看到一本书 不错，店员又过来了，先生这本书您也喜欢吗？我朋友说是的，我帮 你拿到柜台去。这么不知不觉的就搞了六七本，最后去付款的时候， 我朋友都瞪

9、眼儿了，很贵啊，不过这个时候店员一眼就看出来他的心 思，说了句，先生没关系，我帮你提到飞机上去吧，其实那个店就在 机场跟前。我朋友也不好意思说什么了。很潇洒刷了一下卡！这就是 他很厉害非常注意了她客户的状况和难处。”案例二：“一朋友去商店买东西，折腾了半天没有找到需要的东西，其实 是帮他太太买化妆品，他太太指定了品牌和型号。于是他就说，对不 起，没有我需要的。你们猜一猜店员怎么讲，真实对不起先生，我们 没有你需要的东西。其实没什么对不起的，就是没有。可是她这么一 讲，这位朋友后面做了一个什么动作，他说这个其实也可以。实际上 那个并不是他需要的东西，但是她这个话一出来，他就买了，因为太 令人感动

10、了。”其实招商工作在某些层面来讲也类属于销售，有时候我们不能够 只看到眼前的某些利益点，更需要去了解对方也就是品牌商或是乙方 的需求及难处，从而帮助对方解决某些问题来间接的促成我们之间的 合作，比如之前跟进的品牌LEVI’S ,去年我第一次联系到这 个品牌的时候，对方明确的表示并没有内蒙古这边的拓展计划，因为并不熟悉这边的市场及消费状况，我并没有放弃，将一些调研数据及 商业状况、类似品牌的销售情况提供给对方，慢慢的品牌公司开始了 解内蒙市场，并有意向做拓店计划但仍需要一些数据支持，于是，我 又将呼市及周边城市的一些重点考虑商场向对方逐一介绍，直到对方 确定内蒙的拓店计划，并且有我们项目，虽然最后这个品牌并不属于 我部门品牌，但品牌公司确定来考察项目的时候， 我依然高兴地为他 们租车订酒店，直到最近确定要正式签约，偶尔还会觉得自己做了一 件很了不起的事情（偷乐）。听过余老师的有效沟通后我才明白，（）原来你为对方做的某 些东西正是考虑到了他的需求他的难处， 最后，不论是他感动也好或 是真心也好，到最后达成合作才是最终的目的。余世维老师关于有效沟通的讲解范围很大