人教统编版六年级上册语文第六单元知识点归纳整理

1、人教部编版六年级语文上册知识点梳理第六单元拼音部分1.易读错首山享B （go gu oy） 颠簸（boy b o） 威胁（xi e l d ） 慷慨（k不，g d ） 蹿坏（t mg，t g） 盘踞（j u j W ）2. 一宇多音排阂（dat （W）璀璨（cm，ch m） 目睹（dM zh e） 泛滥（1 nV n m） 耙地（p J b a） 粼粼（l in，1 ing ） 矿产（ku mg，k mg） 晶莹（yin y ingV ） 星宿（s近xi W）4141 （guM gu 6） 肆虐（nfe，1 fe） 铁锹（qi oV qi u ）曲q U （弯曲）q u （歌曲） 卷ju n卷

2、走ju n试卷 簸b 0 （颠簸）b 0 （簸箕） 空k eng （天空k eng （空闲） 供g 6 n g （提供）g 6 n g （供奉）种 zh Sg种子zh Sg种地载z 4 i （记载）z a i （下载） 禁j m （不禁）j in （禁令）钻zu由（钻研）zu m （钻石）参c（参差）cm （参观）sh（人参）字词部分（均）（“目”）裹（包裹） 衰（衰老） 滥（滥用） 槛（门槛） 蔼（和蔼）I （雾霭）贡（贡献）慨（感慨） 贵（宝贵） 概（大概） 簸（颠簸）资（资源） 筋（筋骨）姿（姿态） 涯（生涯）悬（悬崖）1 .易写错的生字.簸：右下部是（“皮” 蔼：下部右边是 睹：左边是

3、2 .形近字组词 涯（天涯） 崖（山崖） 基（基地） 其（其他） 莹（晶莹）萤（萤火虫）不是“可。,不是“匈”。不是“日”。莹（晶莹）慷（慷慨）营（军营）糠（糠枇）蔼（和蔼） 篮（篮球） 喝（喝水） 蓝（蓝天）绕（环绕） 睹（目睹） 饶（富饶） 堵（堵塞）3.近义词慷慨一-大方节制一一一控制恩赐一一一赏赐毁坏一一破坏慷服一-舒适盘踞一-占据指望一-一期望顺溜一-顺畅威猛一-一凶悍感叹一-感慨晶莹一-剔透和蔼一-慈祥渺小-微小恩赐一一一赏赐慷用一-浪费威胁胁迫合适一-适宜慷目攵-疏松劲挺一-挺拔感悟一-领会用人奉献肆虐-摧残指一-恭顺宏伟一-一雄伟恩恶一-一凶险4.反义词和蔼一-粗恭渺小合用人索

4、取渺碎-一完好和一自私慷慨一-谷回和制一-放纵-1-一充足有限一-一无限威胁一安慰普通一-慷服-难受普松一坚硬恩暖一一寒冷感念厌倦«-傲慢合除一一保留威猛一-一温和勇敢一懦弱合适-一不当喜欢-讨厌和常一偶尔指一一傲慢治理-破坏6.词语搭配（晶莹的）球体（薄薄的）纱衣（严重的）威胁（生命）的摇篮（遥远的）事情（松散的）土地（数不清的）星球（璀璨）的宇宙（温暖的）怀抱的）杨柳（了不起的）奇迹（有限）的资源（粼粼的）波光（险恶的）地方（不紧不慢地）说（宏伟）的设想（绿色的）波浪（慷慨地）提供（不顾后果地）滥用（生命）的归宿（口敬的）老伴（恭敬地）补充（勇敢地）顶住（绿风荡漾）的小院7.词语

5、拓展ABCCt:生机勃勃波光粼粼ABM:白霎霎笑嘻嘻 乐呵呵不X不X式：不紧不慢带数字的词语：三番五次不知不觉不伦不类七零八落五花八门不折不扣不慌不忙五光十色佳句积累1. 佳句积累（1）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”（比喻句）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（比喻句）（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（拟人句）（4）看见自己种的荞麦，已经开花，白霎霎的像一片雪。（比喻句）（5）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（拟人句

6、）2. 古诗积累浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。诗歌大意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗歌大意：千里江南，到处是莺歌燕舞，绿树映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，随处可见迎风招展的酒旗。南朝统治者笃信佛教，建有许多座寺庙，如今还有多少楼台笼罩在这蒙蒙的烟雨之中呢？书湖阴先生壁【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。诗歌大意：茅草房庭院经常打扫

7、，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。3. 重点句子含义（ 1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献。资源在合理利用、积极保护的情况下应该能够再生，长期为人类贡献。“本来”强调了这些资源原来的可再生性，突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性、严谨性。（ 2）这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。这句话是文章的中心句，“青山是不会老的”是指老人执著的植树造林 , 防止水土流失的崇高精神。这种精神不会随岁月的流逝, 年龄的增长, 老人的年迈

8、、离开而消失。（ 3）农民有了土地，就把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里。这是一个比喻句，把农民比作了旱天的鹅，把土地比作了水。“连头带尾” 一词指农民 见了土地的欢喜之情，表达了农民对土地热爱及依赖。文章主题1 .古诗三首中浪淘沙描绘了（黄河）的雄伟瑰丽，从而抒发了诗人的（豪 迈）气概和（奋发）精神。；江南春写的是春天的景色，诗中所描写的“（莺啼）” 和“（绿映红）”是春天的景物，表达了作者对江南春天的（热爱和赞美） 之情。；书 湖阴先生壁通过对湖阴先生（ 庭院）内外的几处景物描写，赞美了湖阴先生的（高 洁脱俗、朴实勤劳）。2 .只有一个地球一文从（地球自然资源有限）、（地球十分渺小）、目前我们 人类无法移居到别的星球上去这三个方面来说明只有一个地球的事实。呼吁人类（ 应 该珍惜资源，保护地球）。3 .青山不老赞扬一位山野老农（开辟山林、绿化家园）的精神和（造福后代）的情怀。4 .三黑和土地一诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的（ 喜悦）心情。 抒发了农民对土地的（热爱）和对未来（美好生活）的憧憬。单元阅读考点1 .白鹭是一篇文质兼美的文章，在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理 解。2 .落花生一课常考查对重点句子的