七年级历史上册 第三课中华民族的祖先学案 华师大版_第1页
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文档简介

1、第 三课:中华民族的祖先【学习目标】: 1、知道炎帝、黄帝的传说及华夏族、华夏文化等基础知识2、读诗词及远古传说等课外读物,培养学生的文学欣赏能力,并懂得神话传说反映了远古的某些情况但又与史实有所区别。3、由于自然环境的不同,古代中国的地域文化各具风采,最终构成了以华夏族为中心的中华文化。可见中华文化是由各地先民共同创造的。【学习重点】:远古先民们共同创造了中华文化。【学习难点】:神化传说与史实的区别、部落与部落联盟的概念。【学习过程】: 一、自主学习任务一:阅读教材,在课本上标出知识点并思考回答1、 我们中华民族文化是怎样形成的?2、 我们为什么尊称黄帝和炎帝为“人文初祖”?3、 黄帝部落生

2、活的地域。4、 看教材15页的插图,说说黄帝对中华文明的贡献。5、看教材15页的地图,山西有哪个部落首领?二、合作探究:1、我的问题:2、老师的问题:课本13-14页图片说明什么?三、巩固练习:1、“华夏子孙齐参拜,脉血胜于清水浓”。2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”,你知道他祭拜的是谁吗( )a、炎帝 b、黄帝 c、舜 d、尧2、下列说法不正确的是( ) a、炎帝、黄帝是我们的共同祖先,我们称自己为“炎黄子孙” b、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖” c、我们尊称炎帝为 “人文初祖” d、华夏族是汉族的前身3、我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题 我国的人类文明起源于哪一原始人类? 写出几个你所知道的我国远古人类代

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