中学教研工作计划

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载中学教研工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！中学教研工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方 针，以提高教育教学质量为核心，创新课堂教学模式， 提高教学效率，加强教师队伍建设，规范教学行为， 加强教育教学研究，努力探索适合我校实际的教学工 作新思路和新方法，切实提高教师专业素质，全面提 高教育质量。二、主要工作1、规范教学管理，全面提高教学质量。(1)认真执行课程计划，开足开全开好每门

2、课， 从课程目标、结构、方法、时间等方面加强管理。教 师不得私自调课、占课缺课，对违反规定的要批评。(2)狠抓常规教学的落实。围绕提高课堂教学有 效性，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细 化、长效化。开学初要制定好计划，做好教学管理的 落实和督查，加强平时教学情况的备课、上课、作业、 辅导等检查。(3)加强备课组建设，利用集体智慧向课堂教学 要质量。以各科备课组活动为载体，发挥集体备课的 作用，备课要重点围绕课堂学习目标，注重主体地位 的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方 法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生 探究活动的开展等方面进行探讨。集体备课必须建立 在每个人精

3、心备课的基础上，人人有准备的参与，坚 持个人领悟，集体研讨，剖析课标，重组资源，实现 教学效果最大化。2、加强教研管理，深入开展课题研究。加强课题实验过程的管理，坚持开展以教研活 动为形式，以课题实验研究为内容的教研活动。今年 是我校参与省级课题新课程有效教学实验的第一 年，要按照 研制目标诊断问题一一改进措施一一 评价成效”的有效教学实验程序进行实验。各课题组长 及成员要对照教学有效性的标准，针对所教学科存在 问题，开展行动研究，探索解决问题的办法和策略， 着手收集、整理并分析已有的资料，积累案例，创造 经验，要适当地进行阶段性总结，及时调整和改进教 学策略。课题组要定期召开研讨会，交流经验

4、，了解进 展情况。课题组长要检查方案的执行情况，概括反馈意见，及时调整研究方向，处理研究过程中出现的新 问题，以保证课题研究的顺利进行。注重课题研究的档案资料建设工作。要把课题 研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果、典型 个例、会议记录、调查测试数据、电教软件、研究小 结、阶段总结、研究论文等经整理后，进行归档。3、发挥网络的资源优势，开展网络教研活动。各学科组要充分利用海南省教育研究培训院的网 页和教师成长博客平台，积极参与网络研讨活动，提 高教研效率，不断提高教研工作水平，促进教师专业 成长，提高课堂教学水平。4、加强教师队伍建设。外树形象，内强素质，通过对教师的理论和业务 培训，促进

5、全体教师以新理念指导教学行为。要结合 校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给 他们任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼, 提高能力。同时也要努力为青年教师创造学习机会， 为他们搭桥拜师，使其备、讲、说、评能力得到不同 程度的提高，尽快适应教学工作，不断提高教学水平。 鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄，并加 强校内教师的互相听课，每学期每位教师听课不少于 10节。积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各学科论文、案例、优质课等各种比赛，使教师在参加 比赛的过程中有所收获，得到提高。5、加强学生的学法指导，培养学生良好的学习习 惯。要遵循自觉性、主动性、独立性的学习原则，加

6、强学生的方法指导，使学生形成多读书抓基础，勤思 考重理解，温故而知新的学习习惯。三、活动安排九月份：编制课程表，制定各项计划。领导、科组长深入课堂，了解新任课老师教学 情况。召开课题实验组会议，促使课题实验稳步推进。各科组召开会议，探讨新课程实施中的热点、 难点、疑点。语文组组织有效教学优秀案例评比，物色人选 参加教学大赛。十月份：各科组要充分利用远程教育资源开展科组教研 活动。各备课组集体课，开展优质课展示活动。组织学生报名参加全国中学生英语能力竞赛。组织物理教师参加省研训院物理中心组教研活本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载动。推广中学语文学习方式变革”研究成果。十一月份：常规教学检查。各教师上交一篇优质课教案或教学反思。筛选并辅导学生参加全省中学生语文能力大 赛。组织教师参加全县初中物理实验教学课录像评 比活动。召开课题实验会议。加强教师计算机技术的培训。十二月份：辅导学生参加英语能力竞赛。组织化学教师撰写论文参加评比。组织并辅导学生参加全县初中物理竞赛。继续开展备课组活动。09年一月份：课题实验的阶段性总结课题实验材料的归档。常规教学检查。各科组写好教研总结。本文