七年级上册语法总结

1、七年级上册语法总结Module 1 动词be的使用方法be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。be动词用法歌： be动词真伟大，生出is, am, are。我用am，你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。1、“be”动词的意思是“是”，它随人称的变化而变化。2、记住它们与主语的搭配。I am ，you are ，he is ，she is ，it is ，we are，they are3、变一般疑问句，把be提前，Be+主语+其他？；变否定句，在

2、be后加not，主语+be+ not+其他。4、be动词有时可与其前面或后面的单词构成缩写形式。I am=I'm he is=he's is not=isn't注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称you，be动词也要相应的变为are。同样肯定句中的my和our 也要变为your。Module 2 指示代词指示代词（demonstrative pronoun）是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。指示代词分单数（this / tha

3、t）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如： 单数 复数 限定词：This girl is Mary. Those men are my teachers. 代词：This is Mary. Those are my teachers.指示代词的用法：1、 this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。例：This is a pen and thats an eraser. 这是一支笔，那是块橡皮擦。2、 当指示代词所指的事物已经确定时，后面的指示代词指人时用he，she和they来代替，指物时用

4、it和they来代替。例：Is this your friend Tony? Yes, he is. 这是你的朋友托尼吗？是的，他是。Module 3 there be句型的用法1、 there be 句型的结构为 ：There is/are +某物/人+地点。其含义为“某处有某人或某物”。 There is a picture on the wall. 墙上有一张照片。2、there be 句型的变化一般视其后面名词的单复数而定。3、在there be 结构中，当主语由两个或两个以上名词构成时，be 动词的形式由离它最近的那个名词的数来决定，即“就近原则”。例：There is a pear

5、 and two apples in the basket.4、 there be 句型的一般疑问句式为 Is/Are there+主语+其他？其否定形式是在be动词后直接加not。-Is there a book on the desk? -Yes, there is./No, there isn't.5、对there be 结构中的主语提问时，如果主语指物，则用what；指人则用who；对介词短语提问时，用where；对主语前的数字提问时用how many或how much。Module 4 have/has got的用法have/has got意为“有，拥有”，表示一种所属关系，

6、即某人拥有某物，其中got没有变化，但have和has 要随主语的情况而定。当主语是第三人称单数时要使用has，其他人称用have。例：Do you have got any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？She has got a sister. 她有一个妹妹。some和any的用法1、some意为“一些”，常修饰可数名词复数。如：some books一些书，some boys一些男孩，也可修饰不可数名词，如：some water一些水，some tea一些茶叶。any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词。2、some常用在肯定句中,any常用于

7、疑问句和否定句。3、在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。如：Would you like some water? 你要不要来点水？或者What about some fruit juice? 来点水果汁如何? 名词单数变复数英语中可数名词有单复数之分，名词变复数的规则为：一般情况下，在词尾加“-s”bookbooks deskdesks以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加“-es”busbuses boxboxes以辅音字母加y结尾的名词，变y为i,加“-es”familyfamilies citycities以f或fe结尾的名词，一般将f或f

8、e变v，加“-es”knifeknives leafleaves以元音字母加y结尾的名词，直接加“-s”boyboys toytoys少数名词的复数是不规则的manmen womanwomen footfeetchildchildren deerdeer sheepsheep注意： 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。例如：radioradios, pianopianos；有的须加 -es，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即NegroNegroes, hero heroes, tomato tomatoes, potato potatoes； 初中课本中表示“某国

9、人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。例如：Chinese Chinese, Japanese Japanese；Englishman Englishmen, Englishwoman Englishwomen, Frenchman Frenchmen, Frenchwoman Frenchwomen；American Americans, Russian Russians, Arab Arabs, German Germans 等。 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。例如：a cup of tea 一杯茶,

10、 two pieces of paper 两张纸, a pair of shoes 一双鞋Module 5 Module 8 行为动词的一般现在时1、一般现在时用于以下几种情况：表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语，如always，every day等连用。例：We go to school every day. They always watch TV on Sunday. 他们总是每周日看电视。表示目前的状态、能力、性格、个性。例：I am a student. 我是一名学生。表示客观存在的事实或永恒的真理。例：The earth moves around the sun. 地

11、球绕着太阳转。2.一般现在时人称和数的变化第一人称和第二人称以及第三人称复数的行为动词的一般现在式，其谓语动词没有形式上的变化。其否定形式一般是在谓语动词前面加don't (do not)。肯定形式：I/We/You/They/人名复数 + V+其他。否定形式：I/We/You/They/人名复数 + dont + V +其他。一般疑问句形式：Do + I/we/you/they/人名复数 + V +其他? 答句：Yes, S + do/ No, S + dont.第三人称单数形式有变化，其变化规律与名词的复数形式相同。一般情况下，在动词之后加“-s”以s,x,sh,ch结尾的名词，在

12、动词后加“-es”以辅音字母加y结尾的名词，变y为i,加“-es”以辅音字母+o结尾的动词，一般加“-es”一般现在时第三人称单数的句子结构：肯定形式：She/He/It/名词单数 + V-s/es + 其他。否定形式：She/He/It/名词单数 + doesnt + V + 其他。一般疑问句形式：Does + she/he/it/名词单数+ V +其他? 答句：Yes, S + does/ No, S + doesnt.3、一般现在时的特殊疑问句在询问时间、地点或方式等时，把表时间、地点或方式的疑问词置于句首，后面的结构顺序与一般疑问句的句式一致。 结构：特殊疑问词 + 一般疑问句？常见特

13、殊疑问词：what(什么)，when（时间），where（哪里），who（谁），why（为什么），how（怎样）。频度副词1、常见的频度副词有以下这些：always（总是）usually（通常）often（经常） sometimes（有时候）seldom（很少） never（从不）usually, sometimes, always, often等词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，但程度上有别。一般说来可按频率大小排列：alwaysusuallyoftensometimesseldom（很少）hardly (几乎不)never（从不）2、频度副词的位置：放在主语之后，行为动词

14、之前。 结构：S+频度副词+行为动词。3、这些频度副词常常标志着他们所在的句子或者文章所用的是一般现在时。时间表达法在英语中表达时间可用直接表达法和间接表达法。1.直接表达法表达整点时间可用“基数词+o'clock”。其中o'clock 没有复数形式，也可省略。 one o'clock 1点钟 seven o'clock 七点钟 表达非整点时间可用“钟点+分钟”，两个基数词连用，译为“几点几分”。 eight five 8点5分 nine twenty-five 9点25分2. 间接表达法如果分钟数不超过30，可用“分钟+past+钟点”表达。其中past是介词

15、，意为“超过”。 ten past six 6点10分 eighteen past eight 8点18分 如果分钟数超过30，可用“（60-原分钟数）+ to +(原钟点数+1)”表达。其中to是介词，意为“差”，表示“还差多少分钟到下一个整点”。 two to two 1点50分 fifteen to seven 6点40分 当分钟正好是30，也就是半点的时候，用“half past+ 钟点”。 3点半：half past three注意:当分钟数是15时，可用a quarter 代替，意为“一刻钟”。Module 9Module10 现在进行时1、 定义：现在进行时表示现在或当前一段时间

16、正在进行的动作。2、 现在进行时的构成是:主语 + be + v-ing现在分词形式第一人称单数 I + am+ v-ing + 其他.第一人称复数 We + are+ v-ing +其他.第二人称单(复)数 You + are+ v-ing + 其他.第三人称单数 He/She/It + is+ v-ing +其他.第三人称复数 They + are+ v-ing +其他.肯定句: 主语+be（is/am/are）+ v-ing+其他.否定句: 主语+be（is/am/are）+not+ v-ing+其他.一般疑问句:Be（Is/Am/Are）+主语+ v-ing+其他?特殊疑问句：特殊疑问

17、词+相应be动词+主语+ v-ing + 其他?3、 动词-ing形式的变化规则：规则示例一般情况下，动词后直接加-ingworking, buying, visiting, talking, saying以字母e结尾的动词，去掉e，然后加-ingtaking, having, leaving, driving, writing, making以辅音字母+元音字母+辅音字母的重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，然后加-ingstopping, shopping, sitting, getting特殊变化lie-lyingwould like to 的用法1. “w

18、ould like to +动词原形”表示“想要做某事”，本身不表示邀请，would 作为情态动词，没有人称和 数的变化。 e.g. He would like to go shopping tomorrow.2. Would like to 的一般疑问句形式，将would 提到句首，将第一人称变为第二人称，句末用句号。主语是第二人称you时，含有邀请的意思。 Would you like to go shopping with me?肯定回答：常用Yes, Id like to./Yes, Id love to. (是的，我愿意。)/Yes, very much. (是的，我非常愿意。)否定回答：常用Sorry,.“很抱歉，.”Would you like to go swimming with me? Sorry, I have to do my homework first .3. would like to 的否定形式，只在would