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文档简介
1、 吴均吴均山中杂诗山中杂诗吴均吴均 ( 关于作者关于作者六六朝山水小品朝山水小品关于本文关于本文字词检查字词检查请用一句话概括本段内容?请用一句话概括本段内容?富阳至桐庐一百来里的风富阳至桐庐一百来里的风景,作者是怎样概括的?景,作者是怎样概括的?( (用原文回答用原文回答) ) 2、第一段先写什么?后写什么?、第一段先写什么?后写什么?在全文中起什么作用?在全文中起什么作用? 3、作者用、作者用“负势竞上,互负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里?写山,这样写好在哪里? 以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,
2、给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。 5作者抒写了作者抒写了“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和“经纶世务者经纶世务者”看到富春江奇异的景色以看到富春江奇异的景色以后后“望峰息心望峰息心”和和“窥谷忘反窥谷忘反”的感受,的感受,他写这些感受的目的是什么?他写这些感受的目的是什么? 寓情于景,进行议论性的抒情。寓情于景,进行议论性的抒情。这种感受是一种设想,这种感受是一种设想,以有雄心壮志以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来的游者也要产生隐居思想来衬托山水衬托山水景物景物的魅力,的魅力,表现出作者对大自然的表现出作者对大自然的热爱,热爱,透露出作者对世俗官场和追求透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的
3、蔑视以及避世退隐的高洁利禄之徒的蔑视以及避世退隐的高洁志趣。志趣。3 3、文章是如何抓住、文章是如何抓住“异异”和和“奇奇”两字来两字来写水和山的写水和山的? ?异水异水奇山奇山水水色色山山形形山山声声山山色色水水态态缥碧缥碧静(静(清清)动(动(急急)高山寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰水激水激 鸟鸣鸟鸣 蝉转蝉转 猿叫猿叫横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映夸张、侧面描写夸张、侧面描写比喻、夸张比喻、夸张拟人拟人(秀丽、高峻)(秀丽、高峻)(幽静)(幽静)(以动写静(以动写静)以动写静以动写静(林茂荫浓)(以静写动、林茂荫浓)(以静写动、寓动于静)寓动于静)对偶对偶总写:总写:奇山异水,天下独绝
4、奇山异水,天下独绝分分写写异水异水奇山奇山清清急急千丈见底千丈见底直视无碍直视无碍急湍甚箭急湍甚箭猛浪若奔猛浪若奔视视听听高山寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰泉水泠泠泉水泠泠好鸟相鸣好鸟相鸣蝉鸣不穷蝉鸣不穷猿叫无绝猿叫无绝经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。鸢飞戾天者,望峰息心鸢飞戾天者,望峰息心;动静相生视视横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映鄙弃功名利禄,鄙弃功名利禄,爱慕美好自然,避世退隐爱慕美好自然,避世退隐 本文和本文和三峡三峡同是写山水的精同是写山水的精美文章,试与美文章,试与三峡三峡作比较作比较阅读,从阅读,从内容内容和和形式形式方面谈谈两方面谈谈两篇文章的异同。篇文章的异同。
5、写水都提到了写水都提到了水大浪急水大浪急,写山都突出了,写山都突出了山山势高峻势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿,其中也都提到了密林、泉水、猿啼啼都主要运用了都主要运用了描写描写的表达方式,突出描写了的表达方式,突出描写了山水的景色。山水的景色。表现了作者对大自然的表现了作者对大自然的欣赏和热爱欣赏和热爱之情。之情。三峡三峡在写景方面突出了在写景方面突出了四时的变化四时的变化;写;写山时,还突出了山的山时,还突出了山的连绵不断连绵不断。三峡三峡是是散文散文,而,而与朱元思书与朱元思书是是骈骈体文体文。三峡三峡主要是为了客观地主要是为了客观地介绍地理知识介绍地理知识,而而与朱元思书与朱元思书则
6、突出了则突出了对大自然的赞赏对大自然的赞赏,而且写出了作者的内心感触。而且写出了作者的内心感触。8.8.下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是( )( )。A A从流飘荡,任意东西。从流飘荡,任意东西。( (我泛着小船我泛着小船) )随着江流飘浮荡漾,听任它时随着江流飘浮荡漾,听任它时而向东,时而向西。而向东,时而向西。B B急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。急流猛浪,比箭还飞得快,又像奔马一样。急流猛浪,比箭还飞得快,又像奔马一样。C C好鸟相呜,嘤嘤成韵。好鸟相呜,嘤嘤成韵。美丽的鸟儿在相互对叫着,鸣声嘤嘤,和谐美丽的鸟儿在相互对叫着,鸣声嘤嘤,和谐动听动听D D蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。D D蝉鸣叫了千次也不停歇,猿啼叫了百次也蝉鸣叫了千次也不停歇,猿啼叫了百次也不断绝。不断绝。9.下面对选文的分析理解不正确的一项是下面对选文的分析理解不正确的一项是( )A.本文是作者给友人的一封书信,描绘了本文是作者给友人的一封书信,描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。B.“奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝”八个字概括了富八个字概括了富春江的总体特点。春江的总体特点。C.本
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