《学习选取立论的角度》

1、了解议论文了解议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点或错误，树立或否定某种主张

2、。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。的逻辑性。议论文的分类议论文的分类 1.立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。裁。 要求：要对论述的问题有正确的看法用充要求：要对论述的问题有正确的看法用充足有说服力的论据要言之有理，合乎逻辑足有说服力的论据要言之有理，合乎逻辑 2.驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点批驳的同时阐述己方的观

3、点 方式：提出论点证明论点总结论点方式：提出论点证明论点总结论点 3.驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。议论文的三要素议论文的三要素 1、论点：是正确、鲜明阐述作者观点的句、论点：是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。点。 正确性；鲜明性；新颖性正

4、确性；鲜明性；新颖性 论点位置一般有四个：文题、开头、文章论点位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。中间、结尾。 注意：反问句与比喻句不能作为论点，必注意：反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。须是陈述句。议论文的三要素议论文的三要素 2、论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明、论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。两种。 事实论据：代表性的事例，确凿的数据，可靠事实论据：代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等。事实论据又包括事例和数据。的史实等。事实论据又包括事例和数据。 理论论据：包括名言警句、

5、谚语格言以及作者理论论据：包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。的说理分析。 要求：确凿性；典型性；。论据与论点要求：确凿性；典型性；。论据与论点的统一的统一议论文的三要素议论文的三要素3、论证：用论据来证明论点的过程。议论文的、论证：用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决论点是要解决“要证明什么要证明什么”，论据是要解，论据是要解决决“用什么来证明用什么来证明”，而论证是解决，而论证是解决“如何如何进行论证进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论点和论据之间的内在逻辑关系。论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出论证的基本结

6、构层次：三段论式的结构。提出问题问题(引论引论)分析问题分析问题(本论本论)解决问题解决问题(结论结论) 常见的论证结构：常见的论证结构：a、总分式结构、总分式结构 b、对照式结、对照式结构构 c、层进式结构、层进式结构 d、并列式结构、并列式结构 论证方法论证方法 1）举例论证（事实论证）：列举确凿、充）举例论证（事实论证）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）点），增强文章的说服力） 2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和）道理论证：用经典著作中的精辟

7、见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）章的权威性和说服力） 3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）让人印象深刻） 4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作

8、用：生动形象地论证了观证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用还采用“以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾”的批驳方的批驳方法和法和“归谬法归谬法”。在多数议论文中往往是。在多数议论文中往往是综合运用的。综合运用的。 5）引用论证（引证）：引用论证比较复杂，）引用论证（引证）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各

9、种情况。（作用：话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分要具体分析析】如引用名人名言、格言警句、权威数如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。）趣味性，吸引读者下读。） 6）归纳论证：也就叫）归纳论证：也就叫“事实论证事实论证”。它是。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。用列举具体事例来论证一般结论的方法。 7）演绎论证：也叫）演绎论证：也叫“理论论证理论论证”，它是，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的根据一般原理或结论来论证个别事例

10、的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。的论点。 8）类比论证：是从已知的事物中推出同）类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。方法。 9）因果论证：它通过分析事理，揭示论）因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。还可以因果互证。 多向思维（多向思维（发散性思维）：）：就是从尽可能多就是从尽可能多的方面来考虑同一问题，的方面来考虑同一问题，即发挥思

11、维的活力，使思即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、维不要局限于一种模式、一个方面一个方面。学习选取立论的角度学习选取立论的角度 我们学过我们学过鸿门宴鸿门宴，知，知道项羽是个有争道项羽是个有争议性的人物。请议性的人物。请同学们对他进行同学们对他进行评价。评价。1、项羽不善用人。、项羽不善用人。2、项羽骄傲自大，逞个人英雄。、项羽骄傲自大，逞个人英雄。3、项羽不能包羞忍耻重整旗鼓。、项羽不能包羞忍耻重整旗鼓。4、项羽坐失良机，导致失败。、项羽坐失良机，导致失败。5、项羽不苟且偷生。、项羽不苟且偷生。多向思维方法多向思维方法 1、多方面：、多方面： （1）正面（肯定）正面（肯定） （2）反

12、面（否定）反面（否定） （3）侧面（次要人物）侧面（次要人物） 2、多角度：材料有几个对象（人或、多角度：材料有几个对象（人或 物），就有几个角度。物），就有几个角度。 滥竽充数韩非子韩非子内储说上内储说上：“齐宣王使人吹竽，齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。之，廪食以数百人。宣王死。湣王立，好宣王死。湣王立，好一一听之，处士逃。一一听之，处士逃。” 从人物角度方面分析：从人物角度方面分析： 、南郭先生、南郭先生 根据教材根据教材73页页“话题探讨话题探讨”中中“滥竽充数滥竽充数”，进行，进行多角度的思考，主要有哪些角度呢

13、？多角度的思考，主要有哪些角度呢？ 、齐宣王、齐宣王、齐湣王、齐湣王、其它吹竽者、其它吹竽者小结：小结：多人或多物的材料，有几多人或多物的材料，有几“人人”“”“物物”就就有几个思维角度。有几个思维角度。不求上进，弄虚作假。不求上进，弄虚作假。“大锅饭大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可制度，给滥竽充数者有机可乘。乘。不墨守成规，使无能者无藏身之地。不墨守成规，使无能者无藏身之地。充当好人，任凭南郭先生混在其中，充当好人，任凭南郭先生混在其中，不予揭露；应帮助南郭先生，发挥团不予揭露；应帮助南郭先生，发挥团队精神。队精神。迁移训练 （1）以）以“雪雪”为题，为题，运运 用发散思维，用发散思维，写出

14、三个以上的主写出三个以上的主题。题。 主题之一：主题之一：雪洁白无瑕、一尘不雪洁白无瑕、一尘不染。做人要像雪一样清白高洁。染。做人要像雪一样清白高洁。 主题之二主题之二：雪温暖大地，滋润万物。雪温暖大地，滋润万物。我们要有雪的这种奉献精神。我们要有雪的这种奉献精神。 主题之三：主题之三：雪压大地、万物萧条、严雪压大地、万物萧条、严寒酷冷。我们不能像雪一样冷酷无情。寒酷冷。我们不能像雪一样冷酷无情。 主题之四：主题之四：雪压大地，满眼白色，迷雪压大地，满眼白色，迷茫一片。我们不要像雪一样虚伪，不辨真茫一片。我们不要像雪一样虚伪，不辨真假。假。 （2）、）、道家认为，天下道家认为，天下柔者莫过柔者

15、莫过 于于“水水”，而攻，而攻坚者又莫胜坚者又莫胜“水水”。“水水”蕴蕴含着深厚的哲学韵味。请结合含着深厚的哲学韵味。请结合“水水”所蕴含的哲理，试从三所蕴含的哲理，试从三个以上的角度展开立论。个以上的角度展开立论。 参考角度：参考角度：（1）水滴石穿，坚持不懈。）水滴石穿，坚持不懈。 （2）逆水行舟，不进则退。）逆水行舟，不进则退。（3）流水不腐，户枢不蠹。）流水不腐，户枢不蠹。 （4）水可载舟，亦可覆舟。）水可载舟，亦可覆舟。（5）一滴水只有放进大海才能）一滴水只有放进大海才能永不干涸，个人只有融入集体永不干涸，个人只有融入集体中才能实现自身价值。中才能实现自身价值。 （6）世界上最柔的东

16、西莫过于水，然而）世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能穿透最为坚硬的东西，所以说弱它却能穿透最为坚硬的东西，所以说弱能胜强，柔可克刚。能胜强，柔可克刚。（7）水洗净了它物，却污染了自己。这）水洗净了它物，却污染了自己。这种付出而不求回报的表现体现了其无私种付出而不求回报的表现体现了其无私奉献的精神。奉献的精神。（8）清水一路走过会变成浊水，浊水虽）清水一路走过会变成浊水，浊水虽浊，但是只要内心平静，静心静置一段浊，但是只要内心平静，静心静置一段时间后浊水亦会沉淀变成清水。这说明时间后浊水亦会沉淀变成清水。这说明平心才会还其本质。平心才会还其本质。逆向思维逆向思维(反弹琵琶反弹琵琶)逆向思维：逆

17、向思维：人们常形象地称之为人们常形象地称之为“反弹琵琶反弹琵琶”。就是打破传统。就是打破传统观念的束缚，打开一片思维的观念的束缚，打开一片思维的新天地，令人耳目一新。新天地，令人耳目一新。注注 意：意：1、思考常规意义（正向）。、思考常规意义（正向）。2、思考常规意义反面的合理性（反向）。、思考常规意义反面的合理性（反向）。（1）观点要发前人之未发，化普通为神奇；）观点要发前人之未发，化普通为神奇；（2）观点应经得起推敲，具合理性、现实）观点应经得起推敲，具合理性、现实性；性；（3并非所有的素材都可反弹。并非所有的素材都可反弹。练习：1、艺高人胆大。、艺高人胆大。2、五十步笑百步。、五十步笑百

18、步。3、熟能生巧。、熟能生巧。4、思考下列事物的两面性，分别从正反两面、思考下列事物的两面性，分别从正反两面各写一句又哲理性的话。各写一句又哲理性的话。（1）蚕）蚕 （2）镜子）镜子5、分别为、分别为“笑笑”和和“哭哭”从反面设置一种情从反面设置一种情景。景。（1）笑是哭）笑是哭 （2）哭是笑）哭是笑1、艺高也需谨慎，要看到、艺高也需谨慎，要看到“大意失荆大意失荆州州”“”“河里淹死的多是会水的人河里淹死的多是会水的人”。2、五十步可以笑百步，五十步与一百步、五十步可以笑百步，五十步与一百步量与质都不相同。在古代，战场上后退量与质都不相同。在古代，战场上后退一百步就意味着退出决战，不可以追杀；

19、一百步就意味着退出决战，不可以追杀；而后退五十步的人还可以战斗。后退百而后退五十步的人还可以战斗。后退百步是逃兵，退五十步是以退为进。即使步是逃兵，退五十步是以退为进。即使同样是逃兵，惩罚也是不同的。同样是逃兵，惩罚也是不同的。3、熟能生厌，熟能生错。、熟能生厌，熟能生错。训练示例：训练示例：1、近墨者黑。、近墨者黑。2、班门弄斧。、班门弄斧。3、开卷有益。、开卷有益。4、少年不识愁滋味。、少年不识愁滋味。5、王婆卖瓜，自卖自夸。、王婆卖瓜，自卖自夸。6、走自己的路，让别人去说吧！、走自己的路，让别人去说吧！ （1）蚕）蚕 正面：春蚕到死丝方尽，一生奉献为他人。正面：春蚕到死丝方尽，一生奉献为

20、他人。 反面：不能自食其力，最终作茧自缚。反面：不能自食其力，最终作茧自缚。 （2）镜子）镜子 正面：一生为人整仪容，光明磊落为他人。正面：一生为人整仪容，光明磊落为他人。 反面：时刻都在检点别人，却不知道观照反面：时刻都在检点别人，却不知道观照自己。自己。 （1）笑是哭：落弟举子笑是哭。）笑是哭：落弟举子笑是哭。 （2）哭是笑：出家闺女哭是笑。）哭是笑：出家闺女哭是笑。 逆向思维练习：酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深艺高人胆大艺高人胆大班门弄斧班门弄斧言者无罪言者无罪开卷有益开卷有益近墨者黑近墨者黑有志者事竟成有志者事竟成酒香也怕巷子深酒香也怕巷子深艺高人要谨慎艺高人要谨慎弄斧就应到班门弄斧就应

21、到班门言者未必无罪言者未必无罪开卷未必有益开卷未必有益近墨者未必黑近墨者未必黑有志者事未必成有志者事未必成 合作探究合作探究：阅读课本阅读课本75页写作页写作练习二，有哪些写作角度？练习二，有哪些写作角度？ 提示：提示： 我们先把材料内容分解成几个小问题我们先把材料内容分解成几个小问题去分析、理解，就不难把握这段文字的含去分析、理解，就不难把握这段文字的含义，不妨设立几个问题入手。共同讨论解义，不妨设立几个问题入手。共同讨论解决。决。 泰勒斯观望星辰的目的是什么？泰勒斯观望星辰的目的是什么？ 探索宇宙的奥秘，进行自己的研究。探索宇宙的奥秘，进行自己的研究。 他为什么会掉进坑里？他为什么会掉进坑

22、里？ 只顾钻研，一心探索，没看脚下。只顾钻研，一心探索，没看脚下。 假如他既看天空又顾脚下该怎样？假如他既看天空又顾脚下该怎样？ 不会掉进坑里，也不会得出不会掉进坑里，也不会得出“明天有明天有雨雨”的结论。的结论。 由此可以确立这样的观点：由此可以确立这样的观点：目中无目中无“坑坑”恰恰是心中有恰恰是心中有“星星”的表现；而唯有这样的的表现；而唯有这样的“痴迷痴迷”才能成就大事才能成就大事 例一：例一：卖马人牵着一匹千里马卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时马转了几圈，一

23、言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。人买走，价格是原来的十倍。 1、多角度立意、多角度立意 2 2、伯、伯 乐：乐：相马有术相马有术 1 1、卖马人：、卖马人：善于利用名人效应。善于利用名人效应。 3 3、买马人：、买马人：盲目崇拜名人。盲目崇拜名人。4、千里马：、千里马：有日行千里的真本领有日行千里的真本领.乐于帮助别人乐于帮助别人名人应谨言慎行名人应谨言慎行要学会宣传与包装要学会宣传与包装 怎样选择最佳角度立意：怎样选择最佳角度立意： 一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于：但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于： 、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。悉的。 、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。平平淡淡。 另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。并不能多角度地多向立意。 选择议论角度的要领：选择议论角度的要领：最佳角度最佳角度 角度小角度小：“小小”便于展开便于展开议论，不容易离题；议论，不容易离题； 角度新角度