专题十二碱及其性质

1、专题十二专题十二 碱及其性质碱及其性质一、认识氢氧化钠、氢氧化钙一、认识氢氧化钠、氢氧化钙烧碱烧碱火碱火碱苛性钠苛性钠熟石灰熟石灰消石灰消石灰易易微微吸水吸水潮解潮解放放越小越小石灰水石灰水NaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+2NaOH+2NaOH3222CaCOCaO+CO,CaOH OCa(OH)高温注：在使用氢氧化钠时，必须十分小心，防止眼睛、注：在使用氢氧化钠时，必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣物等被腐蚀。如果不慎沾在皮肤上，要皮肤、衣物等被腐蚀。如果不慎沾在皮肤上，要_，然后再涂上，然后再涂上_。立即用大量的水冲洗立即用大量的水冲

2、洗硼酸溶液硼酸溶液二、碱的化学性质二、碱的化学性质( (以氢氧化钠和氢氧化钙溶液为例以氢氧化钠和氢氧化钙溶液为例) )蓝蓝红红蓝蓝红红蓝蓝红红2232CO +2NaOHNa CO +H O澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊2232CO +Ca(OH)CaCO+H O盐盐水水242422NaOH+H SONa SO +2H O222Ca(OH) +2HClCaCl +2H O盐盐水水产生蓝产生蓝色沉淀色沉淀4242CuSO +2NaOHNa SO +Cu(OH)产生红褐产生红褐色沉淀色沉淀33FeCl +3NaOHFe(OH)+3NaCl有刺激性气味的有刺激性气味的气体产生气体产生4323 223

3、2NH NO +Ca(OH)Ca(NO ) +2H O+2NH有白色有白色沉淀产生沉淀产生2323Na CO +Ca(OH)CaCO+2NaOH新碱新碱新盐新盐必须必须新盐新盐氨气氨气水水总结：总结：(1)(1)碱在水溶液中都能电离出碱在水溶液中都能电离出_(_(写离子符写离子符号号) )，所以碱具有相似的化学性质。，所以碱具有相似的化学性质。(2)(2)在工业上，常用在工业上，常用_来储运烧碱，就是利用了来储运烧碱，就是利用了碱与碱与_不反应的性质。不反应的性质。OHOH- -铁桶铁桶铁铁考点考点 1 1 两种常见的碱的性质两种常见的碱的性质例例1 1 下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠

4、溶液下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是( )( )A.A.取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成B.B.取一定量溶液样品，滴入过量稀盐酸，有气泡产生取一定量溶液样品，滴入过量稀盐酸，有气泡产生C.C.取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧滤液中滴加酚酞试液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠化钠D.D.向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至

5、恰好完全反应，向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质过滤，可除去样品中的杂质解析：解析：本题考查本题考查NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3的性质。部分变质的的性质。部分变质的NaOHNaOH溶液的溶质为溶液的溶质为NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3，与四个选项物质反应的现象如表所示：，与四个选项物质反应的现象如表所示：显然，选项显然，选项A A、B B表述正确。选项表述正确。选项C C，由于，由于Ca(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3=CaCO=CaCO3 3+2NaOH+2NaOH，溶液始终显碱性，所以滴加酚

6、酞试，溶液始终显碱性，所以滴加酚酞试液，溶液变红色不能证明原样品中含有液，溶液变红色不能证明原样品中含有NaOHNaOH。选项。选项D D，适量的澄清石灰，适量的澄清石灰水能和水能和NaNa2 2COCO3 3恰好完全反应，然后过滤，除去恰好完全反应，然后过滤，除去CaCOCaCO3 3沉淀，可得纯净的沉淀，可得纯净的NaOHNaOH溶液。溶液。答案：答案：C C考点考点 2 2 碱的化学性质碱的化学性质例例2 2 小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，

7、溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失。他们分别对这种意外现象的成因做了如下猜想：失。他们分别对这种意外现象的成因做了如下猜想：小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；的缘故；小林：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关。小林：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关。（1 1）老师否定了小红的猜想，理由是）老师否定了小红的猜想，理由是_。（2 2）请你设计实验验证小林的猜想是否正确。）请你设计实验验证小林的猜想是否正确。实验方法实验方法_。可能的现象及结论可能的现象及结论_。解析：解析：（1 1）氢

8、氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液）氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液也显碱性；（也显碱性；（2 2）要证明与氢氧化钠溶液的浓度有关，可以采用浓度大小）要证明与氢氧化钠溶液的浓度有关，可以采用浓度大小不同的氢氧化钠溶液进行实验。根据小林同学提出的假设，我们要验证他不同的氢氧化钠溶液进行实验。根据小林同学提出的假设，我们要验证他的猜想是正确的，则可以取不同浓度的氢氧化钠溶液来进行验证。的猜想是正确的，则可以取不同浓度的氢氧化钠溶液来进行验证。答案：答案：（1 1）碳酸钠也呈碱性）碳酸钠也呈碱性（2 2）分别向相同体积，不同浓度的氢氧化钠溶液中滴加等量的酚酞试）分别向

9、相同体积，不同浓度的氢氧化钠溶液中滴加等量的酚酞试液液 浓溶液中颜色先变红后无色；稀溶液颜色为红色。说明与氢氧浓溶液中颜色先变红后无色；稀溶液颜色为红色。说明与氢氧化钠溶液的浓度有关化钠溶液的浓度有关1.1.（20142014聊城）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有聊城）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（相似的化学性质，其本质原因是（ ）A.A.都能与指示剂作用都能与指示剂作用B.B.都能解离出氢氧根离子都能解离出氢氧根离子C.C.都能解离出金属阳离子都能解离出金属阳离子D.D.都含有氢元素和氧元素都含有氢元素和氧元素2.2.（20152015北京）下列物质常用于改良酸性

10、土壤的是北京）下列物质常用于改良酸性土壤的是（ ）A A熟石灰熟石灰 B B烧碱烧碱 C C食盐食盐 D D大理石大理石3.3.（20152015南宁南宁) )氢氧化钙的俗称是（氢氧化钙的俗称是（ ）A.A.消石灰消石灰 B.B.苛性钠苛性钠 C.C.石灰石石灰石 D.D.生石灰生石灰4.4.（20142014烟台）实验室许多药品需要密封保存。下烟台）实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（列药品需密封保存的原因，解释错误的是（ ）A.A.浓盐酸浓盐酸防止挥发防止挥发B.NaOHB.NaOH溶液溶液防止与防止与COCO2 2反应反应C.C.浓硫酸浓硫酸防止吸水防止吸

11、水D.D.生石灰生石灰防止与氧气反应防止与氧气反应5.5.（20152015泰安）下列是分析久置于空气中的泰安）下列是分析久置于空气中的NaOHNaOH固固体的相关实验（不考虑水分），其中合理的是体的相关实验（不考虑水分），其中合理的是( )( )A.A. B. B. C. C. D. D.6.6.（20152015德州）要使右图装置中德州）要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是液体可以是( )( )硝酸铵和水硝酸铵和水 铁和稀硫酸铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水固体氢氧化钠和水 生石灰和水生石灰和水石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸A.A. B. B.C.C

12、. D. D.7.7.（20152015市中市中1 1模）认真细致的观察和分析实验现模）认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（下分析你认为合理的是（ ）A.A.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该化肥是铵态氮肥化肥是铵态氮肥B.B.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类钠属于碱类C.C.某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定

13、含氧元素该物质一定含氧元素D.D.将浓硫酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓硫酸将浓硫酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓硫酸具有挥发性具有挥发性8.8.（20142014莱芜）某溶液由莱芜）某溶液由NaOHNaOH、HClHCl、H H2 2SOSO4 4和和MgClMgCl2 2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加中的一种或几种组成，向该溶液中滴加BaBa（OHOH）2 2溶溶液，产生沉淀的质量与加入液，产生沉淀的质量与加入BaBa（OHOH）2 2溶液质量的关溶液质量的关系如图，下列说法正确的是（系如图，下列说法正确的是（ ）A.HClA.HCl和和H H2 2SOSO4 4一定存在一定存在B

14、.NaOHB.NaOH、H H2 2SOSO4 4和和MgClMgCl2 2一定不存在一定不存在C.HClC.HCl和和MgClMgCl2 2一定存在一定存在D.HClD.HCl一定存在，一定存在，NaOHNaOH、H H2 2SOSO4 4一定不存在，一定不存在，MgClMgCl2 2可能可能存在存在9.9.（20152015山西）物质的结构决定性质，下列有关说山西）物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（法错误的是（ ）A.A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同不同 B.B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含盐酸与硫酸化

15、学性质相似的原因是在水溶液中都含有有H H+ +C.C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有液中都含有OHOH- -D.D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同子的结构不同10.10.（20152015外国语外国语1 1模）逻辑推理是一种重要的化学模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（思维方法。以下推理合理的是（ ）A A分子原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不分子原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子一定是分子或原子B B某固体

16、物质加入稀盐酸有无色气体产生，该固体一某固体物质加入稀盐酸有无色气体产生，该固体一定是碳酸盐定是碳酸盐C C碱溶液一定能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞碱溶液一定能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液试液变红的一定是碱溶液D D某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定有碳、氢、氧元素物质中一定有碳、氢、氧元素11.11.（20152015海南）某化学兴趣小组同学为了探究实验海南）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验。请室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下

17、探究活动：你与他们一起完成以下探究活动： 【猜想猜想】 猜想猜想I I： 没有变质；没有变质； 猜想猜想：已经变质；：已经变质； 【实验和推断实验和推断】（1 1）加入的适量）加入的适量A A溶液是溶液是_（填名称），若现象（填名称），若现象a a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质。为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质。 （2 2）若现象）若现象b b为为_，说明氢氧化钠没有，说明氢氧化钠没有变质。变质。 稀盐酸稀盐酸没有气泡产生没有气泡产生【反思反思】氢氧化钠的保存方法是氢氧化钠的保存方法是_（填（填“A”A”或或“B”B”）。）。 A. A. 密封保存密封保存 B. B. 不需密封保存不

18、需密封保存 A A12.12.（20152015广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。活中有广泛的用途。 （1 1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：式是：_。测量其溶液的。测量其溶液的pHpH时，时，可以可以_，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pHpH。 22CaO+H OCa(OH)用玻璃棒蘸取少量样品滴到用玻璃棒蘸取少量样品滴到pHpH试纸上试纸上（2 2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化）用石灰浆粉刷墙壁，干

19、燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：学方程式是：_。 （3 3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：是：_（以土壤中含有硫酸为例）。（以土壤中含有硫酸为例）。 2232CO +Ca(OH)CaCOH O 22442Ca(OH) +H SOCaSO2H O（4 4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K K2 2COCO3 3）按一定）按一定比例混合可制得高效环保农药比例混合可制得高效环保农药“黑白粉黑白粉”，使用时，选，使用时，选择在有露水的早晨，把择在有露水的早晨，把“黑白粉黑白粉”撒在植物茎叶上，可撒在植物茎叶上，可

20、消除忌碱虫体。消除忌碱虫体。 “黑白粉黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的强的KOHKOH，反应的化学方程式是，反应的化学方程式是_。 “黑白粉黑白粉”还可提供植物必需的营养素是还可提供植物必需的营养素是_（填元素符号）。（填元素符号）。 2233Ca(OH) +K CO2KOHCaCOK K13.13.（20152015北京）众所周知，酚酞溶液遇北京）众所周知，酚酞溶液遇NaOHNaOH溶液变溶液变红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。物。 【提出问题提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？是什么呢？【查阅资料查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。 【猜想与假设猜想与假设】 红色褪去，与红色褪去，与NaOHNaOH溶液和空气中溶液和空气中的的COCO2 2反应有关。反应有关。红色褪去