《电机与电气控制技术应用》课程标准

1、-锦州市机电工程学校电机与电气控制技术应用课程标准电机与电气控制技术应用课程标准一、课程简介课程名称：电机与电气控制技术应用 ；学时：96授课对象：机电技术应用专业一年级学生；课程性质：电机与电气控制技术应用是中等职业学校机电技术应 用专业的一门核心专业课程，特点是理论与实践联系非常紧密，它是中 职学生在实践中检验并加深理解所学理论知识，进而牢固掌握专业知 识、提高实践动手能力的重要手段和途径。它不仅为可编程序控制器 技术及应用等后续课程、集中实训和顶岗实习打下基础，而且为相关 专业学生考取初、中级维修电工职业资格证书做准备。 本课程的教学目 的是让学生熟悉三相异步电动机及其电气控制系统的基本

2、控制电路，具 有电气控制系统的安装、调试和故障排除的基本能力。 本课程的突出特 征是理论教学与实际训练并重，要求理论必须与操作密切结合，强调技 术应用。内容大致分为三相异步电动机正转、正反转、降压启动和制动 等部分。教学应在电气控制实训室中进行，通过对典型工作任务完整工 作过程的完成，培养学生的理论能力、实践能力、方法能力与社会能 力，并养成良好自觉的职业习惯与素养。前期课程：计算机应用基础、机械基础、电工技术；同步课程：电子技术、机械制图；后续课程：可编程序控制器技术及应用二、课程设计思路（一）课程基本理念：1.突出学生为主体，注重学生的能力培养本课程在教学过程中，注重学生从事本专业工作所需

3、的基本理论、 基本方法和基本技能的学习，教学中注意激发学生的学习兴趣，在启 发、提示下引导学生自主学习，提高学生的思维能力和实践技能，增强 他们理论联系实际的能力，培养学生的自学能力，使他们在走上工作岗 位后实现可持续发展。培养学生作为准职业人的良好职业习惯与素养。2.改变传统教学方式，培养学生实践动手能力本课程在教学过程中要打破传统的知识体系架构，重新建立以工作 任务为引领的、任务驱动为导向的能力体系架构。通过对典型工作任务 完整工作过程的完成，培养学生自主资讯、归纳总结、实践操作的能 力，使学生学会如何在一个团队的工作中通过沟通与交流，形成工作方 案并具体实施，以团队合作的方式完成项目工作

4、的能力与经验。3.尊重个体差异，看到学生进步，注重过程评价本课程在教学过程中，倡导学生自主分析、积极思考，鼓励多元思 维方式并将其表达出来，尊重个体差异。在教学评价过程中，多看到学 生个体的进步，而不要对学生的要求搞“一刀切” ，只要学生有进步，哪 怕还较其他同学差些，但相对自己有了进步，教师就应及时鼓励，给予 表扬，并在过程评价中予以体现，注重培养和激发学生的学习积极性和 自信心。 评价要遵循有利于促进学生的知识与技能掌握为原则， 并能促 进学生健康人格的发展。二）课程设计思路本课程对机电产品装配工、机电产品维修工、机电设备操作工、机 电产品现场安装工等工种的岗位能力、岗位素质要求进行分析，

5、结合 电机与电气控制技术应用课程的专业知识、职业能力和职业素养需 求，设计出五个教学情境。课程组到生产一线进行企业调研与访谈，与企业专家共同建设课程 标准，提炼出既能满足知识、技能教学要求，又有利于实施“教、学、 做”为一体的工作任务，设计和开发出基于工作过程为导向的电机与 电气控制技术应用课程。三、课程目标（一）能力目标1.能够对几种常见的电动机进行检测；2.能够正确、熟练地使用常用电工工具；3.会正确、熟练地使用万用表对常用低压电气元件进行检测；4.能正确认识常用低压元器件，并能正确识读其文字和图形符号；5.能正确安装常用低压元器件，并注意用电安全；6.能正确识读电气图（电路原理图、位置图

6、、接线图） ；7.能够根据电路接线图进行三相异步电动机基本控制线路的安装与 调试；8.会对已安装完成的电气控制线路进行安全、正确操作，注意用电 安全；9.能利用万用表等常用电工仪表进行电气控制线路的检测与故障维（二）知识目标1.掌握电动机的分类、铭牌意义、选用、保养、检测方法等；2.掌握常用低压元器件的结构、功能、安装、使用、检测、工作原 理等；3.理解三相异步电动机常见基本控制线路的工作过程；4.掌握电气控制线路安装的工艺流程与规范；5.掌握电气控制线路检修技巧；6.掌握安全用电常识。（三）素质目标1.学习态度与情感培养在学习过程中，培养学生严谨认真的科学态度与良好的学习习惯， 改变不良的行

7、为方式。培养引导其对本专业的感情，使学生热爱本专 业，形成积极主动的学习、工作态度与兴趣爱好。通过完成学习任务， 让学生感觉成功的喜悦，进而树立其自信心。培养学生正确的学习态度 与良好的道德情感。2.职业道德与素质养成教育在教学过程中，时刻注意职业道德与素质的养成教育。使学生逐渐 领悟到吃苦耐劳、团结协作等职业道德与素质在个人职业发展中的重要 性，并愿意有意识地培养自己优秀的精神品质。四、课程内容及要求课程内容及要求见表1表1课程内容及要求表序号工作任务学习目标学习与训练内容4参考学时学习内容：能力目标：1.三相异步电动机的基1.能够正确识别三相异步电本结构；动机；2.三相异步电动机的用初识三

8、2.会利用万用表和兆欧表对途。1相异步电动机进行检测。训练项目：4电动机知识目标：1.识别三相异步电动机；1.三相异步电动机的基本结2.利用万用表对电动机构；的定子绕组进行检测；2.三相异步电动机的用途。3.利用兆欧表对电动机的绝缘性能进行检测。能力目标：学习内容：1.能够正确识别螺丝刀、尖嘴1.各种常用工具的分类；钳、剥线钳、冷压端子压线钳、2.各种常用工具的使用斜口钳等；方法与注意事项。常用工2.能够正确使用螺丝刀、尖嘴训练项目：2具的使钳、剥线钳、冷压端子压线钳、2用斜口钳等工具。1.正确识别螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳、冷压端子压知识目标：线钳、斜口钳等；1.了解各种常用工具的分类；2.正确

9、使用螺丝刀、尖嘴2.掌握各种常用工具的使用钳、剥线钳、冷压端子压方法与注意事项。线钳、斜口钳等工具。能力目标：学习内容：认识常1.能够正确识别低压幵关、低 压熔断器、交流接触器、热继低压幵关、低压熔断器、3用低压电器和控制按钮；交流接触器、热继电器和6元器件2.会正确利用常用电工工具控制按钮的基本结构、功进行低压幵关、低压熔断器、能、符号、原理、安装使交流接触器、热继电器和控制用方法。按钮的拆装；3.会利用万用表等进行低压 幵关、低压熔断器、交流接触 器、热继电器和控制按钮的检 测；4.能够正确识读低压幵关、低压熔断器、交流接触器、热继电器和控制按钮文字及图形符号。知识目标：掌握低压幵关、低压

10、熔断器、交流接触器、热继电器和控制按钮的基本结构、功能、符号、原理、安装使用方法。训练项目：1.识别低压幵关、低压熔 断器、交流接触器、热继 电器和控制按钮；2.利用常用电工工具进 行低压幵关、低压熔断 器、交流接触器、热继电 器和控制按钮的拆装；3.利用万用表等进行低 压幵关、低压熔断器、交 流接触器、热继电器和控 制按钮的检测；4.识读低压幵关、低压熔断器、交流接触器、热继电器和控制按钮文字及图形符号。4三相异 步电动 机单向 旋转线路的安 装能力目标：1.会识读电路原理图，并能正 确叙述电路工作原理；2.会根据电路原理图绘制电路接线图；3.能够利用常用电工工具和 仪表进行低压元器件的检测

11、；4.能够根据电路接线图进行 一相异步电动机单向旋转控制线路的安装与调试，并符合 企业工艺要求。知识目标：1.掌握三相异步电动机单向 旋转控制线路的工作过程；2.掌握识读电路图的方法；3.掌握将电路原理图转换成 为接线图的方法。学习内容：1.三相异步电动机单向 旋转控制线路的工作过 程；2.识读电路图的方法；3.将电路原理图转换成为接线图的方法。训练项目：1.识读电路原理图，并能正确叙述电路工作原理；2.根据电路原理图绘制电路接线图；3.根据电路接线图进行 电路的安装与调试，并符 合企业工艺要求。65三相异 步电动 机单向 旋转线路通电 试车与 故障检 修能力目标：1.学会正确进行三相异步电

12、动机控制线路的通电试车工 作，并注意用电安全；2.能根据通电试车现象判断 所连电路是否正确，如果不正 确，应能根据故障现象分析故 障原因所在，并能利用万用表 等仪器仪表进行故障检修。知识目标：1.掌握安全用电知识；2.掌握通电试车方法、步骤与 注意事项；3.掌握三相异步电动机单向 旋转控制电路故障分析与排 除方法。学习内容：1.安全用电知识；2.通电试车方法、步骤与 注意事项；3.三相异步电动机单向 旋转控制电路故障分析 与排除方法。训练项目：1.止确进行三相异步电动机控制线路的通电试 车工作，并注意用电安全；2.根据通电试车现象判断所连电路是否正确，如 果不正确，应能根据故障 现象分析故障原

13、因所在， 并能利用万用表等仪器 仪表进行故障检修。6能力目标：学习内容：1.能够将三相异步电动机的1.三相异步电动机的基定子绕组作星形或二角形连本工作原理；接；2.三相异步电动机铭牌、2.能够正确“换相”，使三相异型号意义及选用方法；再识三步电动机反转。3.电动机的分类、选用及6相异步知识目标：保养常识。4电动机1.掌握一相异步电动机旋转训练项目：的基本工作原理；1.将三相异步电动机的2.掌握二相异步电动机铭牌、定子绕组作星形或三角型号意义及选用方法；形连接；3.了解电动机的分类、选用及2.正确“换相”,使三相异保养常识。步电动机反转。完成三相异步能力目标：学习内容：7电动机1.会识读电路原理

14、图，并能正1.二相异步电动机正反8接触器确叙述电路工作原理；转线路的工作原理；互锁正2.会根据电路原理图绘制电反转线路的安装路接线图；3.能够利用常用电工工具和 仪表进行低压元器件的检测；4.能够根据电路接线图进行 二相异步电动机正反转线路 的安装，并符合企业工艺要 求。知识目标：1.掌握二相异步电动机正反 转线路的工作原理；2.更好地掌握识读电路图的 方法；3.更加熟练地掌握将电路原 理图转换成为接线图的方法。2.识读电路图的方法；3.掌握将电路原理图转换成为接线图的方法。训练项目：1.识读电路原理图，并能正确叙述电路工作原理；2.根据电路原理图绘制电路接线图；3.根据电路接线图进行 三相异

15、步电动机正反转 线路的安装，并符合企业 工艺要求。8完成三 相异步 电动机 接触器互锁正 反转线 路的通 电试车与故障 检修能力目标：1.学会正确进行三相异步电 动机控制线路的通电试车工 作，并注意用电安全；2.能根据通电试车现象判断 所连电路是否正确，如果不正 确，应能根据故障现象分析故 障原因所在，并能利用万用表 等仪器仪表进行故障检修。知识目标：1.掌握安全用电知识；2.掌握通电试车方法、步骤与 注意事项；3.掌握三相异步电动机正反 转线路故障分析与排除方法。学习内容：1.安全用电知识；2.通电试车方法、步骤与 注意事项；3.三相异步电动机正反 转线路故障分析与排除 方法。训练项目：1.

16、止确进行三相异步电动机控制线路的通电试 车工作，并注意用电安全；2.根据通电试车现象判断所连电路是否正确，如 果不正确，应能根据故障 现象分析故障原因所在， 并能利用万用表等仪器 仪表进行故障检修。6能力目标：1.能够正确识别时间继电器；学习内容：1.时间继电器的功能与分类；2.能够正确识读时间继电器2.空气阻尼式时间继电型号意义；器的工作原理；3.能够利用电工仪表或工具3.时间继电器的文字及进行时间继电器的检测与安图形符号；认识时装。9间继电器知识目标：4.时间继电器型号意义；45.时间继电器的检测与1.掌握时间继电器的功能与安装。分类；训练项目：2.掌握空气阻尼式时间继电器的工作原理；1.

17、正确进行时间继电器 的识别、型号意义的识3.掌握时间继电器的文字及读；图形符号。2.正确进行时间继电器的检测与安装。10完成三能力目标：学习内容：8相异步电动机QX3-13型Y-降压启 动线路 的安装1.会识读电路原理图，并能正确叙述电路工作原理；2.会根据电路原理图绘制电路接线图；3.能够利用常用电工工具和仪表进行低压元器件的检测；4.能够根据电路接线图进行二相异步电动机Y-降压启 动线路的安装与调试，并符合 企业工艺要求。知识目标：1.掌握一相异步电动机米用 降压启动的原因；2.知道常用的降压启动方法；3.掌握一相异步电动机Y- 降压启动的工作原理。1.三相异步电动机采用降压启动的原因；2

18、.常用的降压启动方法；3.三相异步电动机Y- 降压启动的工作原理。训练项目：1根据电路原理图绘制电路接线图；2.根据电路接线图进行 三相异步电动机Y-降 压启动线路的安装与调 试，并符合企业工艺要 求。11完成三 相异步 电动机QX3-13型Y-降压启 动线路 的通电 试车与故障检 修能力目标：1.学会正确进行三相异步电 动机控制线路的通电试车工 作，并注意用电安全；2.能根据通电试车现象判断 所连电路是否正确，如果不正 确，应能根据故障现象分析故 障原因所在，并能利用万用表 等仪器仪表进行故障检修。知识目标：1.掌握安全用电知识；2.掌握通电试车方法、步骤与 注意事项；3.掌握三相异步电动机

19、Y- 降压启动线路故障分析与排除方法。学习内容：1.安全用电知识；2.通电试车方法、步骤与 注意事项；3.三相异步电动机Y- 降压启动线路故障分析 与排除方法。训练项目：1.止确进行三相异步电动机控制线路的通电试 车工作，并注意用电安全；2.根据通电试车现象判断所连电路是否正确，如 果不正确，应能根据故障 现象分析故障原因所在， 并能利用万用表等仪器 仪表进行故障检修。6认识速能力目标：1.能够正确识别速度继电器；2.能够利用电工仪表或工具 进行速度继电器的检测。知识目标：学习内容：1.速度继电器的功能与分类；2.时间继电器的文字及图形符号；12度继电1.掌握速度继电器的功能与3.速度继电器的

20、检测；2器分类；4.速度继电器的工作原2.掌握速度继电器的文字及理。图形符号；训练项目：3.了解速度继电器的工作原正确进行速度继电器的理。检测。完成三相异步能力目标：学习内容：电动机1.会识读电路原理图，并能正1.三相异步电动机采用13单向旋确叙述电路工作原理；制动的原因；10转反接制动线路的安2.会根据电路原理图绘制电 路接线图；2.制动的分类；装3.能够利用常用电工工具和3.常用的电气制动方法仪表进行低压兀器件的检测；3.三相异步电动机反接4.能够根据电路接线图进行制动的工作原理。三相异步电动机反接制动线训练项目：路的安装与调试，并符合企业1根据电路原理图绘制电工艺要求。路接线图；知识目标

21、：2.根据电路接线图进行1.掌握一相异步电动机米用三相异步电动机反接制制动的原因；动线路的安装与调试，并符合企业工艺要求。2.知道制动的分类；3.了解常用的电气制动的方法；4.掌握三相异步电动机反接制动的工作原理。完成三能力目标：学习内容：相异步电动机1.学会正确进行三相异步电1.安全用电知识；14单向旋动机控制线路的通电试车工6转反接作，并注意用电安全；2.通电试车方法、步骤与制动线路的通2.能根据通电试车现象判断注意事项；电试车 与故障 检修所连电路是否正确，如果不正 确，应能根据故障现象分析故 障原因所在，并能利用万用表3.三相异步电动机反接 制动线路故障分析与排 除方法。等仪器仪表进行

22、故障检修。训练项目：知识目标：1.止确进行三相异步电1.掌握安全用电知识；动机控制线路的通电试 车工作，并注意用电安2.掌握通电试车方法、步骤与全；注意事项；2.根据通电试车现象判3.掌握二相异步电动机反接断所连电路是否正确，如制动线路故障分析与排除方果不正确，应能根据故障法。现象分析故障原因所在，并能利用万用表等仪器仪表进行故障检修。能力目标：学习内容：15认识CA61401.能够理解CA6140车床的主要功能；1.车床的功能；车床的基本结构；6车床2.能够对CA6140车床电力拖动系统进行分类，知道有几台车床的机械传动机构；三相异步电动机进行拖动方车床电气控制部分的功能实现其功能，并知道每

23、台二能划分；相异步电动机应如何进行旋车床三大电动机的电力转，是否需要采用降压启动拖动是如何实现的。等。训练项目：知识目标：1.以小组为单位叙述1.了解车床的功能；CA6140车床的主要功能；2.了解CA6140车床的基本结2.对CA6140车床电力拖构；动系统的分类情况，每台3.了解CA6140车床的机械传三相异步电动机如何进动机构；行旋转，是否需要采用降压启动等情况，以小组为4.掌握CA6140车床电气控制单位，进行叙述和说明。部分的功能划分；5.掌握CA6140车床三大电动机的电力拖动是如何实现的。能力目标：学习内容：1.会识读电路原理图，并能正车床电气控制部分的功确叙述电路工作原理；能划

24、分；2.会根据电路原理图绘制电路接线图；车床主轴电动机的控制线路工作原理；3.能够利用常用电工工具和仪表进行低压兀器件的检测；车床冷却泵电动机控制4.能够根据电路接线图进行线路工作原理；完 成CA6140CA6140车床电气控制部分的车床快速移动电动机控车床电安装与调试，并符合企业工艺气控制制线路工作原理。要求。部分线训练项目：路的安知识目标：装1.识读电路原理图，并能1.掌握CA6140车床电气控制正确叙述电路工作原理；部分的功能划分；2.根据电路原理图绘制2.掌握CA6140车床主轴电动电路接线图；机的控制线路工作原理；3.利用常用电工工具和仪表进行低压兀器件的3.掌握CA6140车床冷却

25、泵电检测；动机控制线路工作原理；4.根据电路接线图进行4.掌握CA6140车床快速移动CA6140车床电气控制部166电动机控制线路工作原理。分的安装与调试，并符合 企业工艺要求。能力目标：学习内容：1.学会正确进行CA6140车床1.安全用电知识；电气控制部分的通电试车工完 成作，并注意用电安全；2.通电试车方法、步骤与CA6140注意事项；车床电2.能根据通电试车现象判断气控制所连电路是否正确，如果不正车床电气控制部分故障17部分的确，应能根据故障现象分析故分析与排除方法。6通电试车与故障原因所在，并能利用万用表训练项目：障检修等仪器仪表进行故障检修。1.正确进行CA6140车床知识目标：

26、电气控制部分通电试车工作，并注意用电安全；1.掌握安全用电知识；2.根据通电试车现象判2.掌握通电试车方法、步骤与 注意事项；3.掌握CA6140车床电气控制部分故障分析与排除方法。断所连电路是否正确，如 果不正确，应能根据故障 现象分析故障原因所在， 并能利用万用表等仪器 仪表进行故障检修。五、课程实施建议（一）教学方法和手段1.本课程采用“理实一体化”教学， 教学方法主要采用项目教学 法、 任务驱动法等。教学应在实训室中进行，在教学过程中，要充分体 现以学生为主体，“做中教、做中学”的现代职业教育理念，在培养学生 职业能力的同时，传授相关的基本知识，知识以“够用、适用”为原则2.在教学过程

27、中，教师应根据教学需要，设置真实的工作情境，激 发学生的学习兴趣，实现课程与岗位的对接，使学生明确将来的职业方 向。3.在教学过程中，注重学生职业道德及良好素质的养成教育，将企 业的“6S管理规范贯彻始终，使学生在学习过程中，领略企业的生产 规范及要求，养成自觉遵守各项规章制度的良好习惯。4.在教学过程中，教师应时刻注意“因材施教”，尊重学生的个体差 异，让不同层次的学生都能有所进步，都能体验到成功的乐趣，从而激 发学习兴趣，并树立学生的自信心。5.在教学过程中，教师应根据教学需要，多做课件，利用多媒体教 学设备，帮助学生理解知识，并能通过多媒体教学设备，使学生幵拓视野，多多见识一些企业的新知

28、识、新技术、新工艺等。6.教学过程中借助现代化教学手段，制作与课程教学内容相关，能 够真正起到辅助教学作用的多媒体教学课件，利用投影仪等多媒体设备 实现信息化教学。（二）师资要求1.团队规模：专业教师与学生比例按1:20确定，其中需要本课程的 企业兼职教师参与教学。2.专业教师要求：具有相关传感器技术应用方面的理论和实践工作 经历，熟悉与本课程相关的岗位规范、职业要求，具备一定的理论、实 践教学方法；是机电专业“双师型”教师。3.课程负责人要求：熟悉企业的实际生产流程与工艺规范，能够以 典型企业产品为载体进行教学设计，具备开发电机与电气控制技术应 用课程能力，实现课程与岗位的对接。是机电专业的

29、骨干教师。（三）课程教学资源开发1.校本教材的开发：应开发出符合学校教学实际、符合学生实际的 校本教材，打破过去的章节学科体系，开发以生产任务或典型生产过程 为引领，注重职业能力培养的校本教材。2.课件的开发：应以实际教学需要为前提，开发出切合教学实际 的、真正能够满足教学需要的、能够对教学效果起到良好辅助作用的 电机与电气控制技术应用课程的教学课件，以帮助学生更好地掌握 技能与知识。3.试题库、电子教案库等教学资源库的开发：根据学校实际情况，开发出适合教学需要的试题库、电子教案库等。4.实训室总功能：满足电机与电气控制技术应用课程的理实一 体教学、电控实训、机电专业学生综合技能考核、维修电工

30、职业资格证 培训与鉴定。（四）教学评价1.课程考核标准本门课程注重理论与实践，在考核中采用理论与实践相结合的考核 方式。具体考核方案如下：理论考核（占总成绩20%考试课：理论考核在课程结束学期末时由学校教务处统一组织。试 题由课程小组共同拟定，满分为100分，题型分为单项选择、多项选 择、填空、判断和问答题，旨在考核学生的知识掌握程度。考查课：根据平时测验成绩评定，实践考核（占总成绩60%实践考核由任课教师在课堂教学过程中随堂进行，实现过程考核。 考核内容如表2所示。表2实践考核内容序号项目任务考核内容三相初识三相异步电动机（101.二相异步电动机定子绕组绝缘性1异步 电动 机单向旋 转线 路

31、的安装 与调 试（200分）分）能检测；（5分）2.二相异步电动机定子绕组阻值的测定。（5分）常用工具的使用（10分）1.选择合适的螺丝刀将教师指定的螺丝旋紧或旋松；（2分）2.用剥线钳将教师指定的导线进行剥绝缘皮处理；（3分）3.用尖嘴钳或剥线钳制作羊角弯；（2分）4.用冷压端子压线钳将冷压端子压 接在导线端。（3分）认识常用低压元器件（80分）1.摆放若干种低压元器件，教师随机 指定，学生回答元器件名称、功能及 符号；（20分）2.教师随机抽取种低压元器件（组 合幵关、螺旋式熔断器、交流接触器、 热继电器、控制按钮），由学生利用万 用表进行检测，判断其性能好坏；（30分）3.利用工具进行C

32、DC10-20型交流接触器的拆装。（30分）完成三相异步电动机接触器自锁单向连续旋转线路的安装（70分）1.由教师随机指定线路的一部分，学生来绘制这部分的接线图；（10分）2.教师随机指定电路图的一部分，由学生利用工具进行这部分线路的安装。（60分）完成三相异步电动机接触 器自锁单向连续旋转线路 的通电试车与故障检修（30分）1.独立完成通电试车，并符合安全操 作规程和试车步骤；（10分）2.教师随机设置故障点，由学生利用 万用表等工具进行故障检测并排除。（20分）2三相 异步 电动机正再识三相异步电动机（15分）1.三相异步电动机定子绕组星形联 结； （5分）2.一相异步电动机疋子绕组角形联

33、 结； （5分）反转 线路 的安装与 调试（100分）3.三相异步电动机正反转。（5分）完成三相异步电动机接触器互锁正反转线路的安装（65分）1.由教师随机指定线路的一部分，学生来绘制这部分的接线图；（5分）2.教师随机指定电路图的一部分，由学生利用工具进行这部分线路的安装。（60分）完成三相异步电动机接触 器互锁正反转线路的通电 试车与故障检修（20分）1.独立完成通电试车，并符合安全操 作规程和试车步骤；（10分）2.教师随机设置故障点，由学生利用 万用表等工具进行故障检测并排除。（10分）3三相 异步 电动机降认识时间继电器（10分）1.在若干种低压元器件中，找出时间 继电器，并说明类型

34、；（5分）2.用万用表对时间继电器进行检测， 并判断其性能好坏。（5分）压启 动线 路的安装 与调 试（200分）完成三相异步电动机QX3-13型Y-降压启动线路的安装（70分）1.由教师随机指定线路的一部分，学生来绘制这部分的接线图；（10分）2.教师随机指定电路图的一部分，由学生利用工具进行这部分线路的安装。（60分）完成三相异步电动机QX3-13型Y-降压启动线路的通电试车与故障检修（20分）1.独立完成通电试车，并符合安全操 作规程和试车步骤；（10分）2.教师随机设置故障点，由学生利用 万用表等工具进行故障检测并排除。（10分）4三相 异步 电动机电 气制 动线路的 安装认识速度继电

35、器（5分）用万用表对速度继电器进行检测，并判断其性能好坏。（5分）完成三相异步电动机单向旋转反接制动线路的安装（70分）1.由教师随机指定线路的一部分，学生来绘制这部分的接线图；（10分）2.教师随机指定电路图的一部分，由学生利用工具进行这部分线路的安装。（60分）与调试（100分）完成三相异步电动机单向 旋转反接制动线路的通电 试车与故障检修（25分）1.独立完成通电试车，并符合安全操 作规程和试车步骤；（10分）2.教师随机设置故障点，由学生利用 万用表等工具进行故障检测并排除。（15分）5三相 异步 电动机综 合控 制线路的 安装 与调试完成CA6140车床电气控制部分线路的安装（80分

36、）1.由教师随机指定线路的一部分， 学 生来绘制这部分的接线图；（20分）2.教师随机指定电路图的一部分，由学生利用工具进行这部分线路的安装。（60分）完成CA6140车床电气控制部分的通电试车与故障检修（20分）1.独立完成通电试车，并符合安全操 作规程和试车步骤；（10分）2.教师随机设置故障点，由学生利用 万用表等工具进行故障检测并排除。（10分）注：实践考核总分为600分，最终实践考核成绩=实践考核总分宁6素质考核（占总成绩20%本课程在每一个任务完成后，都配有教学反馈表和评价表，在评价 表中有学生自我评价、小组成员间互评和教师评价，这些评价旨在评价 学生在每一次任务的完成情况如何、课

37、堂表现如何、团队合作怎样、是 否注意安全操作、能不能用“6S标准要求自己等。具体素质考核内容见表3。表3素质考核表项目考核点考核内容权重1.迟到45min以内，每次扣1%2.迟到超过45分钟，小于90min，每次扣2%迟到3.迟到超过90min,按旷课处理，每次扣5%5%劳动4.累计扣分超过本考核点总权重（超过5%时，按实纪律际值扣除，最多扣30%(30%）1.早退45min以内，每次扣1%早退2.早退超过45分钟，小于90min，每次扣2%5%3.早退超过90min，按旷课处理，每次扣5%4.累计扣分超过本考核点总权重（超过5%时，按实际值扣除，最多扣30%旷课1.无故旷课，每次扣5%2.因假旷课，每次扣2%3.累计扣分超过本考核点总权重（超过5%时，按实际值扣除，最多扣30%若旷课学时数达到课时总数三 分之一以上，取消其考试资格，成绩记为不及格。10%抽检1.理实一体课程授课过程中，每两次课教师应该抽检 一次，每天不少于两次。每次抽检时不在的冋学等冋 于迟到处理，扣1-2%;当天抽检均不在的冋学等冋旷 课处理，扣5%10%工 作 态度(3 0%)回答问题1.上课积极回答问题，问题回答正确，教师可视问题 难易程度酌情加；2.回答问题不正确原则上不扣分，但若恶意搅乱课堂秩序，教师可视情节扣素质考核总分内的5%作业按 时完 成，质1.按时完成作业，且质量较咼，教师可酌情加；2