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文档简介

1、第四节 流体压强与流速的关系一、学习目标 ： 1、通过实验探究知道流体压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力产生的原因。 3、了解日常生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 4、培养学生的观察能力和推理能力，综合运用知识解决问题的能力。 二、学习重点和难点重点：流体压强和流速的关系。难点：运用流体压强和流速的关系解释现象。三、学习活动设计 引入新课：满载乘客和货物的飞机翱翔蓝天，它是怎样升空？水翼船为什么会在水面下飞速前进？为揭开这些奥秘，我们来做实验探究。（一）流体压强与流速的关系实验探究1： 把一张厚纸弯成弓形，放在桌面上。向纸下的空隙猛吹一口气，(1)你猜想可能发生的现象；(2)通过实验你

2、观察到的实验现象是什么？并加以解释。 实验探究2： 1、做课本中的两个小实验，观察实验现象。 2、小组讨论总结结论：液体的压强与流速的关系 迷你实验室：试着做并作解释。 （二）升力的产生 自己动脑： 1、根据流体的压强和体积的关系，你能否猜想飞机升空的原因？ 2、结合课本了解机翼的形状，认识其原因。 3、小组讨论：飞机的升力是怎样产生的？ 四、应用与训练 1、 叫做流体，它们的压强与 有关。 2、液体和气体流动时， 的地方压强小， 的压强大。 3、机翼的升力产生的实质是 。 4、飞行速度不同的飞机，机翼的大小 不同，飞行速度较慢的，机翼面积较 ；飞行速度快的，机翼面积较 。 5、左、右手各持一

3、张白纸，让纸自然下垂，然后向两纸间吹气，则两纸会( ) a.分开 b.靠拢 c.静止 不动 d.都 有可能 6、轮船在水中并排高速航行时，则两船容易发生( ) a、相撞 b、远离 c、航行方向不会变 化 d、各种情况都 7、在倒置的漏斗里放上一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球会下落吗？你能解释这种现象吗？ 8、当大风吹过屋顶时，往往会把屋顶掀开。这是为什么？ 9、地铁车站站台处有安全线旁写有“请勿超过此线，否则有生命危险”请说说其中有何科学道理。五、小结本节的主要内容是：流体，流体的压强与流速的关系升力产生的原因。六、当堂检测题1、据报道，在成都老成仁路硫璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 （选填“大”或“小”，下同），气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。2、飞机的机翼做成如图1乙的形状，是利用了在气体中流速越大的位置压强越_的原理，使机翼的上下表面产生了压强差，为飞机的升空提供升力。3、在一双筷子中间放上两只乒乓球（两球相距2c

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