2012年修改根据情景提示写句子诗句吴

1、小学语文一至六年级日积月累大汇总一、把下面描写大自然的诗补充完整，并写出作者。落红不是无情物， （ ） ，何人不起故园情 （ ）卧看满天云不动， （ ） ，每于寒尽觉春生（ ） ，虫声新透绿窗纱（ ） ，此花开尽更无花（ ）二、佳句积累。1写出课内表达爱国情感的名言。我们爱我们的民族， 。（周恩来） ，我深情 （邓小平） 唯有 ，唯有 ， （鲁迅） 我爱 爱 ， ， ，我就无法生存，更无法写作。（巴 金） 2写出下面有关环境保护的宣传语。 就是善待自己。 就是 。 但存 ，留与 。 资源， 循环。 ，共营生命绿色。3.学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服

2、，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。 4.在课内或课外读过哪些伟人或民族英雄说过的关于祖国的名言？写两句吧。 5.写出两句有关诚信的格言 第 1 页 共 7 页 6.写出下面有关中华传统美德的名言。 ，不能动人。诚者， ；诚者， 。有所期诺， ；有所约， 。但存方寸地， 。7.鲁迅名言警句运用体现鲁迅先生乐于奉献、全心全意为人民服务的崇高品德的一句名言 体现鲁迅“韧的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活开辟道路，开创美好未来的名言 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同的态度的名言是 。说明广泛阅读，博览群书的好处的一句

3、名言 教育我们要珍惜时间，时间如同生命一样宝贵的一句名言 8.写出以下有关人生哲理的格言。人非生而知之者， ？师说一鼓作气， ，三 。左传甘瓜苦蒂， 。墨子 ，观千剑而后识器。文心雕龙种树者必培其根， 。传习录9.请写出以下有关诺贝尔文学获奖作家作品中的隽语。正直是 。（迈哈福兹平民史诗）从这句话中我体会到了 。守信是 。 （马尔克斯百年孤独）使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。（泰戈尔飞鸟集）“只有那些勇敢镇定的人， ， 。”这是玉米人中的名言。“一个人并不是生来要给打败的 ， 。”这是老人与海中的名言。“ 是最朴实的。”这是蝇王中的名言。“人是为了 。”这是静静的顿河中的名言。当一个人面临痛

4、苦，正伤心流泪，你会用以上第 句话来规劝他。当你的朋友面对挫折，感到心灰意冷时，你会用以上第 句话为他鼓劲。14.千门万户瞳瞳日， 。元日15.清明时节雨纷纷， 。清明16.世人苦被明日累， 。明日歌17. ，殿前拾得露华新。天竺寺八月十五夜桂子18.为人民服务一文是 在中共中央警备团追悼 会议上作的演讲，目的是号召 。19.“我希望有一天，地下的烈火， ， ！”这几句诗出自 的 。三、默写唐代诗人李贺的一首诗。 四、成语积累。1.填字组词，选择恰当的填入括号中。余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口小作者真是 ，写出的文

5、章构思 内容 。音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。2.先把成语补充完整，再选择成语填空。古（ ）古（ ） （ ）（ ）共赏别（ ）（ ）格 阳（ ）白（ ） （ ）（ ）人口 余（ ）（ ）梁（ ）梁（ ）栋 （ ）（ ）天工 独（ ）（ ）心 我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。3.有关工作方法、工作态度、工作精神的成语。百炼（      ） 

6、0;发愤（      ）   （      ）不懈  （      ）而上 集（   ）广益     群（  ）群（  ）  革故（   ）新   标新立（   ）  独出（      ）  举（ &

7、#160; ）反三  （      ）求是    （      ）己见（      ）下问 （      ）旁通   精（   ）求精 （   ）为今用4.先把成语补充完整，再选词填空。百（ ）成（ ） 发（ ）（ ）强 （ ）（ ）而上 目（ ）口（ ） 音（ ）笑（ ） 革（ ）（ ）新群（ ）群（ ）

8、（ ）新（ ）异 各（ ）（ ）见 引人（ ）（ ） （ ）出心（ ） （ ）（ ）是道（ ）仰（ ）翻 历历（ ）（ ）精（ ）（ ）精 （1）班会课上，同学们（ ）。（2）他讲的故事（ ）。（3）我们童年的脚印留在了校园的小路上，那里依稀存留着同学们的（ ）。（4）他做事要求很高，总是（ ）。（5）小学生活就要结束了，但是过去的每一天还都（ ），仿佛那一切就发生在昨天一样。5.把成语补充完整并归类。坚持（ ） （ ）广益 （ ）立异 （ ）反三 （ ）求是 （ ）下问 （ ）旁通 古为（ ）这些成语都是关于 ，请你再写三个这样的成语 、 、 。第九册第一、二、三单元“日积月累”大检阅 一、

9、补充诗句，并写出这些诗句出自哪位诗人之手。1落叶他乡树， 。（ ）2悠悠天宇旷， 。（ ）3 ，明月何时照我还。（ ）4 ，欲作家书意万重。（ ）5 ，游子久不至。 ( )6. ，年年相见在他乡。（ ）7.家在梦中何日到， ？ （ ）8. ，人在天涯鬓已斑。（ ）二、写几句关于读书的名言, 并写出这些名言出自哪位诗人之手。1读书破万卷， 2黑发不知勤学早， 3一日 ，百事 。（ ）4书犹药也， 。（ ）5读书有三到，谓 、 、 。（ ）6 （自己写一句读书名言） 三 默写四时之风春风 ， 。 ， 。夏风 ， 。 ， 。秋风 ， 。 ， 。冬风 ， 。 ， 。五、活学活用。1、我们为什么读书？“

10、 ”给出了最好的答案。现在有些同学对老师经常要求我们背诵很反感，其实，“ ”。一本好书，一篇美文，重要的地方不背诵怎么行呢？但是，读书也要讲究方法，“ ”就是告诉我们要各种感官并用，才能提高读书效率。2、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。例：小溪匆匆走下山崖。阳光_大海。高山_草原。黄昏_村庄。春天_小鸭。3、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用_这句诗表达自己的思念之情。4、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。5、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“_”。6、诗中春 诗中夏 诗

11、中秋 诗中冬 诗中山 诗中水 诗中日 诗中月 诗中风 诗中花 诗中雨 诗中雪 诗中草 诗中柳 诗中树 诗中鸟 诗中河 诗中江 诗中云 诗中送别 诗中亲情 诗中乡情 7、“_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？8、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。9、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎

12、么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_”呀！10、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_”。亲人啊，可知道海外游子的心！11、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。12、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_” 这句诗来。

13、眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。13、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？14、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。15、“_” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的

14、柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！16、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。17、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？18、春雨，古今中外多少人赞美你。“_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下

15、盈盈闪光19、“_”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。20、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”。21、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_”我赶紧把爷爷的话打住：“_”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮

16、的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的：（ ）值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务；让我设计一条爱护花草树木的广告语：（ ）。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句与读书有关的格言：（ ）、（ ）。来到教室里，同学们和老师正一起诵读古诗文。请你写出3个千古传诵的名句：（ ）（ ）（ ）漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚情感。（ ）22、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么

17、认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：_（名言）23、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：_（古诗名句）24、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“_“（古诗名句）25、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放到具体的情境中用一用。春节是我国的传统佳节。每当致以节日来临，旅居海外的人总是（ ），尤其是对于家中有年迈母亲的而无法回家看看的，内心感到“（ ），（ ）。”（填上恰当的诗句）借此机会，旅居海外的人们共同祝愿祖国（ ）！祝愿母校（ ）！祝愿老师（ ）！（每个括号填写一个恰当的表示祝福的四字词语，但不能与对联意思相同！）26、把下列歇后语的后半部分填出来猫哭耗子（ ） 泥菩萨过河（ ）狗咬吕洞宾（ ） 猪鼻子里插大葱（ ）大姑娘上轿（ ） 千里送鹅毛（