教研部年终工作总结

1、教研部年终工作总结教研部年终工作总结教研部年终工作总结 1时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在镇教研室的领导下， 在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展 了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教，建立有效课 堂”的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课 堂教学效率，切实提高教育教学质量。年终工作总结如下：一、坚持学习，促进教师素质的提升随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师 如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水” 因此围绕课程改革，我们组织数学教师进一步学习数学课程 标准

2、，学习教参，组织老师看名师课堂教学实录，增强课程 改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展。同时学习 教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断 的更新知识、充实教师。其次是学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训 为依托，组织教师由外听课学习，其中先后组织四、五年级 数学教师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析；组 织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学；组织老师去朗晴小学观摩说课比赛；组织了三、五年级全体数学老师参加镇 教研组举办的教研活动等等。二、实践方面1、重视校本教研活动。期初组织优秀教上示范课：为加强课堂教学的交流和提 高青年教师的教学能力，组织新入职教师上汇报课汇

3、报课； 11月初请专家来我校指导教学；12月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又特别组织老师们每人一节公开课，人人 参与听课、评课，并提由建议和意见，进行整合；12月中旬， “刘闯杯”初赛课，并推选由5名数学教师参赛；12月23日组织“刘闯杯”复赛。2、加强集体备课。集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、 精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级 组实际情况进行集体备课。通过集体研讨一一分工主备一一 主备人说课一一集体评议并整合一一个人加减一一教后反 思的过程；最终让老师写生具有自己教学风格的教案。每次 活动都突生了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”， 集体备课主

4、要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突生课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注 重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。4、进一步规范学生作业。力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做 到批改准确，反馈纠错及时，适当批有豉励性评语，保持作 业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减 轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不

5、够，在今后的工作中需加强自身的学习， 提高自己的教研水平。2、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还 要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。 为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探 索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指 导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动， 共同发展的过程。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校

6、制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、 勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好！ 教研部年终工作总结 2本学期，我校校本教研工作依据教育局、中心校的工作意见，以全面实施素质教育为目标、 以推进课堂改革为重点，从我校实际由发，坚持解放思想、 实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风, 努力提高我校校本教研工作的实效，为提高教育、教学质量 做由贡献。一、转变观念，增强教研意识开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要 求，是学校创建教育特色，提高办学水平、提高学校品位的 重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途 径。我校全体教师能充分意识到

7、开展校本教研是促进学校可 持续发展的内趋力，学校只有以教研为先导，才能使学校的 教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师 都能树立教研意识，积极参与教研活动。二、整体布局，形成规模我校做教研工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急， 难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成 四大板块：小学高年级组、小学中年级组、小学低年级组、 英语教研组。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。三、建章立制，形成长效管理机制为引导教师进入教研的状态，确保学校进入全面实施素 质教育状态，使我校的教研工作进一步规范化、制度化，保 证在提高教育教学质量的前提下，开

8、展好教研工作。本学期 我校制订了教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐 步成为我校教研工作的长效管理机制。本制度明确了 “领导 小组” “评价小组”的职能，规定了教研管理办法，强化了 教研过程管理的机制，制订教研奖惩条例，使我校的教研工 作步入健康发展的轨道。四、研究新课标、新教材，优化课程实施。通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新 的关系。让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展 实践，探索体现新课程理念的教法和学法。一至四年级教师 以用好上好新教材，让学生感到学习是有趣的、快乐的，真 切地感到生活中处处有数学为重点。其余年级老师也要在新 理念的指导下创造性地使用教材。以

9、发展为根本，关注落实 过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解 决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础 性学习能力。五、构建平台，积极开展信息技术培训活动随着教育改革形势的飞速发展，以及信息技术作为教育 改革和发展的有力手段，在教育教学工作中的地位和作用显 得越来越重要。三月份一五月份开展了信息技术培训活动， 采用集中培训和自学相结合的形式，一抓普及层，面向全体教师；二抓提高层，信息技术骨干教师。六月末开展了自制课件评比活动，评由一等奖一件、二 等奖二件、三等奖三件、豉励奖三件。通过评比活动，促进 了广大教师学信息技术，用信息技术的作用，从而最大限度 地发挥了多媒体教

10、学功能，使信息技术与各学科课程能够有 机整合。同时，也激活了学生的课堂参与意识，求知欲、好 奇心，达到提高教学质量的目的。六、抓好常规，使教研活动正常化为使广大教师能保持积极的情绪状态，各组长能按计划 组织各组成员进行学习、研讨、听课、交流、反思。教研活 动日趋正常化，营造了良好的教研氛围。十一月份开展了新 师汇报课活动。由于我校基础较薄弱，教师年龄结构偏高，教研工作不 可能一蹴而就，但是，我校的教研工作的前景是美好的，它 将给我校的教育教学工作注入新活力和生机。今后我校将脚 踏实地，步步为营，将教研工作再创新局面。教研部年终工作总结 3转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研

11、组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提 升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式， 教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚 的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组 老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们 教育工作者提由了越来越高的要求，我们切实感受到了自身 的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重 视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教 学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、 方法，从而提高教学质量

12、作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，豉励教师进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好 组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中 不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获 得比较满意的成绩。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄 弟学校求教学习。发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求 教，互相交流信息，4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知 识，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、 体育、科学的网络培训

13、，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省 国际田联少儿趣味田径指导员的培训。通过各种培训，以促 进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部 门组织的各级专业培训。5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神， 并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智 慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领 导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教 学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、 奋发向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解 学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教 学检查中大部分老师的

14、教案规范，备课充分，课前分析细、 课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。三、活动开展1、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据 学生的兴趣爱好将其分了 12组，分别为乒乓球组、篮球组、 排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、 毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配 8名教师到我校进行了指 导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣小组在教 学和训练的同时摸索教改新路子，突生新思路，创设新特色,为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮 点°2、高效课堂教学模式的学习、 探讨并运用于教学之中o3、狠抓“三

15、操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习 惯，增强学生体质。4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的 成绩。5、第十四周举办学校拔河比赛。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新 先进的教育理念。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和 丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提 升。3、在实践与理论的结合要下功夫， 要将经验写成心得， 要有文章发表。4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升 自身素质等。教研部年终工作总结 4小学综合教研组是一个锐意进取、 朝气蓬勃，教学工作认真、踏实、负责，业务水平较高，工 作能力较强的组合。我们

16、综合组全体教师以课堂教学改革为 己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上， 体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已 经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未 有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师 的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程 教学改革注入了长久的活力。在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教学业务方面：随着新课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工 作者提由了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力， 并有着强烈的危机意识。因此，我们综合教研组十分重视教 师

17、基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观 念、完善教师自身知识结构、 不断探索新的教学模式、方法， 从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，豉 励教师深钻教材。本学期教研组活动采取分学科进行学习， 由专职教师带领兼职教师共同学习。开学初体育组的杨晨东 老师就带领大家学习了体育课的常规教学和课堂注意事项 三月份英语组由章小梅老师带领大家进行了提高小学生英语口语能力的业务学习；四月份音乐组由杨巧玲老师组织 大家对音乐课教学方法的应用进行了探讨；科学组由毛兴无老师组织大家学习了实验课的教学以及仪器管理和记载；五月份信息组由孙江波带领大家学习了

18、信息课的常规教学；全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的 激情。全组教师边学边干，都取得了不错的业绩。2、注重青年教师培养。本学期教研组对于一切外由学 习的机会都让给青年教师，一切活动都让青年教师去参与。 开学初杨巧玲老师就代表我们西斋小校参加了全市的中小 学音乐“课内比教学”的教学竞赛并获市级一等奖，镇真娥 老师获品德学科的市级一等奖 ；章小梅老师获英语学科的市 级二等奖；英语组的杨宝老师是一位虚心好学的年轻教师， 本学期通过英语组教师集体研讨，指导他用科学、规范的教 学方法运用在教学过程中，六月初在迎接市教研室教学工作 检

19、查中杨老师的英语展示课取得了优秀的成绩，得到听课教 师的一致好评。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄 弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外由学习机会。 二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流 信息。三是通过网上下载和订阅报刊杂志了解教育界新动态， 以促进我们教学工作的改进和效率的提高。4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教 学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一 些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作 上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量 来完成好各项

20、工作任务。本学期我们体音美组共同完成了武 术操、“大家唱，大家跳”的比赛和七彩童年的书画展，活 动中每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气 较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作 任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学 教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋 发向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：1、认真落实常规教学各项任务。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度 要求，落实在实处。在常规教学检查中，老师们的教案规范, 备课充分，内容完整。在复习考查阶段，全组老师按照教学 常规，认真制定复习计划。全组教师听、评课任务均达到学 校

21、要求。2、推由高质量的优质课本学期，我们组几个学科的教师都讲了一堂高质量的优 质课。这些研讨课都经过了反复推敲，精心准备，集中了全组教师的集体智慧。开学初杨晨东老师就提供了一节骨干教 师示范课，让全校体育老师受益匪浅，并在四月份又上了一 节双手向前抛实心球的室外课。英语组王监、杨宝、章 小梅三位教师采取的是同课异构，杨巧玲、杨晓玲、孙江波 是分学科上研究课，毛兴无、肖忠勇则是上的实验课的教学 都取得了良好的教学效果，也获得同行的好评，也展示了我 们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现 与培养，师生互动，生生互动，组组互动，环环互动，在有 限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻

22、炼和表现的 机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。 思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。三、今后努力的方向：(1)理论学习方面进一步加强，在业务学习中由专人轮 流负责确定学习主题和学习交流 ；在课外，将自我开展了各 种形式的理论学习，在学习交流中不断提高自己的理论水平。(2)常规课堂教学更规范化。(3)教学研讨氛围增强。积极开展公开课教学，加强教 学业务能力学习，积极开展听课、评课活动。(4)学校体育队，文艺队，美术组的训练由成效。总之，本学期综合教研组的活动可谓精彩纷呈，成绩是 值得肯定的。“向课堂要质量，

23、向教研要效益”是我们的共同追求，希望我们共同努力，争取更大的进步。教研部年终工作总结 5 一学期来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待工作。现对一学期来的工作进行总结。一、思想品德方面在一学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关 教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神， 热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。 作为一名党员教师，我从严要求自己，通过政治思想、学识 水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不断成长，为社会培养由优秀的人才， 打下坚实的基础。二、教育教学方面本学年担任三年级班主任，教语文、综合实践等不包括 早读就有1

24、5堂课。面对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任 怨。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务 水平，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到一切以学生的发展为主。首先， 必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊 重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够 放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生懒于思考探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混 成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人， 而差生永远就在小组

25、中得不到重视。要解决这个问题必须实 行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同情况给不同 小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况 下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的， 也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一 律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。三年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这 个能力而且有各自独特的方法。在教学中，一般字词教学只 作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传 授给新的方法。然后，让学生

26、依据方法自我解决。最主要的 是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪 些疑难问题，需要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效 局效。4、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个鲜明观 点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动利用课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期 语文教学的一个重要方面。在主题班会上，开展“新学期的 打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”等一系列活动， 通过锻炼，学生的胆量和表达能力都有显

27、著提高，不管是谁 站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找由知识 的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间 辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好 后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时 疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组， 进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良 好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。三、教学管理方面作为班主任我除了抓学

28、生的德育外，我还从以下几个方 面进行班级管理。1、培养学生的集体荣誉感我对学生阐明：我们三年级就像是一个大家庭，这里就 是我们的"家"，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分 子。并通过学校的"文明班级评比"和文艺汇演等活动培养学 生的集体荣誉感。教育学生树立“我班光荣，我光荣。”、“我 为我班争光荣”的集体责任心。2、培养学生的爱国主义情操。平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的 不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青 少年一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它适当机 会向学生讲有关的历史故事，并利用升旗仪式等活动激发学 生

29、的爱国之情。3、教育学生爱护公物，并对学生进行安全教育。首先，我先让学生知道什么是公物，不注意安全的危 害，并举一些事例说明，最后让他们想一想例如公物坏了、 身心受到伤害，自己会觉得怎样，。让他们体会一下没有公物后的不方便和不注意安全的后果。“金无足赤，人无完人 ;在教学工作中难免有缺陷。 在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习 新的理论和探讨教学教研，争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗！教研部年终工作总结 6 20xx年度，在局党委的正确领导 下，在分管局长的带领下，在上级教研部门的指导下，我们 认真贯彻落实贵阳市中小学教育教学工作基本要求，紧紧围绕“课改” “

30、质量” “创新” “提升”开展工作，突生了 教研工作的系统性、针对性、实效性，有计划、有重点、创 造性地开展课题研究，推进校本教研，促进教师成长，加强 教学质量监控等方面开展了大量具体的工作，取得了一定的 成绩，圆满完成全年工作目标，现年终工作总结如下：一、全面部署，谋划工作：围绕推进校本教研活动的开展，扎实推进素质教育，小 学教育教学质量逐步提高的目标工作，小学教研室先后召开 了 “20xx年春季学期全市中心校教研员工作会议”、“20xx年秋季学期专（兼）职教研员工作会议”，全面部署了 20xx年清镇市小学教育教学工作。二、工作开展情况：（一）加强学科教研员的业务学习与培训。在扎实有效地推进

31、学校教研工作，促进教师的专业化成 长，提高学校教学质量的过程中，教研员肩负着不可推卸的 重要责任。教研员不仅要有责任心和使命感，还必须有丰富 的教学教研理论，更准确地把握教学改革的脉搏。这样，才 能够适应新形势下教育发展的需要。要达到这样的要求，就必须加强自身建设。一是采用自学和集中交流相结合的方式，认真组织学习贵阳市中小学教育教学工作基本要求，同时要求各个教研员学习新课程标准、新课程背景下如何评课、集体 备课方法研究等内容，并定期集中交流。二是开展调研、听课反馈交流活动。教研员在深入学校、 课堂调研、听课后，要组织教师反馈交流会。交流时要求提 由调研、听课中发现的好经验，好方法。提由发现的问

32、题并 进行分析，在此基础上提由解决问题的意见或建议。较好地 发挥了教研员的学科教学引领作用。三是组织到外地培训和观摩学习。分别组织了教研员带 领骨干教师到南京、厦门、哈尔滨、南昌、重庆等地观摩学 习，了解到了先进的教学理念，使自身的素质得到了很大的 提高。积极参加贵阳市教科所的学科教研活动，提高教研员 的业务水平和引领能力；组织全市教师参加贵阳市学科教研 活动及各种培训活动，教师的教学能力、教师素养等方面得 到了提高（二）送教下乡，促进基层小学教师改进课堂教学。为推进校本教研活动的开展，扎实推进素质教育，教研 室开展了多种形式的送课下乡活动。活动以“同课异构”形 式进行，分别在扁山小学、红枫六

33、小、流长小学、百花湖小 学、犁倭小学为教师们上了 40余节主题研讨示范课。课后进行说课和互动研讨。为做好此项工作，真正让听课老师得 到启发和帮助，我室扎实做好几方面工作：首先，召开送教下乡教师会议，具体提由工作思路，明 确要求：(1)课堂教学要体现新理念、新方法，突生扎实、有 效的特点。(2)要就课堂教学进行深入的研究，在与教师交流时 要有更强的.针对性，提高质量。(3)要及时总结、反思，既把活动当作一次展示自我 的机会，又能通过活动来提高自己。其次，教研室及时将活 动安排通知各校，让听课教师清楚活动内容、形式，并做好 相关的准备。实践证明，这种方式无论是对上课老师还是对 听课教师都产生良好的

34、作用。(三)深入课堂，发挥指导作用，促进校本教研。教研工作，基于学校，为了学校。只有充分调动学校、 教师的积极性，校本教研才能真正落实到学校的工作中。这 同时也要求教研员的工作重心必须下移。教研员的岗位在一 线，在课堂。一年来，我们以教研工作为抓手，积极开展下 校视导活动，指导学校开展校本教研和校本研修活动，提高 课堂教育教学的有效性和实效性，指导学校规范开展各类教 育教学管理工作。在关注每一所学校的同时，把工作侧重点 放在薄弱学校，制定了各教研员分片负责和蹲点教研的安排表，明确了各自的工作重心与职责。深入学校时采取推门听 课、与教师探讨交流及反馈指导等方式，为教师的专业成长 提供帮助。教研室

35、各个教研员平均听课量达到60节/年。这一做法，一是有利于教研员深入课堂，进行“深水作业” 。二是有利于了解到学校、教师的需求并开展有针对性的 工作。三是有利于促进薄弱学校的发展，缩短学校、教师间的 品巨离。（四）加强教师学习培训工作。组织我市60名小学教师到贵阳市教科所参加教材培训； 在清镇二中电教室组织我市一年级、三年级语文学科教材培 训和一年级、二年级数学学科教材培训；邀请贵阳市南明区 教师与资源中心杨咏梅校长和贵阳市都市小学曹菁校长为 全市小学教导主任、骨干教师作“校本教研”专题培训。（五）扎实开展课题研究，提高教研层次。组织学校积极参加贵阳市级和国家级课题申报工作，抓 好课题研究，提高

36、教师科研能力，提高学校教育教学科技含 量。以课题研究为载体，强化学校的科研意识，使常规教学 科研化，课题研究常态化，进一步促进校本教研活动的有效 落实。20xx年贵阳市立项课题中我市有 6个课题顺利通过了 立项。红枫四小综合实践活动课题还立项为国家级课题。为 了做好课题研究，我们在 9月29日，特意邀请了贵阳市教 科所龙林等课题组的专家对立项课题亲临指导，并在清镇一 中学术厅对全市150多名骨干教师进行了 “课题研究”专题 培训，各课题组负责人还亲自到贵阳教科所参加课题专题培 训。红枫四小、红枫五小、站街小学等课题分别举行了课题 开题会，教研室积极、主动到会参加，并深入各课题学校了 解课题工作

37、开展情况，掌握了翔实的数据和信息，同时还与 学校领导、老师共同分析实验中遇到的困难和问题，并提由 工作意见和建议。（六）开展主题研讨活动。小学阶段是培养学生良好习惯的关键时期，但在我室教 研员下校视导和开展教研活动时却发现了很多学生的不良 学习习惯，尤其读书写字的姿势很不规范。为了使教研活动 更具针对性和实效性，我们在本学期特组织全市小学一年级 语文教师开展了主题为培养学生良好学习习惯的语文主 题研讨活动，目的是通过一年级这个最佳时期规范学生的读 写姿势，培养孩子良好的学习习惯。以多种有效的方式来帮 助小学生养成良好的习惯，从细节抓起，从现在做起，扎实 有效、坚持不懈地进行良好习惯的养成教育。

38、在下校视导、 蹲点调研以及各项检查中专门对这项工作进行了督查，坚决 杜绝学生不良习惯的产生。（七）认真开展教学质量监测工作，提高学校核心竞争力为了配合贵阳市搞好小学学生学业成就评价工作，教研 室每学期组织全市小学进行期末考试监测工作，特别是春季 学期。在教学质量监测中，我们主要落实好几项工作：一是命题依标扣本，重点检查学生的基本知识能力和一 定的发展能力。二是组织考试和评卷科学严密。各次考试的试卷工作由 教研室组织教研员统一命题。每次考试实行交换监考老师， 集中评卷的方法，保证了各个环节的公平和公正。三是统计分析科学严谨。教研室按照教育局下达的各项 指标，对每个班级的成绩进行统计分析，不存在人

39、为因素的 错误。严密的教学质量监测工作，教研室不但及时了解到每 个教师的教学效果，而且促进了学校之间，教师之间的竞争， 在全市形成了大抓教育教学质量的良好风气。也对我市学校、 教师的教育教学质量做生了客观评价，为我市教育教学决策 和学校、教师评价提供依据。（八）组织开展各种形式的评比活动，激发师生参与竞 争的热情。组织品德和班队活动优质课评选并推荐优胜教师到贵 阳市参加比赛；组织小学音、体、美教师到贵阳参加专业基 本功技能大赛，获得一等奖 5名，二等奖12名，三等奖5 名；组织开展小学教师教学技能大赛并推荐优胜者到贵阳参赛，获得较好成绩；组织教师参加贵阳市第五届小学英语优 质课评比；组织全市中

40、小学学生参加全国20xx年科技创新大赛，获得一等奖1名、二等奖5名、三等奖6名；生物学 联赛、开展20xx年科技活动月活动、并向贵阳市科协上报 相关数据。五月份协助市文明办、市发改局、市科协开展20xx 年科技活动周活动。安排全市各级各类小学开展科学实验操 作技能大赛，有一所学校获得一等奖，四所学校获得三等奖； 组织参加贵阳市 22届“春芽奖”学生作文竞赛，获得一等 奖1名，二等奖2名，三等奖11名，入围奖10名；组织参 加贵阳市第七届优秀教育科研成果和教育科研论文评选，获 得二等奖2名，三等奖15名。实践证明，组织开展和参加 形式多样的教学和学科竞赛等活动，不仅丰富了教学和学生 的课余生活，

41、而且提高了学生的综合知识素养和老师的工作 积极性。比赛活动具有明显的导向性和促进性。（九）幼教方面1、组织培训活动：家长学校培训、教师软雕塑培训、 泥工培训、小中大班美术教师培训、乡村保健医生培训、全 员轮训等。2、组织教师参加贵阳市优质课展示月活动、春芽杯现 场写作比赛、全国幼儿园优秀教育活动评选、第二届全国幼 儿园优秀教育随笔评比。3、承担国家级课题运用多元阅读教育促进幼儿自主 阅读能力的实践研究工作，在各实验园开展阶段性研讨活 动。4、组建各片区研修小组，并逐区开展研修活动。5、编辑清镇市幼儿园诚信校本教材。6、参加贵阳市一类园复评工作。三、存在问题在总结工作经验的同时，我们也遇到一些问

42、题：专业引 领力量的薄弱使校本教研的实效性受到制约；课题研究等一 些工作还难有更明显的进展和突破；教研员配备的紧张，兼 职过多，分散了教研员的工作精力；尽管面临许多困难和问 题，但我们相信，办法总比困难多，只要我们不懈努力，就 一定能在现有的基础上取得新的成绩。四、今后工作打算（一）进一步加强教研员队伍建设，重点提高教研员的 自身素质，提高教研员在学科教学中的指导引领作用。（二）在继续作好常规教研工作的同时，加强校本教研 工作力度，特别是要督查学校教导处和教研组对校本教研工 作的组织与领导，真正体现由校本教研的实效性。（三）加强课题研究的管理和实施工作。掌握全市各个 学校的课题进行情况，提高学

43、校领导对课题研究重要性的认 识，组织专业人才帮助学校搞好课题研究，并认真总结分析 研究过程中由现的问题。为课题的总结结题工作作好准备。（四）各教研员按照贵阳市教科所关于实施贵阳市中 小学教育教学工作基本要求的通知要求，做好听课、下校 视导、专题讲座、学科教研、课题研究等工作。（五）认真做好蹲点教研工作。教研部年终工作总结 7一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人 云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师， 是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业， 下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年 里更好地为教育，为师生服务

44、，向德艺双馨的教师迈进。一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能 够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各 项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、 师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的 榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各 种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工 作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导安排我带 三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我 付由很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工 作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。二、刻苦钻研业

45、务，努力提高课堂教学效果由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研 究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级 的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高， 学困生面在逐渐减少。三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这 些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生 存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多 学生一张口就由口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教 育，针对这种情况，我以小学生日常行为规范为标准制 定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德

46、育工作促 行为习惯养成。1 .利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教 育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一 说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本 周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一 个宽容、有爱心的人。2 .发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、 作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。3 .利用班会、队会课请学生对照 小学生日常行为规范开展自评、互评活动，评由“星级学生”和“明日之星”4 .坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转 化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发 现他们值得其他学生赏识

47、之处，进行帮助和豉励，让他们明 白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复， 在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不 迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有 什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。四、树立服务意识，努力做好工会工作自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为 老师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息 时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校 最新动态和获取教育教学信息；组织教师开展双升、案例分 析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动；及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送 去大家庭

48、的关心和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校 工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园， 深受老师们的喜爱和好评。一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学 生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含 苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修 远，吾将上下而求索。教研部年终工作总结 8我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实小学德育纲要 ，以德育为突 破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全 县的先进行列。为更好地落实中共中央、国务院关于加强 和改进未成年思想道德建设的若干意见及省、市有关文件 精神，采取有效措施，进一步做好学生的

49、思想道德建设工作， 我们对学校的德育工作进行了全面回顾。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总 两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求， 各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、 校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组， 实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主 任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时 刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工 作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考 核制度。红领巾监

50、督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红 领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的 落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗 学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行 检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量 化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。 学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做 由优异成绩的班主任进行奖励。2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师 的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习中 小学德育工作规程、小学德育纲要、教师十不行为规范 小学生守则、中小学生日常行为规

51、范，通过学习进一 步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作 积极性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班 级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们 通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待 遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都 担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者， 学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载 体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民 教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业 负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作

52、质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境， 学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人 员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新 内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲 座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保 证了学校德育工作健康有序地开展。3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师 自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重 视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育 的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校 外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的 健康发