《苏州园林》的练习题及答案

1、苏州园林的练习题及答案一、基础知识1给加粗字注音。轩榭（ ）重峦（ ） 叠嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ）（ ）池沼（ ）斟酌（ ）镂空（ ）蔷薇（ ）着眼（ ）称心（ ）2、用“”标出下列词语中的四个错别字，并订正在下面的横线上。玲珑 自出新裁 标本 鉴赏 珠光宝气 因地治宜琢摩 重峦叠嶂 败笔 雷同 俯抑生姿 任其自然3、选词填空：（1）谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。（玩赏 欣赏 鉴赏 观赏）（2）假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不仅是（ ）。（技术 艺术）（3）用图画来比方，对称的建筑是（ ）画，不是（ ）画。（美术 图案）（4）廊子大多是两边无所（ ）的，实际是隔而不隔，

2、界而未界。（依赖 依靠 依傍）（5）游览者必然也不会（ ）另外一点（忽略 忽视），就是苏州园林在每一个角落都注意（ ）美。（图画 图案）（6）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静（ ）的感觉。（闲适 舒适）4、阅读下面的诗句，想想它写的是苏州园林的何种景致。(一)鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。答：(二)叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。答：5、下面句子划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧云南印象，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为

3、观止。C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。6、下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ）主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会”（D）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。7、依据语境，在下面的横线上续写一个句子。湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐

4、章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水丁东，在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然描绘的最美最好的图画；，。而有的人，面对大自然的美景，听到看到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。二、语段阅读(一)设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。1.

5、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是2苏州园林的特点体现在哪些方面?答：3结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ）A影响整个字的一笔 B文中写得不好的句子C园林设计上的欠缺 D园林绘画方面的不足4把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?答：(二)(1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。

6、(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。1这段文字说明的对象是：2说明对象的特征是：3用“/划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ）A总分 B分总 C总分总 D并列4选段所运用的说明顺序是（）A.由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途E由远到近 F.由外到内5，“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是参考答案：一、基础知识1略 2、自出心裁 因地制宜 琢磨 俯仰生姿 3、鉴赏 艺术、技术 图案、美术 依傍 忽略 图画 闲适 4、(一)假山，(二)“荷叶”或“鱼戏莲叶图”5、A6、D7、青山绿水在他读来是大自然书写的美妙绝伦的山水诗二、语段阅读(一)、1游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2文中所述的四个“讲究”上。 3C 4改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连