大班德育活动我是环保小卫士

1、大班德育活动：我是环保小卫士执教： 江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园 唐兆琴【课时】1课时【活动背景】一次性塑料泡沫制品造成的白色污染现象在我们的生活中越来越严重，白色垃圾随处可见，已经危害到我们的生活。“限塑令”颁布后，在社会上掀起了环保袋的热潮。超市、商场、集市等场所不再免费或有偿提供方便袋了，孩子们去超市也发现了这个问题，在班级里谈论着这个话题。借助孩子的兴趣，我设计了“我是环保小卫士塑料泡沫的烦恼”的教育活动，通过图片、课件及实物让孩子们更清楚的认识白色垃圾和白色污染的危害，学习正确使用各种塑料泡沫制品，增强幼儿的环保意识。【教学目标】1引导幼儿了解废弃的塑料袋、泡沫用品对环境造成的污染及

2、危害，增强环保意识。2学习正确使用各种塑料泡沫制品，尽量减少一次性塑料泡沫的使用。【教学方法】 谈话法、讨论法、讲授法、操作法 【教学准备】各类一次性塑料袋、一次性泡沫餐具等白色污染物实物、录像片塑料袋、泡沫用品留下的烦恼、课件白色污染的危害。 【教学过程】1.谈话导入出示物品引导幼儿讨论：提问：孩子们，你们看老师带来了什么？幼儿：塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸提问：你们知道它们能做什么用啊？幼儿：塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢？（引导幼儿说出扔到垃圾箱里。）【通过各类塑料

3、泡沫制品吸引孩子的注意力，引出今天学习的主体：塑料制品，并围绕塑料制品引导幼儿讨论，打开幼儿思维。】.了解一次性塑料袋、泡沫用品难以分解的特性 引导幼儿观看录像塑料袋、泡沫用品留下的烦恼。提问：垃圾再造厂的工人叔叔为什么要对垃圾进行分类？哪些垃圾可以循环再造，哪些不可以？ 教师小结：废纸等垃圾可以分解、循环再造出有用的东西，果皮树叶、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空气、微生物的作用下分解成为肥料，而现在生活中普遍使用的一次性塑料袋、泡沫用品却不易分解，会污染环境。【塑料袋、泡沫用品留下的烦恼录像让孩子直观了解了塑料泡沫的特征，初步感受塑料泡沫制品危害的原因。】认识白色污染的危害，寻找减少白色污

4、染的方法。 将塑料袋与废纸点燃，引导幼儿观察，比较塑料袋和纸在燃烧时有什么不同，哪一种会产生怪味，闻后有什么感觉。 观看课件白色污染的危害，了解塑料袋、泡沫用品对环境和生物的危害。 教师小结：塑料袋、泡沫用品等对环境造成的污染和危害，我们称它为“白色污染”。 【课件中漫天飞舞的塑料袋制造交通事故、毁坏河道和绿地、掩盖了我们的家园让幼儿在视觉上受到冲击，意识到白色污染会对我们生活造成哪些危害。】4.讨论：组织幼儿讨论在日常生活中，怎样减少白色污染。讨论：如今去上场购物与以往有什么不一样？教师为幼儿讲解“限塑令”。讨论：在日常生活中，怎样减少白色污染？小结：我们小朋友要从我们自身做起，去买东西可以

5、从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗？ 5.引导幼儿发挥想象，动手制作有关的环保存宣传画。活动延伸： 组织幼儿到社区清理废弃的塑料袋、一次性快餐用具，并排演有关减少白色污染的小品和童话剧。 【活动反思】环保教育不能只是空喊口号，只有通过具体的教学活动，让孩子亲身参与、真实感受。幼儿园的环保教育不可能像小学那样有较为统一的教学内容，幼儿园环保教育只能贯穿在幼儿的各学科之中，并根据幼儿的年龄特点，选择一些幼儿易于理解和接受的内容，本次活动我是环保小卫士塑料泡沫的烦恼以孩子们生活中常见的塑料和泡沫为切入口，幼儿很感兴趣，活动中通过录像、课件让幼儿观察，在观察的过程中让幼儿自己发现白色污染，我觉得这一设计非常恰当，幼儿在潜移默化的过程一下子就认识到何为白色污染，认识了白色污染的危害。影像资料为幼儿学习起到了化龙点睛的作用。在最后的环节通过如何减少白色污染让幼儿各抒己见，从而懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。本次活动开展后幼儿的环保意识大大增强。以前孩子们经常用塑料袋盛放物品带到幼儿园，现在塑料袋已换成布袋等环保材料，相信孩子们已经将环境保护内化为自觉行为，并影响了一个家庭。今后我将利用特有的环境资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育。