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文档简介
1、论语十二章第一课时一、明确目标1、学习重点文言词语,培养学生阅读理解文言文的能力。2、认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。二、自主预习一)注音说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论二)重点词语时习: 愠:信: 传:立: 天命:耳顺: 罔:殆: 逾:川: 乐(之者):曲肱: 于我如:焉: 斯:笃三):论语是一部_体散文集,是孔子的_和_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_合称为“四书”。(语录 门人 再传弟子中庸 孟子 大学)孔子,名_,字_,_家学派创始人,思想核心是_,政治上主张_,鼓励人们_,即“出来做事”。开_讲学的风气,传说有弟子_人,身通六艺者_人
2、。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。(丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕 私人 三千 七十二 )三、合作探究一)、读注释翻译全文,分组提出疑难语句,供师生当堂解决。1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”6.子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”7.子曰:“
3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”8.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”9.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”10.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”11.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”12.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”二)、解疑释惑。三)、思索领悟1、课文里哪些话是谈学习态度的,哪些话是谈学习方法的?2、“而”字是个连词,它的基本用法有两种,顺接和转接。课文中哪些是表顺接的,哪些是表转接的?3、在新知与旧知、知识与实践的关系上,在学与思、学与问的关系上,孔子是怎么看的?4、联系自己的生活
4、体验,讨论:怎样看待“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”第二课时四、当堂评价1论语是记录 的一部书,是 家经典著作之一,共 篇。孔子,名 ,字 ,时期鲁国人,我国古代伟大的 、 、 。2 学与思辩证关系的一句话是3青岛啤酒节开幕之际,主持人说: “孔子说过_,_!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎4当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如论语中所说_。5 唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话,_,_.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _.7论语中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子_,_.8论述要学习别人的长处,还要借
5、鉴别人的短处的句子是_,_.9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)10孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是?五、拓展提升1、与课文自相对照,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?2、把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。六、课后检测1、根据“而”字的用法归类。(1)学而时习之。 (2)择其善者而从之。 (3)人不知而不愠。(4)温故而知新。(5)学而不思则罔。表并列的有_表顺接的有_表转接的有_表修饰的有_2、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。学而不思则罔,思而不学则殆人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.博学而笃志 切问而近思3、古今异义字君子 古义 今义 可以古义 今义匹夫 古义 今义 罔 古义 今义水 古义
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