高三生物一轮复习 3-4 内环境与稳态和水和无机盐的平衡同步辅导 大纲版

1、第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物考纲要求考纲要求名师解读名师解读1.内环境内环境C2稳态的概念及生稳态的概念及生理意义理意义C3水和无机盐的平水和无机盐的平衡及其意义衡及其意义C4温度对酶活性的温度对酶活性的影响影响1.从组织液、血浆、淋巴的区别从组织液、血浆、淋巴的区别与联系上，理解内环境及其对人与联系上，理解内环境及其对人体健康的重要性体健康的重要性2运用对比方法，从水和无机盐运用对比方法，从水和无机盐的来源、排出、作用和调节四方的来源、排出、作用和调节四方面进行比较，总结其异同点及联面进行比较，总结其异同点

2、及联系，从而准确理解有关内容系，从而准确理解有关内容第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴神经系统和体液神经系统和体液器官系统器官系统各种成分理化性质各种成分理化性质体温体温血液血液pH渗透压渗透压进行正常生命活动进行正常生命活动细胞代谢紊乱细胞代谢紊乱肾脏肾脏排尿排尿排出量和摄入量排出量和摄入量食盐食盐多吃多排，少吃少多吃多排，少吃少排，不吃不排排，不吃不排多吃多排，少吃少排，不吃也排多吃多排，少吃少排，不吃也排细细胞外液渗透压胞外液渗透压细胞内液渗透

3、压细胞内液渗透压人体稳态人体稳态 第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物考点考点1内环境内环境1体液及内环境各种成分的关系体液及内环境各种成分的关系第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物2内环境的成分内环境的成分(1)内环境中存在的物质内环境中存在的物质营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。脂肪酸等。代谢废物：代谢废物：CO2、尿素等。、尿素等。其他物质：激素、抗体、组织胺、递质、纤维蛋白其他物质：激素、抗体、组织胺、递质、纤维蛋白原等。原等。(2)内环境中不

4、存在的物质内环境中不存在的物质血红蛋白、血红蛋白、H2O2酶、呼吸氧化酶、转氨酶、转录翻译酶、呼吸氧化酶、转氨酶、转录翻译酶、解旋酶、酶、解旋酶、DNA连接酶、聚合酶等，它们都存在于细胞连接酶、聚合酶等，它们都存在于细胞内液中。内液中。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物3与内环境各组分有关的细胞的具体内环境与内环境各组分有关的细胞的具体内环境细胞名称细胞名称所处内环境所处内环境组织细胞组织细胞组织液组织液毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞血浆、组织液血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液淋巴、组织液血细胞血细胞血浆血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆淋巴、血浆第三

5、单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等孔道中与外人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等孔道中与外界相通的液体应算作外部环境，如体内的一些液体如尿液、界相通的液体应算作外部环境，如体内的一些液体如尿液、原尿、脑脊液、消化液等不是细胞外液。凡存在于细胞内原尿、脑脊液、消化液等不是细胞外液。凡存在于细胞内的物质，均不属于内环境的成分。的物质，均不属于内环境的成分。血液是结缔组织，其组织液是血浆，血浆是血细胞血液是结缔组织，其组织液是血浆，血浆是血细胞直接生活的外环境，是机体内环境的重要组成成分。直接生活的外环境，是机体内环境的重要组成成

6、分。病理原因可打破内环境的动态平衡，有可能引起组病理原因可打破内环境的动态平衡，有可能引起组织水肿：织水肿：a营养不良，营养不良，b肾小球肾炎；肾小球肾炎；c过敏反应；过敏反应；d毛细淋毛细淋巴管阻塞；巴管阻塞；e组织细胞代谢旺盛。组织细胞代谢旺盛。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物走进高考走进高考1(2008广东卷广东卷)根据如图判断，正确的描述是根据如图判断，正确的描述是()对于组织细胞的正常生理活动，过程对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程较过程b和和c更更为重要为重要组织液中的组织液中的CO2有害无益有害无益组织液中的物质是有变化的组织液中的物质是有变化的过程过程b或或c受阻可

7、导致组织水肿受阻可导致组织水肿ABC D第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【解析】【解析】图中图中a、b、c三个过程对于维持内环境的稳三个过程对于维持内环境的稳态是同等重要的，通过三个过程使得组织液中的物质不断态是同等重要的，通过三个过程使得组织液中的物质不断进行交换；过程进行交换；过程b或或c受阻可导致组织液过多，出现组织水受阻可导致组织液过多，出现组织水肿；组织液中一定浓度的肿；组织液中一定浓度的CO2可以维持呼吸中枢的兴奋，可以维持呼吸中枢的兴奋，CO2浓度太低呼吸中枢处于抑制状态。浓度太低呼吸中枢处于抑制状态。【答案】【答案】D第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物考点考点2内环境

8、稳态内环境稳态(一一)稳态的主要内容稳态的主要内容1渗透压渗透压(1)定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。(2)血浆渗透压的决定因素：主要由无机盐和蛋白质的血浆渗透压的决定因素：主要由无机盐和蛋白质的含量决定，其中细胞外液渗透压的含量决定，其中细胞外液渗透压的90%以上是由以上是由Na和和Cl决定的。决定的。2酸碱度酸碱度(1)正常人的血浆正常人的血浆pH接近中性，在接近中性，在7.357.45之间。之间。(2)维持因素：与含有维持因素：与含有HCO3、HPO42等离子有关。等离子有关。3温度温度(1)人细胞外液的温度一般维持在人细胞外液的温度一般维持在37左右

9、。所以人体左右。所以人体内酶的最适宜温度也是内酶的最适宜温度也是37左右。左右。(2)体温：幼年体温：幼年成年成年老年；女性老年；女性男性。男性。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物(二二)调节机制调节机制神经神经体液体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。节机制。1神经调节神经调节稳态调节的主要方式，如体温调节中稳态调节的主要方式，如体温调节中枢在下丘脑。枢在下丘脑。2体液调节体液调节体液中的化学物质如激素、体液中的化学物质如激素、CO2、H等对机体进行的调节，其中主要为激素调节。等对机体进行的调节，其中主要为激素调节。3免疫调节免疫调节分为非特异性

10、免疫和特异性免疫，二分为非特异性免疫和特异性免疫，二者共同抵御外来异物和病原微生物的入侵。者共同抵御外来异物和病原微生物的入侵。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物(三三)意义意义1血糖和氧水平正常血糖和氧水平正常保证机体正常的能量供应。保证机体正常的能量供应。2体温、体温、pH相对恒定相对恒定酶活性正常，细胞正常代酶活性正常，细胞正常代谢。谢。3渗透压相对稳定渗透压相对稳定细胞维持正常的形态和功能。细胞维持正常的形态和功能。即内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。即内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物(四四)失调失调1血糖平衡失调血糖平衡

11、失调低血糖、糖尿病等。低血糖、糖尿病等。2pH失调失调酸中毒、碱中毒。酸中毒、碱中毒。3渗透压失调渗透压失调(如呕吐等如呕吐等)细胞形态、功能异常。细胞形态、功能异常。4体温失调体温失调发热、中暑等。发热、中暑等。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物走进高考走进高考2(2010江苏江苏)人体稳态的调节能力是有一定人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()A寒冷时出现寒颤寒冷时出现寒颤B从平原到高原，有的人出现肺水肿症状从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C接受抗原刺激后，接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化淋巴细胞增殖和分化D饮水

12、不足时，抗利尿激素释放增加饮水不足时，抗利尿激素释放增加第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【解析】【解析】本题考查了内环境稳态的本质与调节，意本题考查了内环境稳态的本质与调节，意在考查考生对所学知识的应用与分析能力。在考查考生对所学知识的应用与分析能力。A项中寒冷时出项中寒冷时出现寒颤，是由骨骼肌不自主战栗引起的，使得机体在短时现寒颤，是由骨骼肌不自主战栗引起的，使得机体在短时间内产热量增加，有利于维持体温的相对恒定；间内产热量增加，有利于维持体温的相对恒定；B项中肺水项中肺水肿是由组织液含量不能保持平衡，过分增多引起的；肿是由组织液含量不能保持平衡，过分增多引起的；C项中项中叙述的是免疫

13、调节有利于清除病原体从而维持内环境的稳叙述的是免疫调节有利于清除病原体从而维持内环境的稳定；定；D项中当饮水不足引起细胞外液渗透压升高时，抗利尿项中当饮水不足引起细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合管重吸收水，从而维持激素分泌增多，促进肾小管、集合管重吸收水，从而维持内环境的相对稳定。内环境的相对稳定。【答案】【答案】B第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物考点考点3水和无机盐平衡及调节水和无机盐平衡及调节1水的平衡水的平衡正常成年人正常成年人24 h内水的摄入量和排出量比较：内水的摄入量和排出量比较：第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物(1)人体内水的主要来源是饮水和

14、食物中的水，物质代人体内水的主要来源是饮水和食物中的水，物质代谢产生的水是相对稳定的。谢产生的水是相对稳定的。(2)水的去路中肾脏排尿是人体排出水的最主要途径，水的去路中肾脏排尿是人体排出水的最主要途径，也是惟一可以由机体调节的排出途径。也是惟一可以由机体调节的排出途径。(3)大肠排出的水中含有未进入机体组织的水。大肠排出的水中含有未进入机体组织的水。(4)由皮肤排出的水是指在不出汗的情况下由皮肤以水由皮肤排出的水是指在不出汗的情况下由皮肤以水蒸气的方式散失掉的，一年四季都要散失。蒸气的方式散失掉的，一年四季都要散失。(5)排尿主要是排出体内的代谢废物，而并非排出多余排尿主要是排出体内的代谢废

15、物，而并非排出多余的水分。的水分。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物2水平衡的调节过程水平衡的调节过程(1)神经调节神经调节血浆渗透压升高血浆渗透压升高下丘脑渗透压感受器兴奋下丘脑渗透压感受器兴奋神经神经下丘脑渗透压调节中枢下丘脑渗透压调节中枢神经神经大脑皮层渴觉中枢产生大脑皮层渴觉中枢产生渴觉渴觉神经神经直接调节水的摄入直接调节水的摄入(增加饮水增加饮水)第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物引起抗利尿激素分泌的反射过程：感受器引起抗利尿激素分泌的反射过程：感受器(下丘脑渗下丘脑渗透压感受器透压感受器)传入神经传入神经神经中枢神经中枢(下丘脑下丘脑)传出神经传出神经效应器效应器(垂体后叶

16、释放抗利尿激素增多或减少垂体后叶释放抗利尿激素增多或减少)(2)激素调节激素调节抗利尿激素抗利尿激素作用于肾小管、集合管作用于肾小管、集合管对水的重吸收对水的重吸收增多增多(或减少或减少)尿量减少尿量减少(或增多或增多)血浆渗透压降低血浆渗透压降低(或升高或升高)第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物3无机盐平衡及调节无机盐平衡及调节肾脏是排出肾脏是排出Na、K的主要器官，当血钠降低或血钾的主要器官，当血钠降低或血钾升高时，肾上腺分泌醛固酮增加，肾小管和集合管对钠的升高时，肾上腺分泌醛固酮增加，肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌均增强。重吸收和对钾的分泌均增强。第三单元第三单元大纲版大纲版

17、 生物生物2水和无机盐调节的关系水和无机盐调节的关系(1)都是在神经和激素调节下主要通过肾脏来实现的都是在神经和激素调节下主要通过肾脏来实现的(最最终作用于肾小管和集合管，由重吸收作用实现终作用于肾小管和集合管，由重吸收作用实现)。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物(2)水平衡调节既有行为调节水平衡调节既有行为调节(饮水饮水)，又有生理调节，又有生理调节，无机盐平衡调节主要是生理调节。无机盐平衡调节主要是生理调节。(3)调节水盐平衡的激素是抗利尿激素和醛固酮，醛固调节水盐平衡的激素是抗利尿激素和醛固酮，醛固酮促进酮促进Na的重吸收，也促进水的重吸收。的重吸收，也促进水的重吸收。第三单元第三

18、单元大纲版大纲版 生物生物走进高考走进高考3(2007高考江苏卷高考江苏卷)正常情况下，人体内血正常情况下，人体内血液、组织液和细胞内液中液、组织液和细胞内液中K的含量能够维持相对稳定。的含量能够维持相对稳定。(1)尝试构建人体内尝试构建人体内K离子的动态平衡模型离子的动态平衡模型(在图形在图形框中用箭头表示，框中用箭头表示，不考虑血细胞、血管壁细胞等特殊细不考虑血细胞、血管壁细胞等特殊细胞胞)。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物(2)消化道中消化道中K进入小肠绒毛上皮细胞的方式是进入小肠绒毛上皮细胞的方式是_。(3)K主要经肾脏随尿液排出，其排出特点是主要经肾脏随尿液排出，其排出特点是_

19、。所以长期不能进食的病人，应注意。所以长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。适当补充钾盐。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【解析】【解析】考查了无机盐平衡中有关钾盐的知识。人考查了无机盐平衡中有关钾盐的知识。人每天从食物中摄取每天从食物中摄取24 g K，其中绝大部分被消化道吸收，其中绝大部分被消化道吸收，未被吸收的部分则随粪便排出。未被吸收的部分则随粪便排出。K的主要排出途径是经肾的主要排出途径是经肾脏随尿排出，其排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也脏随尿排出，其排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。所以长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。在排。所以长期不能进食的病人，应注意适

20、当补充钾盐。在人体内，血液与组织液中的人体内，血液与组织液中的K、组织液与细胞内液中的、组织液与细胞内液中的K都在不断地进行交换，这种交换保持着动态平衡，因此，都在不断地进行交换，这种交换保持着动态平衡，因此，血液、组织液和细胞内液中的血液、组织液和细胞内液中的K的含量能够维持在相对稳的含量能够维持在相对稳定的状态。定的状态。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【答案】【答案】(1)(2)主动运输主动运输(3)多吃多排，少吃少排，不吃也排。多吃多排，少吃少排，不吃也排。 第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物类型一类型一内环境组成成分辨析内环境组成成分辨

21、析例例1(2010宁波八校联考宁波八校联考)下列物质中，属于人体内环下列物质中，属于人体内环境组成成分的是境组成成分的是()载体载体呼吸氧化酶呼吸氧化酶神经递质神经递质激素激素胰胰蛋白酶蛋白酶纤维蛋白原纤维蛋白原抗体抗体葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸、O2、CO2原尿原尿纤维素纤维素ABCD第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【解析】【解析】载体位于细胞膜上；载体位于细胞膜上；呼吸氧化酶在细呼吸氧化酶在细胞内发挥作用，不会到细胞外；胞内发挥作用，不会到细胞外；神经递质由突触前膜释神经递质由突触前膜释放到突触间隙，即组织液，所以它属于内环境的组成成分；放到突触间隙，即组织液，所以它属于内环境的

22、组成成分；激素由内分泌腺分泌直接释放到血液中；激素由内分泌腺分泌直接释放到血液中；胰蛋白酶是胰蛋白酶是一种消化酶，位于消化道内；一种消化酶，位于消化道内；纤维蛋白原是一种血浆蛋纤维蛋白原是一种血浆蛋白；白；抗体主要分布在血清，此外，组织液、外分泌液也抗体主要分布在血清，此外，组织液、外分泌液也含少量抗体；含少量抗体；葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸、O2、CO2在血浆、组织在血浆、组织液等中都有分布；液等中都有分布；原尿既不是内环境组成成分，也不是原尿既不是内环境组成成分，也不是细胞内液组成成分；细胞内液组成成分；纤维素不能被人体吸收，因此，人纤维素不能被人体吸收，因此，人体内环境不会含该种物质

23、。体内环境不会含该种物质。【答案】【答案】D第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【规律总结】【规律总结】(1)消化道中的酶位于消化道内，属于消化道中的酶位于消化道内，属于外界环境。外界环境。(2)血红蛋白不同于血浆蛋白，它存在于红细胞内，不血红蛋白不同于血浆蛋白，它存在于红细胞内，不属于内环境的成分。属于内环境的成分。(3)神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，而突神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，而突触间隙成分属于细胞外液，所以神经递质也可出现在内环触间隙成分属于细胞外液，所以神经递质也可出现在内环境中。境中。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物类型二类型二内环境稳态的意义内环境

24、稳态的意义例例2(2011南通调考南通调考)进行常规体检时，通常要做血液进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查生化六项的检查(肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出脏排出)。下表是某人的血液检查结果，下列依据检查结果。下表是某人的血液检查结果，下列依据检查结果作出的判断正确的是作出的判断正确的是()。(多选多选)项目项目测定值测定值单位单位参考范围参考范围 丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶ALT 35U/L045 肌酐肌酐CRE 1.9mg/dL0.51.5 尿素氮尿素氮BUN 14.6mg/dL6.023.0 血清葡萄糖血清葡萄糖GLU 223mg

25、/dL60110 甘油三酯甘油三酯TG 217mg/dL50200 总胆固醇总胆固醇TCH 179mg/dL150220第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物A.肝细胞发生了病变肝细胞发生了病变B可能有肾功能障碍可能有肾功能障碍C会出现尿糖，可能是胰岛会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损细胞受损D可能患有脂肪肝和贫血症可能患有脂肪肝和贫血症【解析】【解析】根据表格中各项数值，结合所给的参考范根据表格中各项数值，结合所给的参考范围，可以看出此人的肌酐、血清葡萄糖和甘油三酯的指标围，可以看出此人的肌酐、血清葡萄糖和甘油三酯的指标都超过正常范围，说明其可能会出现尿糖，也可能有肾功都超过正常范围，说明其可

26、能会出现尿糖，也可能有肾功能障碍。能障碍。【答案】【答案】B、C第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【点拨】【点拨】关注人类身体健康，是高考命题的趋势。关注人类身体健康，是高考命题的趋势。当人体内环境稳态受到影响，会引起人类的多种疾病，甚当人体内环境稳态受到影响，会引起人类的多种疾病，甚至导致人死亡。故同学们在复习至导致人死亡。故同学们在复习“内环境稳态内环境稳态”这部分知这部分知识时，应关注此类问题。识时，应关注此类问题。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物类型三类型三水盐调节过程水盐调节过程例例3(2011广东汕头一模广东汕头一模)如图为正常人在快速饮用如图为正常人在快速饮用1升清水或

27、静脉注射升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中不正确的是。下列有关判断中不正确的是()第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物A曲线曲线a代表饮用清水后的尿流量变化代表饮用清水后的尿流量变化B3090 min阶段，抗利尿激素分泌量增加阶段，抗利尿激素分泌量增加C曲线曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化代表饮用清水后的血浆浓度变化D如果曲线如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为的浓度为0.9%第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物【解析】【解

28、析】引用清水后，血浆渗透压要降低，通过增引用清水后，血浆渗透压要降低，通过增加尿流量来提高渗透压，同时血浆浓度开始降低，后来再加尿流量来提高渗透压，同时血浆浓度开始降低，后来再提高，所以曲线提高，所以曲线a表示饮用清水后的尿流量变化，曲线表示饮用清水后的尿流量变化，曲线c表表示血浆浓度的变化。静脉注射生理盐水后，血浆渗透压及示血浆浓度的变化。静脉注射生理盐水后，血浆渗透压及尿流量变化不明显，所以曲线尿流量变化不明显，所以曲线b可以代表静脉注射生理盐水可以代表静脉注射生理盐水后的变化。饮用清水后，抗利尿激素分泌量减少，注射生后的变化。饮用清水后，抗利尿激素分泌量减少，注射生理盐水后，抗利尿激素分

29、泌量无明显改变。理盐水后，抗利尿激素分泌量无明显改变。【答案】【答案】B第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物1(2011广州广州3月月)下列能在内环境中发生的反应或存下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是在的物质是()葡萄糖分解成葡萄糖分解成CO2、水、水抗体与抗原反应抗体与抗原反应淋巴因子淋巴因子 神经递质神经递质A BC D答案答案D解析解析内环境是高等哺乳动物所具有的、体内细胞生内环境是高等哺乳动物所具有的、体内细胞生活的液体环境，高等动物体内的葡萄糖必须经过有氧呼吸活的液体环境，高等动物体内的葡萄糖必须经过有氧呼吸才能分解成才能分解成CO2、水

30、，而有氧呼吸的全过程是在细胞中完成、水，而有氧呼吸的全过程是在细胞中完成的。的。第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物2(2011广州广州4月月)通过研究发现，人的血液通过研究发现，人的血液pH通常在通常在7.357.45之间，变化不大的原因是之间，变化不大的原因是()H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用质对血液酸碱度起缓冲作用通过呼吸系统可不断排出通过呼吸系统可不断排出CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液神经系统对呼吸运动强度的调

31、节有利于维持血液pH的相对稳定的相对稳定主要是通过食物中的碱性物质和酸性物质来调节血主要是通过食物中的碱性物质和酸性物质来调节血液的液的pHA只有只有 B只有只有C只有只有 D只有只有第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物答案答案C解析解析多余的无机盐多余的无机盐(如碳酸氢盐如碳酸氢盐)可经尿液排出。通可经尿液排出。通过呼吸运动，可排出过呼吸运动，可排出CO2，而呼吸运动可由神经系统调节。，而呼吸运动可由神经系统调节。血液血液pH的稳定，主要是因为有的稳定，主要是因为有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质起缓冲作用。等缓冲物质起缓冲作用。第三单元第三单元大纲版大纲

32、版 生物生物3(2010青岛调研青岛调研)图为人体内环境三种主要组成部分图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图，则之间的相互转化模式图，则()A乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸B甲中含有血红蛋白、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分和葡萄糖等成分C与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D细胞代谢废物经细胞膜进入甲细胞代谢废物经细胞膜进入甲答案答案A第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物解析解析题图中的甲为血浆，乙为组织液。血浆中有无题图中的甲为血浆，乙为组织液。血浆中有无机盐、血浆蛋白、各种营养物质机盐、血浆蛋白

33、、各种营养物质(如葡萄糖、氨基酸等如葡萄糖、氨基酸等)、各、各种代谢废物、气体、激素、抗体等，组织液和淋巴的成分种代谢废物、气体、激素、抗体等，组织液和淋巴的成分及含量与血浆相近，但血浆中含有较多的蛋白质，而组织及含量与血浆相近，但血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少；注意血红蛋白存在于红细液和淋巴中的蛋白质含量很少；注意血红蛋白存在于红细胞中，细胞代谢产物透过细胞膜进入组织液胞中，细胞代谢产物透过细胞膜进入组织液(乙乙)。 第三单元第三单元大纲版大纲版 生物生物4(2009山东济宁理综山东济宁理综)下图为水盐平衡调节机理，请下图为水盐平衡调节机理，请据图判断据图判断A、B、C依次是依次是()A醛固酮、渴觉中枢、肾小管和集合管醛固酮、渴觉中枢、肾小管和集合管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C抗利尿激