学校管理规范自查报告

1、.精品文档 . 学校管理规范自查报告 在我省基础教育发展的新阶段、新形势下，加强依法管 理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教 学质量，切实规范办学行为，优化育人环境，向管理要质量 和效益，已经成为我校内涵发展的内在要求。为了切实提高学校管理水平，一年多来我校把贯彻落实 管理规范作为学校发展的重点。通过有计划、分步骤地对学校全体教职员工进行管理 规范的专题培训，通过督查考核和激励机制，我校的各项 管理工作都较以前上了一个新的台阶，现作一阶段小结。一、校务管理：建章立制，强化规范意识。 以“一切适应、满足、促进学生的发展” 为学校的办 学理念，树立正确的教育观和质量观、学生观：一切

2、为了学 生，为了一切学生，为了学生的一切。建章立制，强化规范意识。坚持依法治校，以管理规 范作为创建安全、健康、文明的“和谐校园”的重要内容 和标准。对照管理规范后附的十项管理制度，结合本校 实际情况，用创新的精神研究、制定出适合我校的各项管理 制度，确保我校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的 轨道。坚持民主管理，推行校务公开。实行校长负责制，岗位 责任制。充分发挥教代会职能，定期召开职代会，向代表汇2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 8.精品文档 .报阶段工作，汇报一阶段学校经费的收支情况，同时充分听 取教师的心声，悦纳教师的意见和建议，并及时利用教师大 会

3、颁发金点子奖。大力推行公开、公平、公正的民主管理方 式。严格执行规范，学校从未发生过乱收费现象，学校也不 分重点班和非重点班。实现了零投诉记录。二、教师管理：着力打造一支具有凝聚力的师资队伍。1、均持教师证上岗，新进教师都参加市、区统一组织 的新教师上岗培训。2、师资队伍的建设贯穿学校管理的始终： 目标引领，让教师找到重心 ; 通过座谈会，一杯清茶、 一张贺卡，加强双方的良性沟通，让彼此的心灵走得更近 实行“牵手”计划，发挥学校市、区学科带头人和骨干教师 的引领和辐射作用，让骨干教师在引领中进一步提升自己， 让青年教师在榜样的感召下找到目标，让教师在互帮互助中 实现双赢 ; 设置助理竞聘计划，

4、分别设立德育中心和教研中 心，鼓励青年教师参加助理竞聘，既增强中层的职能意识和 整合意识，又为优秀教师的成长搭建了平台; 对于日常教学中偶发的触犯学校规范的现象，按事故处理办法和程序及时 剖析，或谈话或实施经济处罚，毫不含糊又不乏温情。杜绝 了歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的现象，广大教师尊重 学生人格，注重维护学生的合法权益。学校老师无私地为学 困生耐心辅导，不计较报酬，教师中没有有偿家教现象。 教师队伍的建设更多的是在直面问题的同时给予肥沃 的土壤和良好的氛围助其迅速成长。学校立足校本，开展扎 实有效的校本培训，以课题为龙头，加强理论学习，促进知 识的更新与观念转变，落实课堂研究，开展沙龙

5、研讨，与专 家对话、互动，在行动研究中反思、不断提升教学水平，真 正实现了教研、科研的整合。三、学生管理：以德为首，注重习惯养成。德育为首， 多渠道地开展丰富多彩的活动。 除了结合市、区活动以及传统节假日开展的活动，注重家庭、社会、学校 三结合，构建育人络，我们更多地把育人工作化为平时扎实 的环节。1、细处入手，落实“六会”抓常规 学校地处城郊结合部，凌家塘农贸市场、物流板块、装 饰城如日中天的商贸活动，千亩蔬菜地的开辟，带来了全国 各地性格迥异、习俗不同的生源，学生在行为习惯、认识上 存在偏差，规范的落实存在很大的差异。针对这个现实，校德育领导小组会同班主任及各学科老 师认真审视、剖析现状，

6、归纳出目前在学生中凸显的问题， 把小学生日常行为规范 小学生守则的精神提炼、浓 缩成“六会” ：会吃饭、会走路、会排队、会做操、会整理 课桌椅、会捡纸屑。并对每一条作出具体可行的解读，编成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 8.精品文档 .精品文档 . 朗朗上口的儿歌让学生熟记于胸，同时利用争星榜每日对 “六会”的执行进行检查记载， 。在“六会”执行中，要求 每位教师增强岗位意识，既是指导者又是执行者，让学生在 耳濡目染中受到潜移默化的熏陶，悄悄的把空洞的说教内化 为学生规范的行为。经过大家的努力，学生的举手投足间多 了分文雅，少了分顽劣，师生交往的言语间多了分热情

7、，少 了分木讷，对班集体多了分关心，少了分淡漠 2、与好书牵手，用书香浸润童心。 书似一个灵动跳跃的音符，能使人快乐，似一幅幅流光 溢彩的画卷，能提升人的审美观。惟有书能使人开阔眼界， 滋养心灵，丰富人生。因此， “让阅读尽早成为孩子生命的 一件大事”这个理念已随着读书活动的开展渐渐地浸润到每 一个孩子的血液中。我们抓住教改的契机，适时与利用图书馆教育结合起来， 让学生在学习怎样阅读的过程中，一并掌握利用图书馆技能， 为学生传播相关的检索知识，使其具备选择知识鉴别知识和 利用知识的能力，根据小学生的特点，分别举办了综合知识 智力大比拼竞赛、趣味辩论赛、走近名人、走进三国、我与 水浒 108 将

8、、读书征文、新书推荐、我与老师读书赛跑、我 与父母读书赛跑、争当故事大王、故事续编等名目繁多、形 式活泼的系列读书活动，强烈地激起了孩子们的好奇心和求 知欲，直接调动了孩子们的读书兴趣，低年级的孩子们对于2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 8阅读相关书籍的兴趣也愈发浓厚了，高年级学生克服了阅读的盲目性，有针对性地选择与课堂学习和课外阅读所需的资料，做到课内与课外巧妙结合，在知识得到延伸，生活日趋充实的同时，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法纪 一起注入到孩子稚嫩的心田，为孩子健康心理的养成奠定了 坚实的基础。四、教学科研管理：执行规范不折不扣。1、严格按规定开齐

9、开足课程，并开设了校本写字、排 球两类课程，举行了读书节、数学节、排球节、运动会等， 在确保学生每天体育锻炼一小时的同时，注重培养学生健全 的人格、强健的体魄，提高耐挫力，培养学生适应社会生存 与发展的能力。3、严格执行规范条例，严格控制学生在校时间，不超 过 6 小时，低年级不留书面作业， 中年级作业不超过半小时， 高年级不超过一小时。4、对学生实行多元化的评价，既有过程性评价，又有 终结性评价，但更注重过程性评价，每一项学业的达成过程 和结果的呈现都有家长的评价，又有学生之间的互评，学生 成长袋的使用和素质报告单等级记分制的实施，完全摒弃了 以往教师的单一评价和结果评价，不以考试成绩和升学

10、率作 为衡量教育教学工作的唯一标准。5、在执行学籍管理规定上，做到学龄儿童就近入学，.精品文档 . 没有一个流生，不留级，不开除，每班基本控制在 50 人以 内，只是由于本地流动人口密集，为了让每个儿童享受优质 教育，六年级每班均超过 1 人。五、安全教育 学校对于安全这根弦始终绷得很紧。建立健全的安全管 理制度，实行责任制，门卫每天 24 小时都有专职人员担任 安全保卫工作，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园，以 便及时消除盗窃、意外伤害隐患，预防发生事故。白天上学 和放学时间均由行政带领几位教师在大门口值班，疏通道路， 严格控制车辆与大门的距离，确保学生安全。学生在校6 小时内，每个楼层，

11、每个花园、每个运动场地都设有值日老师 实行看护。每学期对师生进行定期的培训，请消防人员、公 安干警、法制干部进行过专场讲座，增强师生的安全防范意 识和自护自救能力。学校专门规定后勤总务定期对校舍、设 施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防滋扰等 措施落实到位。组织学生外出开展综合实践活动精心组织、 精心策划、分工明确、 责任到人，每一次都能做到开心而出， 愉快而回。六、校园管理：营造优良的育人环境。 学校是美丽的花园，四季鲜花飘香，满眼青翠 ; 学校是 孩子们的乐园，琅琅书声，欢快的笑声，甜美的歌声交汇成 优美的旋律每日里飘荡在学校的上空。在创建平安、文明、.精品文档 .和谐校园的过程

12、中，我们带着学生呵护着一草一木，带着孩子们书写校园警示语，带着孩子们收集名言警句张贴在墙， 带着孩子们用彩笔让每一堵墙都开口说话，发挥出育人功能， 孩子们在和谐的文化氛围中体现出主人翁姿态。车辆摆放整 齐，见到垃圾主动捡起来。 墙面有污渍会想方设法去搞干净。 努力用实际行动实现净化、绿化、美化、人文化。七、后勤管理：畅通和谐校园的道路。后勤管理坚持服务育人、 管理育人。 食堂管理极其严格， 各项制度齐全，操作程序规范，确保食品安全，从未发生过 什么异常情况。财产管理制度健全，每学期按上级部门的要求对学校各 类财产进行登记造册，定期清查、检修、维护、上报。坚持 勤俭办学，没有铺张浪费。八、档案管理 学校有专门的档案资料室。设有专人负责。九、反思不足 无庸讳言，诚然，对照管理规范 ，学校工作存在许 多急待改进和完善的地方。上述的工作存在许多不均衡现象。首先：学校行政必须进一步增强服务意识。只要教师的 出发点是为了谋求学校的良好发展，就必须想方设法为其提 供有效服务。其次，广大教师必须养成边实践边反思的工作习惯，增 强主人翁意识，只要有一点提升自己素养的机