初三生命科学会考_第1页
初三生命科学会考_第2页
初三生命科学会考_第3页
初三生命科学会考_第4页
初三生命科学会考_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2013年上海市初中学生学业考试生命科学试卷(闭卷考试,考试时间60分钟。成绩分优、良、及格和不及格四个等第。)题号一一总分等第得分一、选择题(将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内)1 . 一群形态相似,结构、功能相同的细胞与细胞间质联合在一起,组成 ()A.细胞B.组织C.器官D.系统2 .下列结构不属于结缔组织的是 ( )A.血液B.平滑肌C.软骨D,骨3 .用显微镜观察人体的组织装片时,选用的目镜是“16X”,选用的物镜是“ 10X”,则细胞放大倍数为 ()A. 10 倍B. 16 倍C. 26 倍D. 160 倍4 . 一名患者身材矮小、智力低下,他在幼年时很可能缺少()A.甲状腺

2、激素B .性激素C.生长激素D.胰岛素5 .下列现象中属于生物不遗传的变异的是()A .枯叶蝶的形态像一片枯树叶B.蝌蚪长大变成青蛙C.雷鸟在冬天换上白色羽毛D.同一果实内的种子,有的饱满粒大,有的干瘪粒小6 .下列疾病中,不属于传染病的是()A.肺结核B.狂犬病C.高血压D.艾滋病7 .为了预防麻疹,一些同学注射了麻疹疫苗。从免疫学的角度看,给人体接种的疫苗和在 体内发生的免疫反应分别是 ( )A.抗体、非特异性免疫B.抗原、非特异性免疫C.抗体、特异性免疫D.抗原、特异性免疫8 .以下各项中,不属于心肺复苏主要内容的是()A.开放气道B. 口对口人工呼吸C.测量血压D.胸外按压9 . 一些

3、低强度、不间断、长时间的运动,能使人体在不缺氧的状态下进行,并保持适度的呼吸和心跳频率,这些运动方式叫做有氧运动。据此判断,以下不属于有氧运动的是 ()A.骑自行车B.慢跑C.爬楼梯D. 60米短跑10 .小马同学不慎割伤了前臂上的静脉,出血较多。在送医院之前,应该立即采取的措施是 ()A.在伤口上涂抹消炎药膏B.用消毒纱布覆盖伤口C.压迫止血D.用蒸储水把伤口冲洗干净11 .植物界中最高等的类群是 ()A.被子植物B.裸子植物C.苔葬植物D.蕨类植物12,下列能发育形成种子的结构是 ()A.花托B.花柱C.子房D.胚珠13 .以下动物中, 属于节肢动物的是 ()A.蜘蛛B,蚯蚓C.海参D.海

4、装14 .某同学将6种生物依据某一标准进行分类,结果如下方框内所示。他进行分类的依据是 ()类群1:蜗牛、虾、蝗虫类群2:眼镜蛇、鲫鱼、麻雀A.脊柱的有无B .体温是否恒定C.呼吸方式的不同D.运动方式的不同15 .下列有关分类特征的解释中,正确的一项是 ()A.越是大的分类单位中,生物之间的共同特征越少B.越是小的分类单位中,生物之间的亲缘关系越远C.在同一分类单位中,生物之间的特征是完全相同的D.越是小的分类单位中,生物种类就越多16 .生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系称为 ()A.互助B.竞争C.捕食D,共生学业考试2013初中生命科学试卷第1页 (共8页)17 .农田生态系统中,

5、假设有两条主要的食物链(如右下图所示)。如果有人大量捕捉蛙, 短期内对该生态系统造成的影响是A.有利于生态系统的稳定B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加18.以下关于碳循环的描述正确的是 ()A.碳循环多数以二氧化碳的形式进行B.大气中的二氧化碳都来自化石燃料C.动物呼吸产生二氧化碳,植物呼吸产生氧气D.碳循环不需要微生物的参与19 .以下可能造成外来物种入侵的是A.制定相关法律法规C.将国外带来的宠物放归野外20 .为保证教室内的空气清洁新鲜,A .保持室内空气流通C.勤打扫教室及环境B.加强出入境口岸动植物检疫D.慎重引进国外的物种应避免的做法是B.摆放适宜的绿色植物D

6、.紧闭门窗二、简答题21.右图是人体侧面示意图。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)(1)图中是 腔,内有人体的重要器官-脑;是椎管,内有。它们共同构成了人体的中枢神经系统。(2)将体腔分为胸腔和腹盆腔的是。(3)图中表示胸腔的是,内有 等器官。(4)图中表示腹盆腔的是,腹盆腔中属于消化系统的器官有,属于泌尿系统的器官有 c22.右图为人体血液循环系统模式图。请回答:(1)血液获得氧气的器官是 ;血液获得养分的器官是 。(2)机体产生的代谢终产物(如尿素等),主要通过肾的 过程,形成尿液, 最终排出体外。(3)组织细胞从 获得氧气和养分。(4)从图中可以看出,物质的运输和交换是通过 系

7、统来完成的,该系统在维持内环境的稳定中起着特殊的作用。(5)人体内环境的稳定与 、和 等系统有关。23.下图是人类一对染色体的遗传图解。请回答:(1)染色体是由 和蛋白质组成的。图中的 X和Y染色体称为 染色体。(2)父亲和母亲体细胞中的染色体数是23对,子女体细胞中的染色体数是 条。(3)从图中可以看出,后代 1的性别是。其体细胞中的两条 x染色体,一条来自, 一条来自 ,因此子女具有父母双方的 物质。学业考试2013初中生命科学试卷第3页 (共8页)24 .为提高师生应对紧急突发事件的能力,掌握在火灾中迅速逃生的基本方法,某校举行应急疏散演练。请回答:(1)学生听到相关指令后立即疏散,人体

8、的这种通过 系统对刺激作出的反应 叫做,完成该活动的基本结构叫做 ,其中感受器位于 内,感受器兴奋并产生神经冲动,经过 传递到中枢。(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量有害气体经过 进入肺。(3)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快等,各种系统相互协调、密切配 合,从而使人体成为一个 。25 .下面是某同学家中存放的中药板蓝根颗粒物的说明书(节选)。请回答:板蓝根颗粒(冲剂)说明书OTC【药品名称】板蓝根颗粒【汉语拼音】Banlangen Keli【成分】板蓝根。辅料为蔗糖、糊精。【性状】本品为棕色或棕褐色的颗粒:味甜、微苦。【作用类别】本品为感冒类非处方药。【功能主治】

9、用于病毒类感冒、咽喉肿痛。【用法和用量】口服,一次半袋 1袋,一日34次。【注意事项】1 .忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。【贮藏】密封【有效期】2年(1)说明书中“ OTC”表示该药属于非处方药,说明该类药物不需要凭 即可到药 店购买。该药物适于治疗。(2)本说明书中与用药安全有关的项目有 、等。(3)在该板蓝根颗粒的外包装上印有生产日期为:2012年1月11日,请问该药应当在之前服用。26.请将下列传染病及其预防措施一一对应,在表格内填上传染病的相应编号:传染病编号预防措施加强饮食卫生,不吃不洁食物注意室内通风,少去人多的公共场所消火蚊虫、接种疫苗勤洗

10、手,不用脏手揉眼睛A.流行性乙型脑炎(生物媒介传播)B.流行性感冒(空气传播、接触传播)C.甲型肝炎(饮食传播)D.结膜炎(接触传播)学业考试2013初中生命科学试卷第7页 (共8页)27 .请回答有关植物叶结构的问题:(横线上填写文字,方括号内填写编号)(1)要观察图2所示的结构,可采用图 1所示的 方法制作临时装片,该实验需要的用具材料有:显微镜、刀片、镣子、载玻片、盖玻片、染液、植物的叶、夹持物、培养皿和。(2)图2中,具有保护作用的是1 和6 ;其上有与外界环境进行物质(气体)交换的门户是 ;具有输导水分、养分和支持叶片作用的是3。(3)叶肉组织由4栅栏组织和5组成。通常情况下,(选填

11、“4”或"5”)的细胞内叶绿体多。28 .右图是鲫鱼的外部形态结构示意图。请回答:(1 )鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色(2)鲫鱼的体形呈 形,有利于 (选填“深”或“浅”),有利(3)鲫鱼的体表有 覆盖;鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的。(4)若没有 ,鱼将无法游泳和维持身体平衡。(5)若用解剖剪剪去结构1 ,将会暴露出红色的 ,其功能29 .右图为青霉的结构示意图。请回答:(1)新鲜橘皮放在温暖潮湿的地方,一周左右会长出青霉。青霉生长的营养来自 ,其营养方式是 ;青霉生长所需的非 生物环境条件应有。(2)要观察到右图的结构,应选择的工具是 (选填“放大镜”或“显微

12、镜”)。从图中可以看出,青霉是(选填“单细胞”或“多细胞”)生物,细胞中有2 细胞核,依靠1 进行繁殖,该类生物属于 (选填“真菌”、“细菌”或“病毒”)。(3) 1928年,弗莱明发现某些青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌,这种抑菌物质就是,这是人类发现的第一种能够治疗人类疾病的抗生素。30 .某学习小组开展“探究某一因子改变对生态瓶影响”的实验。实验数据见下表。实验中使用的用具材料有:有盖玻璃瓶(密封)、小鱼、水草、沙子(含少董淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这5个生态瓶同时放在实验室窗台上。除了水草的数量外,其他实验条件保持致。请回答:编R小鱼(条)水草(棵)实验结果1号瓶412小鱼存活8天2号

13、瓶48小鱼存活6天半3号瓶44小鱼存活3天半4号瓶422条小鱼存活1天,2条小鱼存活1天半5号瓶40小鱼存活不到1天(1)该小组探究的是 改变对小鱼生存的影响,其中 是 实验中的变量。(2)每一个生态瓶均可看作是一个生态系统,在这些生态系统中,属于消费者的生物是,属于生产者的生物是 ,池水、沙子中的 是 分解者。(3)比较各生态瓶的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物 。若没有植物,动物 。(4)除了本实验探究的因子之外,还有哪些因子对小鱼的生存会有影响?请举一例。31 .下图为城市生态系统示意图。请回答:一劳项力_ 生活资料.械市 工业生产,农业生产 及其他翌济社会活动排出物人工榆人能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论