2010届九年级中考物理一轮复习学案—简单机械和功人教版

1、2010年毕业年级一轮复习学案简单机械和功一、基础诊测特点：_，表达式：_简单机械和功杠杆定义：_五要素：_、_、_、_、_杠杆的平衡：杠杆的平衡是指_或_杠杆的平衡条件：_杠杆示意图滑轮定滑轮实质：_动滑轮实质：_特点：_，表达式：_滑轮组特点：_，表达式：_功功做功的两个必要因素_计算公式：_单位：_功率定义：_计算公式：_单位：_机械效率定义：_计算公式：_物理意义：_计算总功的方法：_二、复习导航1.重要概念和公式（1）杠杆的平衡条件:f1l 1= f2l2（2）定滑轮和动滑轮的工作原理（3）功的概念及计算公式:w=fs（4）功率的概念及计算公式p=w/t（5）机械效率的概念及计算的公

2、式2.基本物理方法（1）归纳法：通过多次实验归纳出杠杆的平衡条件.（2）建模法：在生活实际应用的器械中,建立理想的杠杆、滑轮模型.3.易错易混淆的问题（1）力臂是支点到力的作用线的垂直距离,而不是到力的作用点的距离.（2）杠杆平衡条件是指力与力臂的乘积相等,而不是力或力臂相等.（3） 判断力对物体是否做功,一定要从做功的两个必要因素f和s来分析,两个因素缺一不可.其中s必须是力的方向上通过的距离.（4） 功率与机械效率的区别.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率大是指做功快,即表示相同的时间内做的功多,或做相同的功所用的时间少.机械效率是指有用功占总功的比例,机械效率高表示有用功占总功的比例大

3、,与功率大小无关.三、考点聚焦 本单元的内容可分为机械和功、功率、机械效率的概念两大部分，其中杠杆的平衡条件、滑轮的工作原理、功的概念、功率的概念、机械效率的概念为“理解”等级，要求高,也是中考的热点和重点.机械部分的考查多以作图题、选择题为主;三大概念部分考查多以选择、填空和实验题的形式为主;将两者综合是中考的热点和难点,涉及功功率机械效率的相关计算要求较高.4、 典题解析图1例1：如图1所示，在杠杆的中点o处挂一个重物g，杠杆b处受一个水平方向力f的作用，绕a点沿图示方向转动，当杠杆匀速转动到水平位置时，力f将_；若力f的方向始终沿竖直方向拉杠杆，当杆匀速转动到水平位置时，力f将_（选填“

4、变大”、“变小”或“不变”）。【思路展示】图2例2：小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图2中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6n的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36w，滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。（2）若用此滑轮组提起小于3.6n的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。【思路展示】例3：下表的数据是根据某一个水泵(抽水机)的铭牌而处理的，请根据这些数据，计算出需买一台多大功率的电动机才能带动它正常工作？型号8825出厂编号1347668920流量300m3/h能将水抽到的最

5、大高度18m转速1500r/min效率80%出厂日期99/03/22重量12kg【思路展示】图3例4：用如图3所示的实验装置测量杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升（1） 实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数f为_n，钩码总重g为1.0n，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为_%请写出使用该杠杆做额外功的一个原因_（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在a、b两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数 钩码悬挂点 钩码总重g/n 钩码移动距离h/m 拉力f/

6、n 测力计移动距离s/m机械效率/%1a点1.50.100.70.3071.42b点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_；请简要说明两条理由：_；_【思路展示】5、 达标练习（1） 选择题1.图4所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）图42.如图5所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是（ ）图53.门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图5所示。其中的科学道理是（ ）a根据杠杆的知识，推开门时比较省距离 b根据杠杆的知识，推开门时比较省力c根据功的知识，推开门时手对门做功较慢 图5d根据功的知识，推开门

7、时手对门做功较少图64.如图6所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？ （ ）a.把弹簧秤向左移动一个小格 b.减少三个钩码c.把钩码向左移动一个小格 d.把钩码向右移动一个小格5.用图7所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）图76.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机（ ）a电动机做的总功较少 b电动机做的总功较多c提升重物做的有用功较少 d提升重物做的有用功较多7.关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）a机械的功率越大，做的功就越多 b机械

8、的功率越大，做的功就越快c机械效率越高，做的功就越多 d机械效率越高，做的功就越快8.下列叙述中正确的是（ ）a运动员将标枪投出去，运动员对标枪没有做功b降落伞匀速竖直下落，重力做了功c人提着重物在水平方向上通过一段距离，人的提力对重物做了功d小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力做了功9.机械甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明（ ）a甲做的有用功比乙做的有用功多 b做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功多c甲做的总功比乙做的总功少 d做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功少10.体重相同的甲、乙两同学，同时开始登山，甲同学先到山顶，乙同学后到山顶，则（ ）a甲同学比乙同学做

9、的功多，甲同学比乙同学的功率大b甲同学比乙同学做的功少，甲同学比乙同学的功率大c甲同学与乙同学做的功相等，甲同学比乙同学的功率大d甲同学与乙同学做的功相等，他们的功率也相等11.如图8所示是一个指甲刀的示意图，它是由三个杠杆abc，obd和ode组成，用指甲刀剪指甲时，下列说法正确的是（ ）a.三个杠杆都是省力杠杆 b三个杠杆都是费力杠杆cabc是省力杠杆，obd、oed是费力杠杆 dabc是费力杠杆，obd、oed是省力杠杆图9图812.如图9所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是（ ） a在a到b过程中，运动员对铅球做了功 b在b到c过程中，运动员对铅球没有做功c在c到d过

10、程中，没有力对铅球做功 d在a到d过程中，铅球运动状态在不断的变化13.日常生活中，同学们骑自行车上坡常走“s”形路线，这样做的好处是a省距离b省力 c费力，但省时间 d以上说法都不对图 1014.图11如图10所示，oa= 25 cm，ob=20 cm，oc=20 cm，ac=15 cm，b点所挂物体重为45 n，当杠杆水平平衡时，弹簧秤的示数为（ ）a36 n b45 nc50 n d60 n15.杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图11所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在

11、秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ）a10 g b400 g c 1000 gd4000 g甲乙图1216.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它。工人师傅小波和小新分别用如图12所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是（ ）a甲方法不可以省力，但能省功b甲方法可以省力，也能省功c乙方法可以省力，但不能省功d乙方法可以省力，也能省功17.各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用如图13所示的哪种剪刀最合适？ 图1318.一个用杆秤卖水果的奸商要坑害消费者，他常用的办法是（ ）a.换重些的秤砣 b.把秤砣砸掉一块 c.给秤杆上重新刻上刻度

12、d.把秤钩的位置换一换19.小红和爷爷进行爬楼比赛。小红用了2min登上了楼顶，爷爷用了5 min登上楼顶，爷爷的体重是小红的1.5倍，则小红与爷爷登楼时所做功的功率之比是 （ ）a5:3 b3:5 c15:4 d4:1520.如图14所示，同一物体沿相同水平地面被匀速移动，拉力分别为f甲、f乙、f丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）图14af甲f乙f丙 bf甲f乙f丙 cf甲f乙=f丙 df甲=f乙f丙21.甲乙两物体在相同的水平推力作用下，由静止开始运动甲在较光滑的水平面上运动，乙在较粗糙的水平面上运动设两物体在移动相同距离的过程中，推力所做的功、功率分别为w甲、p甲和w乙

13、、p乙则（ ）aw甲>w乙 p甲 = p乙 bw甲=w乙 p甲 > p乙 cw甲<w乙 p甲 > p乙 dw甲=w乙 p甲 < p乙f图1522.如图9所示，定滑轮重2n，动滑轮重1n。物体a在拉力f的作用下，1s内将重为8n的物体a沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是（ ）a 绳子自由端移动速度为0.6m/s b滑轮组的机械效率为80%c拉力f的功率为1.8w d拉力f的大小为5n图1623.如图10所示，不计绳重和摩擦，拉力f是125，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（ ）a.动

14、滑轮重是50b.物体重是375 c.拉力f的功率是25w d.拉力f做的功是750 24.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，在这个过程中，拉力f将（ ）图17a.变大 b.变小 c.不变 d.先变大后变小25.目前我县干旱少雨，必须提取河水灌溉，有一水泵每小时能把40m3的水送到高出水面10m的田里，如果整套装置的效率为80，为不至于所选电动机功率过小，以至于达不到需求或所选的功率过大，造成经济上的浪费，我们应该选择下面哪台电动机（ ）a1kw b2 kw c1.5 kw d4 kw（2） 填空题26.根据物理学中“功”的含义可以判断，如图12所示

15、是力对物体做功的几个实例。这些做功实例的共同特点是_，_。物体在绳子拉力作用下升高静止的小车在拉力作用下向前运动汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离图1827.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆，如图9所示。其中_是省力杠杆，_是费力杠杆；要剪开较硬的物体应该选用_；剪纸或布时，应该选用_；修剪树枝时应选用_（选填序号）。图20图1928.某同学在做“探究杠杆的平衡条件”的实验前，发现杠杆处于如图20所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“右”或“左”）；杠杆平衡后，若在a点挂4个50g的钩码，那么在b点应该挂个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。29.下表是王鹏同学利

16、用杠杆和动滑轮分别提起钩码时的实验数据记录表：砝码重g/n砝码提升的高度h/cm机械对砝码做的功w1/j动力f/n手移动的距离s/m手对机械做的功w2/j杠杆2061201210120动滑轮20102001020200通过分析表中数据，你能得到的结论是：_。30.小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为_m/s如果水平推力为10n，在此过程中小强对小车做的功为_j，功率为_w31.许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图21所示，要使铁架较为牢固、安全、合理应把主机放在_处（选填a、b、c），理由是_。gf图22e图2132.如图22所示的装置中，若物体g重40n，

17、弹簧秤示数为2n，则物体匀速前进时所受的阻力为_n，拉力f为_n。若物体在4s内匀速前进40cm，则拉力f的功率为_瓦。33.外力对水泵做了7.5×105焦耳的功，水泵把5×103千克的水送到10米高的水池，水泵做的有用功是_焦耳，水泵的机械效率是_。（g取10n/kg）34.斜面长20m，高2.4m，其效率为80%，某人在10s内沿斜面 将103n的物体从底端拉到顶端则人的拉力_n斜面与物体间的摩擦力_n，此人拉物体所做功的功率_w。ab图2335.如图23所示，人通过定滑轮拉住质量是10kg的物体，定滑轮位置比绳端a的位置高4米，绳端后来的位置b与a在同一水平面上，且a

18、b3米。人拉绳从a点匀速移动到b点（不计摩擦及绳重），则人对物体做的功是_焦。（g=10n/kg）（3） 作图题36.如图24所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点o连接要求：（1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图（2）画出重力的力臂图24图2537.一块质量分布均匀的长方形木板放在水平地面上，现在要将木板从n端抬起，请你在图20中标出支点o的位置，并画出所用最小动力f的示意图和动力臂l（板的厚度不计）。38.两位同学利用图26所示的可以绕o点自由转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力f1将另一端的乙同学拉起。请画出拉力f1的力臂l1。图26图2739.如图27所示，为了使物

19、体a往左边运动，现用滑轮组来达到目的，请画出最省力的绕法。（4） 实验与探究图2840.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图28所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1） 在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。（2） 在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计。（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率。（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_有关（写出一种影响因素即可）。实验次数钩码重/n钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/n弹簧测力计上升的距离/cm机械效率12

20、80.82483.3%2451.515361090.9%41.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图29所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重g/n斜面高h/m斜面长s/m拉力f/n有用功w有/j总功w总/j机械效率12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3图29（1）请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。（3）实验过程中拉力的方向应与斜面 。（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。ffffoooohhhhabcd图30（5）在上述实验中，若不考虑斜面摩擦，如图30所示，你认为哪个图能正确表示f与h的关系（ ）（5） 计算题图3142.俯卧撑是一项常见的