人教版九年级上册化学1-4单元综合测试题(无答案)

1、人教版九年级上册化学 1-4单元综合测试题（无答案）人教版九年级化学1-4单元综合测试题一、选择题（14分）1.下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.夜来风雨声，花落知多少D.日日思君不见君，共饮一江水2 .下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.稀释浓硫酸C.测液体pHD.检查气密性3 .实验室可通过加热高镒酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）A.组装好装置后，检查装置的气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导

2、管4 .下列说法正确的是（）A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰%匕 5 .实验室常用2KC1O2KC1+3QT来制取 Q,下列说法错误的是（）UA. MnO2加快了反应速率B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成Q的质量D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价6 .体积为25m3的石油气可以装入 0. 024m3的钢瓶中。主要原因是（）A.分子间有间隔 B .分子的质量很小C.分子在不断运动D .分子由原子构成7 .下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确

3、的是（）A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易得电子C.锂原子的相对原子质最是6.94lgD.锂原子核内有3个质子8 .水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（）A.水是由氢元素和氧元素组成的B.生活中可通过煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D.水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2:19 .下列关于水的说法中不正确的是（）A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物B.城市污水应该经过净化处理后再排放C.清澈、透明的泉水是纯净物D.水资源是宝贵的，一定要节约用水10 .NaNOf氮元素的化合价是（）A. - 3 B. +2C.

4、+3 D. +411 .色氨酸（C1H2N2Q）是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（）A.它的分子内含四种元素B.它含有氮分子C.它共含有27个原子 D.其中的碳属于人体所需的常量元素12 .下列化学用语所表达的意义正确的是（）A.Al 3+铝离子B.2K2个钾元素C.F2个氟原子D.2SO3 3个二氧化硫分子13 .我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为Q2Hl9FNQ,下列有关西达本胺的说法正确的是A.西达本胺 由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成B. 一个西达本胺分子中含有

5、一个氧分子C.西达本胺由五种元素组成D.西达本胺中C、H F、N、O元素的质量比为 22:19:1:4:214 .下列化学用语正确的是（）A. 2个氢原子：H2B. 2个氮分子：2NC.氧化铁：FeO D.氯酸钾：KC1O3二、填空题（16分）15 .水是生命之源，与人类生活息息相关。（1）淮河水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 的方法来降低水的硬度。（3）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的 性。16 .蛋白质是由丙氨酸（C3HNO）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：（1）丙氨酸由 种元素组成（写数值）；3 / 7人教版九年

6、级上册化学 1-4单元综合测试题(无答案)(2) 一个丙氨酸分子中含有.个原子；(3)丙氨酸的相对分子质量为(4)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为(写最简比)。7 / 717 .如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面 上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。(1)红磷燃绕的化学方程式为 (2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是： (3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是18 .化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。(1)构成物质的

7、粒子有分子、原子和 (2)下图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易 电子(填“得到”或“失去”)。19 .根据下列装置图回答问题:(1)写出仪器a和b的名称：a.(2)实验室用高镒酸钾制取气体，该反应的化学方程式为J11(3)实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量,般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用mL三、简答题(10分)20.如右图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在 每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且 II中

8、铁丝燃烧比I中的 更剧烈；III中铁丝没有燃烧。(1)为什么III中铁丝不能燃烧?(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。21.氧气性质比较活泼，能支持燃烧。(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。22.右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：人教版九年级上册化学 1-4单元综合测试题（无答案）(1)在图中标出仪器 A的名称:(2)将实验装置图补充完整：(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式 (4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象 23.下列是实验室制取气体的常用装置(1)写出一个用 A制取氧气的化学方程式(2) B、C均可以用来制取二氧化碳，与 B相比较，C主要的优点是什么？四、综合应用题(10分)24 .某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气.请回答下列问题：(1)装置中标注仪器 的名称是 .(2)装置中二氧化镒的作用是 .(3)图中发生反应的化学方程式为 .(4)连接好装置后，必须首先检查装置的 .收集氧气还可以采用 法.25 .如图中的、分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图