立信会计学院学生就业指导讲稿

1、立信会计学院学生就业指导讲稿第一讲：就业形势与职业资格种类和准入制度（ 2 学时）一、职业与职业分类（一）职业的性质、特点和作用1、职业定义：是指人们获取主要生活来源和满足社会需求而从事的相对稳定有经济收入的， 具有一定社会职能的，专门的社会劳动。2、职业无高低贵贱，但有性质、内容、收入、社会作用、从业者要求等差异。3、由于生产力水平提高、社会进步，科技发展使职业在不断地变化。4、职业的作用（1）职业是播种劳动果实的土壤，是有报酬的劳动，是人谋生的手段。（2）职业活动使理想插上翅膀 ,使人的聪明才智得到充分发挥。（3）职业是为社会做贡献的岗位，是职业是劳动者创造和实现人生价值的舞 台，是实现人

2、生理想的桥梁，（二）职业分类： 8个大类（指南 45页）、66个种类、 413个小类、 1838个细类（三）职业发展1、职业的产生和演化：职业是社会分工的产物。随着社会生产力的不断发展，职业也在变化 和发展。2、职业的演化：是一个漫长的复杂的历史过程。在原始社会初，由于没有社会 分工，也就没有职业。原始社会后期，人类进行了社会化分工，从而产生职业。经过奴隶社 会和封建社会职业的分化是缓慢渐进的。资本主义的出现，工业革命使人类进入现代化工业 社会，生产力由于机械化、电气化、自动化的相继实现而大大提高，使经济结构、产业结构、 社会结构等发生了巨大变化，人们劳动的专业化程度越来越高，使得人们的生产方

3、式、生活 方式和行为方式产生了前所未有的变化。 21 世纪人类进入知识经济时代，职业的变化和增多 使新旧职业更替的速度加快。所以人们必须不断学习，掌握专业技能，终生接受教育，才能 适应职业的快速变化。3、我国现阶段职业发展的趋势：（1）由单一技能向跨专业、复合型转化（2）由封闭型向开放型转化（3）由传统工艺向信息化、智能型转化（4）由继承型向知识创新型转化（5）向第三产业社会服务业快速发展4、第三产业的发展趋势（1）与第三产业有关的职业将继续得到发展。随着我国对经济结构进行曲战略性调整。产业 结构中第三产业将得到长足的发展，第三产业的增长速度将快于国民经济的增长速度。（2）发达国家的第三产业的

4、产值， 占国民生产总值的比例高 60%以上，中等发达国家也达到 40%50%，而我国 1998 年只有 32.8%。（3）加快第三产业的发展是我国的重要经济政策， 在这一政策的引导下， 卫生、教育、商业、 饮食服务业、旅游业、保险业、物业管理业、通信业、社区服务业等有关的职业将得到较快 的发展。5、职业发展的预测：有新增职业、有淘汰职业、有末位淘汰职业（逐一举例 ）6、财会职业的现状： （ 1）总量过剩（ 2）高级人才缺口大（ 3）自动化程度提高二、职业与专业（一）我系现开设专业与专业设置我系专业设置： 1、会计专业：会计、审计、理财、电算化、 （4 个方向）2、税务（税务代理）（二）专业与职

5、业的关系：有对应关系，但不绝对。1、财会职业岗位群（对应的专业岗位） ：收银员、柜员、出纳员、办税员、核算员、助理员、 财务主管、理财咨询员、经济分析员、财务总监、财务顾问、理财顾问、等等。也可以担任 一般管理工作。2、相关专业技术职称：助理会计师、会计师、高级会计师、助理税务师、税务师、高级税务 师、助理经济师、经济师、高级经济师、经济分析师、高级经济分析师、精算师、等等。3、执业资格：注册会计师、注册税务师、注册分析师、注册评估师、注册精算师、（三）专业学习与职业素养的培养：职业素养 =道德+知识 +能力1、职业素养是在长期的职业实践中逐渐形成的。职业素养的形成一般都经历从无到有、由弱 到

6、强的过程。应该根据自己所学专业的培养目标，练就精湛的专业技能，突出专长，一专多 能，以求达到 “人无我有，人有我精 ”的程度。利用课堂内、外的学习机会，有意识、有计划 地提高自身的职业素养。2、珍惜在校生活，自觉提高职业素养职业素养和特殊职业能力的形成，积累于文化课和专业课的学习过程。不但要“学会”，关 键要“会学”。树立较强的科技意识，才能使自己的职业能力符合时代的要求3、挖掘潜能，强化职业能力每个人都蕴藏有不同的潜能。有意识地提高和拓宽自己的职业兴趣，增强自信心，就有可能 挖掘出自身的潜能。发现自己的潜能，要有意识地去培养、锻炼和提高这种能力，使之转化 为自己的职业能力的组成部分。（四）专

7、业学习与职业资格证书1、职业资格：是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。2、从业资格：是指从事某一职业（专业）的学识、技术和能力的起点标准，即从事某种职业 的起点资格、起码水平。3、职业资格证书制度： 是劳动就业制度的一项重要内容， 也是一种特殊形式的国家考试制度 它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳 动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国 家职业资格证书。4、职业资格证书的作用：表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳 动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就 业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效主证件。5、我院能组织学生通过考试获得的职业资格证书（1）会计从业资格证书（ 2）办税员证（ 3）金融从业资格证书（4）证券从业资格证书（ 5）导游证三、缺课学生可以做相关内容的练习作为学习，具体办法可以商量。 参考书目：职业生涯发展与规划 （教育部高校学生司组织编译 高等教育出版社 ） 大学生就业指导 （王晋主编