5指导2全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片_第1页
5指导2全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片_第2页
5指导2全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片_第3页
5指导2全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片_第4页
5指导2全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、六、幼儿园早期阅读活动的指导六、幼儿园早期阅读活动的指导六、幼儿园早期阅读活动的指导六、幼儿园早期阅读活动的指导 2.在师幼共读中引导幼儿观察与理解、想象与表达图书内容。 在阅读图书时，幼儿通过有顺序地翻看和认真在阅读图书时，幼儿通过有顺序地翻看和认真观察画页，不但要理解画面上有什么、在什么地观察画页，不但要理解画面上有什么、在什么地方、人物角色在干什么，还要对画面中人物角色方、人物角色在干什么，还要对画面中人物角色的表情神态、动作语言及与故事发展有关的各种的表情神态、动作语言及与故事发展有关的各种背景、角色之间的关系进行分析、判断，从而理背景、角色之间的关系进行分析、判断，从而理清画面转换的

2、内在关系以及画面或细节部分与整清画面转换的内在关系以及画面或细节部分与整个图书内容的联系。幼儿只有获得观察理解的技个图书内容的联系。幼儿只有获得观察理解的技能，才能使阅读活动顺利进行并取得成效。能，才能使阅读活动顺利进行并取得成效。教师指导幼教师指导幼儿阅读的重儿阅读的重点和难点点和难点阅读理解技能阅读理解技能目标目标2 具有初步的阅读理解能力具有初步的阅读理解能力 成人应该怎样做？成人应该怎样做？经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。础理解图书的内容。 在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。 引导幼

3、儿感受文学作品的美引导幼儿感受文学作品的美。思考思考 你看到这个封面，你看到这个封面，想到了什么？想到了什么？ 在阅读活动中，教师灵活运用有在阅读活动中，教师灵活运用有效的提问对于幼儿的观察尤其重要。效的提问对于幼儿的观察尤其重要。同时，教师通过提问可以更好地了解同时，教师通过提问可以更好地了解幼儿的思维方式和现有阅读水平，从幼儿的思维方式和现有阅读水平，从而更好地引导幼儿发挥他们的想象力而更好地引导幼儿发挥他们的想象力和创造力。教师必须要提高提问的质和创造力。教师必须要提高提问的质量，在阅读活动中善于通过提问启发、量，在阅读活动中善于通过提问启发、引导幼儿理解阅读内容，梳理阅读材引导幼儿理解阅读内容，梳理阅读材料的脉络。教师应尽可能地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论