班主任研修培训小结

1、班主任研修培训小结班主任研修培训小结201X.11.10-11.14 五天时间在进行了名班主任高级研修班培训活动 ! 五天的学习，我们听专家教授讲座，提升理论素养 ; 我们实地参观，感受校园文化 ; 我们培训答辩，学习本土智慧 ; 我们讨论交流，碰撞思维火化 ! 华师学习，我们收获满满 ! 经历这次学习，自己充分的认识到了做一名有心的班主任，我还要做很多 ! 从现在开始，我想我要努力的去做以下的几件事情：一、养成随时积累的习惯。每天坚持写点，拍点，记录个人生活、学习的点滴，记录学生的校园生活，为自己，也为孩子们留下青春美好的记忆。二、养成总结反思的习惯。生活中总会发生一些事情，事后，记得记下自

2、己的感悟，虽然不会写，但多少记下点，反思点，相信会收获点点。 感谢这次培训之行，让我开始尝试改变 !谣言止于公开 ， 一个集体行动的前提是共识和情绪，解决的办法则是瓦解共识、降低情绪 这是清华大学新闻高级研修班叶东教授，在突发事件的预防与处理一课中讲到的内容。 近日，海淀区组织了 201X年大学生村官培训，对我区在岗村官、 201X年新入职村官进行了为期四天的知识和能力系统培训，内容既有区情村情、农村基层党建等基本知识，又有互联网 +时代的乡村之变等热点思考，既结合工作实际，开设公文写作、新农村管理中常见法律问题及调解技巧、突第1页共6页发事件的预防与处理，又兼顾提高村官综合素质，增设团队建设

3、、职业生涯规划与发展等课程。对已在农村工作一年的我来说，经验和成绩累积，信心与勇气倍增，此时，更能理解培训课程的针对性、实用性。下面仅结合课程和农村工作，分享自己的认识和思考。 作为书记助理，做好党建工作是重点工作之一。农村党组织是农村方方面面的领导核心。以北京市海淀区为例，农村面临着发展思路调整、外来人口倒挂等新时期新形势下的困难考验，这就要求基层领导班子在工作内容和工作方式也应随之调整改变，如何抓服务、促发展、保和谐，是摆着基层党组织面前的一个问题。可能很多人觉得，我们村官在写各种工作总结上大有可为，建设方面则素手无策，然而有问题有考验恰恰是我们前进的动力。村官如何融入党组织建设，区委组织

4、部组长张东川建议我们，要主动提高自己的影响力，做到 三心 、 二气 ，即责任心、信心、爱心和底气、勇气。细想起来，受益匪浅。基层工作，处于与老百姓打交道的第一线，既有文化体育活动的精彩，也有家长里短的调解，当然突发事件也会不期而至。突发事件，可以始于一株小火苗、一个小纠纷，表面风平浪静、稳定可控，实则暗流涌动、快速蔓延，一旦重视不够或处理不好，事态逐步升级，就会造成极其恶劣的后果。 201X年贵州瓮安6.28 事件就是一个非常典型的案例。突发事件的预防与处理让我对突发事件有了清晰的认识，应急预案有备无患，危机公关应对网络联想和不实信息传播，看得见的战线和看不见的战线，时时刻刻考验着公务人员的执

5、政能力和公共服务水平。农村工作方方面面，有党建、有维稳，也有民事调解、经济发展，不一而足。培训虽已结第2页共6页束，但学习进步的道路还长，在培训中发现的不足，将会促使我不断学习以更加胜任村官工作。附送：班主任研修计划班主任研修计划班主任研修计划鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏 .开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责

6、任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次 卫生标兵 。第3页共6页五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教

7、育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。班主任研修计划为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定本学期个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎

8、实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。第4页共6页二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给教师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，

9、网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不第5页共6页足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程 ;5、认真撰写教育教