岳麓版历史选修2课件：第2单元 第4课 英国资产阶级革命

1、上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三学学业业分分层层测测评评上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页学习目标：1.知道权利请愿书的主要内容，认识英国革命前议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。2.了解大抗议书的基本内容，理解议会通过该文献前后议会与国王冲突的主要原因。3.简述议会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。1.重点：权利请愿书和大抗议书的内容及影响。2.难点：英国政治体制的演变。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页大宪章 议会 都铎 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页海

2、外贸易 资本主义 经济实力 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页詹姆斯六世 君主专制 税收 无议会 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页财政 反对派 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页1642 克伦威尔 共和国 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页克伦威尔 议会 爱尔兰 护国政体 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页克伦威尔 查理二世 君主专制 威廉 光荣革命 英国资产阶级革命 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页知识网络史论要旨1.随着资本主义经济

3、的发展，资产阶级与新贵族要求分享政治权力，但斯图亚特王朝却厉行专制，二者矛盾不可调和，最终引发了革命。2.在资产阶级革命过程中，先后颁布了权利请愿书和大抗议书两大资产阶级的法律文献来巩固资产阶级革命成果。3.议会宣布英国为共和国是英国资产阶级革命发展到顶峰的标志，而1688年的“光荣革命”则标志着革命的结束。 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页史 料解 读史料一不经议会同意，不得强行向人民征税或借债；任何人如未被指出其具体罪状，不得加以逮捕；任何人如无法庭判决，不能被剥夺财产；不可让士兵强占民房；在和平时期不能用军事法对公民进行审判权利请愿书注意关键词三个“不得”和一个“不能”，体会议会

4、对王权的限制。史料二历数国王即位以来的弊政：强制性借款，未经议会同意征税，出售专卖权，对议员们的非法传讯、罚款和监禁，强行解散四届议会以及无议会的个人独裁，等等；重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权；要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任免大臣和高级官员。 大抗议书提取史料信息“历数国王弊政”“重申议会下院决定权”“要求国王只能”进行分析。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页史 料解 读史料一在(克伦威尔)这种“过分”的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动经过

5、多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点。马克思恩格斯选集省略号前“反动”，省略号后“多次动荡”“新的重心”“新的出发点”是解读史料的关键。史料二(克伦威尔)在英国资产阶级革命浪潮中固然起过积极的作用，但没有真心实意地努力满足当时的社会需要，而只图填个人欲壑，无所不为、丑态百出，终于导致了封建王朝的复辟。蒋孟引论克伦威尔提取关键词“固然”“但”“终于”分析克伦威尔所起的作用。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页史料三也许可以这样说，谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就，他死后不久，就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较地享有繁荣，并能在国内

6、过和平生活。英莫里斯阿什利论克伦威尔最后一句话体现了作者的态度： 注意关键词“享有繁荣”“过和平生活。”上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首