版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、古代汉语南京大学高小方教授礼记五章(一)性质:儒家经典之一(早期论;晚期孟礼);秦、汉以前各种礼仪论著的选集。作者:非一时一人之作。大率是孔子弟子(七十二贤)及其再传、三传弟子所记,也有讲礼 的古书。较多是孔子再传弟子所作,约在战国前期。价值:内容复杂,糟粕不少,而资料宝贵。(礼记檀弓文学之美:用极少的文字表现极丰富的文字内涵。)现实意义:礼记学记记载古代学校制度和教学方法。例:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”乐记我国第一部美学专著。王制记爵禄,朝聘,养老诸制。月令物候学,记四时气候与相应措施。(竺可桢物候学)礼运记大同、小康之说。坊记记孔子论政。表记记孔子论修养。儒行记儒者衣食、起居和品德。中
2、庸记中庸学说及治学方法。大学记诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下之说。曲礼杂记儒者日常行为准则例:“尊客之前不叱狗。”“让食不唾。”“共饭不泽手。”(两手搓揉)“干肉不齿决。”学记:独学而无友,则孤陋而寡闻。厂大戴礼记不能简称为礼记,只能说是大戴礼记或大戴礼匚小戴礼记通常称礼记者为小戴礼记,共49篇。礼记五章选读6词序。夫子式 1通假、 5词类活用 而聽之。使子貢問之 8非 11虚词?”而曰:“然。昔者 11虚词 ,吾舅 10实词死 6 词序4 破读不去 10 实词也?”曰:“無苛 10。”一)苛政猛於虎(檀弓下) 孔子過泰山側,有婦人哭於墓者而哀支式曰:“子之 11 虚词哭也,壹 11副词
3、似重有憂者 於虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。 ”夫子曰:“何 為 实词政 1通假。”夫子曰:“小子 10实词组識 4破读之,苛政猛於虎也有婦人者哭於墓而哀6词序:“者”字一构成定语后置,有一个在墓前哭着的婦人1 通假5 词类活用式 :通“轼”; 式 :名词用如动词,扶着车轼;問之8非支式:向问,而不是问的内容;11 虚词子之 11虚词哭:之,取消句子独立性,并具有指示作用。译为:您这么一种哭法。 例:“之子于归”中:之指示这位姑娘去出嫁; “之二虫又何知” ,这两种鸟又知道什么呢? 壹 11副词:确实,的确似者11虚词:像似的 重有忧者:ch dng,接连有伤心事而: 乃11 语气词啊” 。译
4、:昔者:以前啊!昔者 11语气词: “者”为语气词,常用在(时间词)后面;相当于 舅 10实词 :丈夫的父亲,公公4 破读何 6 词序為:宾语前置,译:为什么?10 实词去 :离开。苛 10 :本义:小草丛生;引申为繁苛、繁重。1 通假+ 徭役(力役)政 假(zheng):通“征”:赋税(实物地租:粟米、布帛) 小子10实词组(z 1):用于自我谦称“小子何敢”;古时长辈称晚辈,如老师称学生同学们; 識°破以:破读zh 1,记住;礼记五章(二)(二)礼运(大同)昔者仲尼與4破读於蜡4破读賓,事畢,出遊3异体字於觀4破读之上,喟然而嘆。仲尼之嘆, 11虚词6词序蓋嘆魯也。言偃在側曰:“
5、君子何嘆? ”孔子曰:“大道之行也,與三代之英,丘未之逮6词序也,而有志焉。大道之行也,天下為公。選賢與 1通假能13修辞,講信脩1通假睦。故5词类活用5词类活用5词类活用5词类活用人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所4破读1诵假4破读4破读長破读,矜 通假寡孤獨廢疾者皆有所養,男有分破读,女有歸。貨惡 破读其弃於地也,不必4破读4破读10实词藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,5词类活用 8非支式古故外尸而不閉,是謂大同。5词类活用5词类活用5词类活用5词类活用今大道既隠,天下為家。各親其親,各子其子,貨、力為4破读已;大人世及10实词以6词
6、序為禮;城10实词郭溝池以6词序為固;禮義以6词序為紀,"以正 君臣"省略, 12以篤5父子,"以睦5兄弟,"以和5夫婦,"以設制度,"以立田里,"以賢2古今字 12勇知 , 以功為已。故/謀/用是/作,而兵由此起。禹湯文武成王周公,由此其選也。12省略5词类活用10实词12 5此六君子者,未有不謹於禮者也。以著其義,以考其信, 著 有過,刑"活用仁講讓,示冃''原子民有常。如有不由此者,在埶古丁子者去,衆以為殃,是為小康。” 與°破以:破读y 0,参与;4破读蜡 (zh6:年终的大祭祀;
7、主:主祭者;賓:陪祭者;遊3异体字:“游”的异体字;觀4破读:破读gum,(名词)宫廷前面的高大建筑物;11虚词蓋:句首推断语气副词,大概;未之逮6词序:之,代词,用在否定句中作动词的宾语;6词序 ”於觀、力6词序6词序天下为(W )公:天下成为公共的;與1通假:(字形:四只手),通“举”(字形:五只手);13修辞1通假选贤與能:與(j,通“举”。互文修辞格:选举贤能的人。親、子5词类活用:親,形容词用如意动,以为亲人;子,名词用如意动長4破读:破读zh eng;老、壮、幼5词类活用:形容词用如名词,老年人、青年人、年;矜1通假:通“鳏”;礼记五章(三)4破读 分 :职分、职务惡 厂0(如字)
8、匚(wu)L( wu)(疑问代词)盜竊亂賊1°实词:盜,本义偷窃,引申为有偷窃行为的人;竊残害人,破坏合理的规则; 亂5词类活用外:方位名词用如动词,处在外8非支式外尸 :出门;5词类活用貨、力 类:名詞用如动词,捡财物、出力气4为,破读去声;大人世及10实词以6词序為禮:前宾语;天子诸侯的权位父子相传(世)、兄弟相及(及);城10头词:内城/郭:外城/沟:壕沟/池:护城河12省略以正君臣:(承上省)以礼义正君臣;以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設制度,以立田里,以賢勇知,以功為已。正:使正常;篤:使纯厚;睦:使和睦;和:使和谐;賢:以为賢;功:以為功。用是:因此,由此;選
9、:厂(xu On如字)(动词)选择L( xu an破读)(名词)杰出的人物“ 2古今字知:后作“智”。5词类活用12省略5词类活用以著其義 :以礼著其义; 著形容词用如使动,使显著;译:以著其義:表彰他们做对了的事;著有過:揭露他们做错了的事。考10实词:成全卄t 5词类活用刑:名词用如动词,名词法则,把仁者的行为定为法则;示同源子:与“视”同源。示:给看;视:看。2古今字埶 古今字:后作“势”;在势者:在职位上的人;去:被罢免。小康:小安/大同:高度和谐。礼记五章(四)(三)教學4破读相長4、5 (學記)雖11虚词有嘉肴10实词,弗食,不知其旨也;雖有至10道,弗學,不知其善也。是故,學10
10、103古今字、4破读然後知不足,教然後知困 。知不足,然後能自反 也;知困,然後能自強也。兌命曰:“學2學10半。”其11虚词此之6谓乎?故曰:教學相長也。4、5長 :破读zh aig,形容词用如使动,使对方長;11虚'词雖虚:假设性的让步连词;肴10实词:爻音+肉形,本义:肉类食品,荤菜,好鱼好肉。嘉肴:元代以前的写法;佳肴:元明以来的写法;10至:形如鸟冲地,本义到顶了,引申为最好的;10反:返的本字;r/ 3古今字、4破读強:“强”的异体字;破读Xi ag,动词,勉强、督促;形容词,极力。礼记五章(五)尚書?兌命篇:兑(yu e)命,今本尚書説命:殷高宗任命傅説(yu g)做宰相
11、的文 2古今字件;兑古今字,指傅阅,后作说。學2學10半:學2(xi),教导,后作“斅”。學10 (xu e,学习。译:教,占了学习的一半。可从学生和老师两个角度解释。其11虚词此之6谓乎:其11虚词:(语气副词),大概(委婉语气);之:(助词)帮助构成前宾语;古人的引用模式:曰:“”其此之谓乎?(其是之谓乎?)注意“ ”所引语言特点,很可能不同于语者的时代。(四)博學(中庸) 从中庸篇中选出博学这章博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學,學之弗能,弗措也。有弗問,問 之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也。有弗行,行之1051055511弗篤,弗措也。人一
12、 能 之,己百 之;人十 能之,己千 之。果能此道矣,雖 愚必 明,雖柔必强。状语:博(广泛的)学,审(详细的)问,慎(慎重的)思,明(明确的)辨之,笃行之。笃(d u,从马,竹声),可知上古中,竹读舌尖音(d端/t透/n泥),古音信息:上古汉语中,知组(知彻澄)要合并到端组(端透定泥)中;例西汉以前属于上 古时段,人们读“猪”(古音du )礼记五章(六)上古汉语中,知组的发音要合并到端组(舌尖音d、t)中;例西汉以前,猪(古音 du)此规律由(清)钱大昕十驾斋养新录卷五所发现。10篤:本义:从马者,马行顿迟;引申为:踏踏实实、扌L实有效;510555人一5能 之,己百5之;人十5能之,己千5
13、之:数词用如动词,选动词很重要,此处用“学” (译:人家学一次就会了,我就学上百次);成语:“人一己百”;10能之:“能”字直接带宾语;11雖 (:假设性让步连词)即使。小子本无才,(丁)仄仄仄平平读书心智开。(乙)平平仄仄平(第1字不合,拗,则第3字救下即可)人民期盼我,(丙)平平平仄仄成就栋梁材。(丁)仄仄仄平平(第1字随意)礼记五章(七)5(五)誠意(大學)10104441所謂 誠其 意者,毋自欺也,如惡 惡臭,如好 好色。此之謂自謙。故君子必82425慎其獨 也。小人閑 居為不善,無所不至,见君子而後厭 然揜 其不善而著 其善。人之554視己,如見其肺肝然,則何益矣?此謂誠於中,形 於
14、外。故君子必慎其獨也。曾 子曰:10 11“十目所視,十手所指,其嚴乎!”510富潤5屋,德潤身,心廣體胖10。故君子必誠其意。55儒家的修养功夫:格物致知,诚意正 心,修身齐家治国平 天下(诚、正,用如使动,使心 无杂念、使思想纯正)。西汉戴圣礼记大学:“欲诚其意者,先致其知,致知在格物。” 所谓:(中性),人们说的;10其:自己的如10惡4惡臭4,如好4好色10如:如、犹、譬如等喻词,为明喻;4惡:w U,厌恶4惡臭:XI U本义为动词嗅,引申为气味的总称。惡臭臭味。如好 好色:h co爱好;好(h 8)色:女子的美貌;謙1: ql e,满足,通“慊”。8慎其獨:广义的非支式:形容词后跟名
15、词或名词性词组,翻译时加“对于”;动词后跟名词或代词是正式的非支式。译:对于自己的独处是谨慎的。閑2:古今字閒ji d后作“間”Ji m后作“間”xi n后作“閑”厭4: y d后作“壓”,女口,壓胜,壓胜钱一一汉代就有的一种颈部装饰用,起先主要用于压邪 攘灾和喜庆祈福。y m,后作“饜”,本义吃饱,引申为满足;y 出,厭然:闭藏貌,躲躲藏藏。揜2: y出,后作“掩”,掩盖礼记五章(八)5著:形容词用如使动,使明显;55此謂誠 於中,形 於外:名词用如动词。诚,有实实在在的念头存在;形,表现; 这就叫做有实实在在的念头存在于心中,必然会表现于外面。10十:许多;译:许多人的眼睛看着,许多人的手指着11 其:j 1(名词)后作“箕”;(语气词)“夜如何其?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024届上海市12校高三模拟第一次测试数学试题
- 小学五年级心理课件教学课件教学
- 5年中考3年模拟试卷初中道德与法治九年级下册05专项素养综合全练(五)
- 2024-2025学年度高三语文试卷及参考答案(两套)
- 常用软膏剂的制备
- 人教版二年级音乐下册教案(全册)
- 跳绳课件教学课件
- (统考版)2023版高考化学一轮复习课时作业34原子结构与性质
- (统考版)2023版高考化学一轮复习第七章化学反应速率和化学平衡第1讲化学反应速率学生用书
- 医疗设备租赁运输协议
- 耐克你懂的-品牌分析
- 中考化学双向细目表(共4页)
- 2022年教科版小学四年级上册综合实践活动教案
- 卒中中心预申报表1
- 六年级30道解方程应用题
- 浅谈炼钢转炉检修更换工艺
- 聚丙烯腈碳纤维性能表征规范
- 第二章算法与问题解决PPT课件
- 水浒传人物解读时迁课件
- 球罐聚氨酯喷涂保冷施工方案
- 物业项目经理考试题(精华版)
评论
0/150
提交评论