山水田园诗分析

1、1、（06北京卷）阅读下面这首诗，完成 题（7分）移居（其二） 陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）（D ） （ E ）A. 全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。B. “有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟的诗句。C. “相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D. “无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了

2、什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（ 4 分）答案： 第一问： 感受到一种美好的人际关系， 即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六旬对具体生活情景的白描表现出来的。2、 （07全国卷 II ）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （8 分）新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。1 1） 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。答：分别是“明”和“出” ，充分显示出雨后的“新晴” ，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水

3、”波光?，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。2 2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们 “倾家事南亩” 的景象。 给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。3 、 （ 08 天津卷）阅读下面的诗，回答问题。 （ 5 分）山居即事 王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（ 1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。答案： “遍”字表现松

4、茂鹤多， “稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（ 2）诗的后四句写出了怎样的景与情？答案：写出了夕阳西下， 炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。4 、 （ 08 四川卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 （ 8 分）- 山水田园 双调雁儿落带过得胜令吴西逸春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。注吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后 所作。趟：赶快。苫：用草覆盖。（ 1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要

5、分析。答：答案： （ 4 分）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹， 由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。 后几句为第二层次， 主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层， “留下”句至“秧肥”句为第一层，写归隐后的物质生活： “床边”之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活。（ 2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。答：答案：（4分）对偶，如“秋月”句对“春花”句等；比喻，如将“人 情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸 张的方法。5 、 （ 09 年海南、宁夏卷）阅读下面这首宋词，完成8-9 题 .鹧鸪天代人

6、赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头芹菜花。注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。8 .词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 （5 分）答案： （ 5 分）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽， 东邻家蚕卵已孵出幼蚕； 平缓的山坡上长着细嫩青草， 黄色的牛犊在那儿鸣叫； 夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。9 .词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为 “代人赋” ，作者为什么要以此为题？请简要说明。 （

7、 6 分）答案： （6 分 ）运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋” ，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。考点：考查诗歌的表达技巧和思想感情及构思的分析与评价。6、 （10 年福建卷）6、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6 分）访隐者 宋 郭祥正一径沿崖踏苍壁， 半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门， 残花满地无人迹。注坞：山坳。山翁：此处指隐者。（ 1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是 。 （ 1 分）（ 2）结合第三、四句，赏析“应”（

8、3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（ 2 分）A 、开荒南野际，守拙归田园。 B. 锦城虽云乐，不如早还家。C、艰难苦恨繁双鬓，I倒新停浊酒杯。D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。答案：（ 1）踏（ 2）通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。 （意思对即可）（ 3） A7、 （11 年湖南卷）10.阅读下面的古诗，完成题目。（7 分）春暮西园 高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。（答案角度提示）从语言的角度：可分析总体的语言风格；也可抓住“满”

9、“过” “知”等字分析炼字的精当。从形象的角度： 可联系诗中意象做具体分析； 也可联系写景状物分析虚实相生、动静皆备的特色。从表达技巧的角度：可分析白描、 渲染、 衬托等艺术手法； 也可在句法上分析承接的特点。从评价作品思想内容的角度： 可分析作者对 “春暮” 的态度； 也可评价末句暗点“西园”的用意。如答案不在以上角度内，但言之成理也可。8、 （12 年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。 （6 分 ）望江南（宋）李纲江上雪，独立钓鱼翁。碧笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。（选自御选历代诗余卷二十五）注玉花：喻雪花。（1

10、） “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空” ，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。 （3 分 ）答：（2） 下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。 （3 分 ）答：答案：（1） 要点： “箬笠” “蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。 “冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。 “但”字写出了钓翁的心无旁骛。（2） 示例：空旷，暗示钓翁生活的闭适自在； “茅舍竹篱依小屿描写钓翁生活的简朴与环境的清幽； “缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情； “欢笑有儿童” 凸 现了钓翁生活的温馨和欢乐。、高考山水田园诗赏析导

11、学案一、高考真题体验1、 （ 2015 江苏卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。注 :堆案，堆积案头，谓文书甚多。（ 1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。 （ 4 分）【答案】朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。（ 2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（ 4 分）【答案】选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药） ；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内） ；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还） 。（

12、3）尾联表达了作者什么样的情感?（ 3 分）【答案】赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。2、 （ 2015 四川卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。（ 1）请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深” 。 （ 3 分）【答案】因为风声停止，山谷显得异常安静，幽深少人的山林，月色更加浓郁，运用听觉和视觉描写，描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。【解析】试题分析：本题考查诗句的赏析，可从内容和手法等角度入手分析。（ 2）本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。（ 5 分）【答

13、案】表达了作者厌倦世俗，热爱自然，渴望归隐的情感；突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。【小结】山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村的景物和农民、 牧人、 渔父等的劳动为题材。 诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴， 这类诗歌的主要特点就是 “一切景语皆情语” ， 亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。各地高考试题中，山水田园诗是重中之重，复习时，应作为重点

14、。二、山水田园诗知识（ 1）山水田园的具体风格：清新、韵致高远、格局阔大，气象万千。（ 2）山水田园诗常见意象：江水：时光的流逝。烟雾：情感的朦胧、惨淡。东风：春天、美好。西风：落寞，惆怅、衰败。霜：人生易老、社会环境恶劣。露：人生短促、生命易逝。云：游子飘泊。天阴：压抑、愁苦、寂寞。菊：隐逸、高洁、脱俗。梅：傲雪、坚强、不屈不挠。兰：高洁。牡丹：富贵美好。松柏：傲岸坚强、生命力。竹：气节、积极向上。梧桐：凄苦。柳：送别、伤感、春天的美好。（ 3）山水田园诗常见主题：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。三、解题技巧方法把握

15、形象的特征和寓意。即把握诗歌意象。体味诗歌情景交融的意境。领会诗人写景所表现的情感。分析诗歌的写作技巧和语言特色。A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。B、把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。C、理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合，以动衬静，明、暗对比，以小见大，粗笔勾勒和细部描绘相结合，比兴手法的运用。四、鉴赏训练：1、借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。（2007年上海卷）阅读下面的宋词，完成题目。阮郎归初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。问题：就作

16、品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。【答案】作者运用比喻的手法，细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹, 真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。2、诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。客中初夏司马光四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。（1 ）分析这首诗的景物表现手法。（2）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。【答案】（1）这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近 景葵花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。（2）作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄

17、地表达了自己忠贞不渝 的情志。五、实战演练1、（2010湖南卷）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。好事近陆游流口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱灾四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】本词写于作者54岁时东归江行途中。赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。（4分）答：（2）简析下片中作者抒发的思想感情。（3分）答：2、（2010重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮？北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？（1）简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的

18、含义。（2分）答：（2）词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？（4分）答：3、（2010辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成 89题。雨陈与义潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦 ，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。注：陈与义（10901138）:字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年 （1118）, 当时作者正闲居京城等候授职。祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。（1）第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？ （5分）答：（2）前人认为这首诗写雨是

19、妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。（6分）答：4、（2010北京卷）阅读下面这首诗，完成文后问题。古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖II鸾。且复归去来，剑歌行路难。注：徂晖：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。II鸾：传说中与凤凰同类, 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。结合全诗，简述结尾“剑歌行路难”所表达的思想感情。（4分）答：5、（2010福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。访隐者郭祥正一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。注：坞：山坳。山翁：此处指隐

20、者。（1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是 。（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。答：（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（）A、开荒南野际，守拙归园田。B、锦城虽云乐，不如早还家。C、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。6、（2010广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。（田园诗）望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑 住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。注：阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（3分）答：（2）请从虚实关系的角度分析这

21、首词的上片或下片。（4分）答：7、（2010上海卷）阅读下面的散曲，完成第 14一 16题。越调平湖乐尧庙秋社王悻社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕隹。注霹雳：琴名。（1）简要描述尧庙社日中的村民活动。（2分）答：（2）对这首散曲分析不正确的一项是（）A.本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。B .“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C.“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。D.本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。（3） “不羡日夕隹”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？

22、（3分） 答：8、（2011天津）阅读下面的诗，按要求作答。骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翻车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。（1）第三、四句中“卷” “吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）答：（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿” 一句。（3分）答：（3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？ （3分）答：10、（2011广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。 减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。

23、（1）词中所写的春天最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。（3分）答：（2） 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）答：11、（2011江西卷）阅读下面这首诗按要求回答问题。（山水田园诗）清明黄庭坚隹节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，土甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出 亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。（1）这首诗首联写抒情有什么特点？ （4分）答：（2）指出“人乞祭余骄妾妇”这句话体现了作者怎样的思想背景？ （4分）答：12、（2011

24、福建卷）阅读下面的这首诗，回答问题。晓至湖上【清】厉鹦出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列解瞌。安得学野凫，泛泛逐清景,【注】湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。（1）这首诗情感丰富，请作分析。（3分）答：（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（3分）答：13、（2012安徽卷）阅读下面这首诗，完成 89题。最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句 中的一首。（1）请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）答：（2）请

25、赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分）答：14、（2012福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。箸笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩编圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。（选自御选历代诗余卷二十五）注玉花：喻雪花。（1） “箸笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。 （3分）答：（2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。（3分）答：15、（2012广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（山水田园诗）余杭四月元白现四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，

26、风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。注朱樱：樱桃的一种.昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲 犯而终日紧闭门户。（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法， 请指出其中一种并结合诗句简要分析.（3 分）答：（2） “一睛生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析.（4分）答：16、（2013年湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳏鱼肥。（1） “鳏鱼肥”三字让人联想起张志和渔歌子“西塞山前白鹭飞， _ ”句。（1分）答：简析首句中“净”字的妙处。（3分）答： （3）探究本词的思想感情。

27、（4分）答：17、（2013年四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金蜃。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。隹节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。注九日，农历 九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。金蜃，泛指酒盏。曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）答：（2） “隹节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要 赏析。（4分）答：18、（2013年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成 1-2题。竹轩诗兴张钺柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻

28、逐篆烟来。暑天倦臣卜星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆烟：盘香的烟缕。（1）本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）答：（2）请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）答：19、（2013安徽卷）阅读下面这首词，完成 1-2题。（田园诗）阮郎归西湖春暮南宋马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。【注】番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步, 罗袜生尘。”（1）这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分）答：（2）这首词描写了暮春之景，

29、请从点面结合的角度作简要赏析。（4分）答：20、（2014福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。双调蟾宫曲自乐元孙周卿草团标正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元隹，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（选自太平乐府）注草团标：茅屋。山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。（1）本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）答：（2） “扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维鸟鸣涧）两句中“惊”的起因 各是什么？有什么相同的表达效果？请简分析。（3分）答：答：【参考答案】1、（1）答：“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”

30、如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵 延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白红蓼相映衬，构成一 幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。（2）答：下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、 随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。2、答：（1） “住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流 平缓之状。（2）不矛盾：从“愁”到“笑”，表现了作者主观感情的变化，作者先为群山重叠似乎要截住江流而忧愁；然后，又为青山毕竟截不住江流而喜故笑。3、答：（ 1）秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子

31、、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。 （第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到” ，也可给分。 ）（ 2）同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨， 这就给人一种若即若离的感觉。 （若答不同意， 只要言之成理，也可酌情给分。 ）4、答：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤；对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。5、 （ 1）踏（ 2）通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活

32、，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。（ 3） A.6、答：（ 1）隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。（ 2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。 （考查类型：分片赏鉴主旨。 ）7、答案：（ 1）村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。（ 2） B（ 3 ）化用陶渊明饮酒 “山气日夕佳，飞鸟相与还” 。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民

33、同乐的意趣。8、答：（ 1） “卷”从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势； “吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大。（ 2）骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题；山又绿写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情；（ 3）不好。开篇写骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了艺术效果。好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨初至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序，在表达上略显突兀。10、 （ 1 ）早春（初春） 。从“莺初解语”的“初”字， “微雨”的“微”字， “草色

34、遥看近却无” 的特点可以看出。 （黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌， 天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。 ） （写出“早春” ， 1 分；结合词中的描写简要说明， 2 分）（ 2）在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒” 。表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠 倒、

35、无所作为的思想感情。（指明诗人的思想感情和结合全词简要分析，各2 分）11、答：（ 1）运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情。（ 2） 表现了诗人对贤愚混杂、 是非不分的世道的愤慨； 表现出诗人一种无奈的超脱。12、答：（1）喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等。亲近自然：“临水、”稍见初 日开” 等； 向往自由： “学野凫”、 “逐清景”等； 自由暂不可得的惆怅： “安得” 。（意思对即可）（2）对比：以“有声”与“无声”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近 和景致的深阔。对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景结合，以“动有声”对 “淡无影” ， 听觉与视觉相

36、结合； 节奏优美 （或形象丰富或层次分明） ， 意境淡雅 （或 幽静、清新） （其他看法，言之成理亦可。 ）13、答： （ 1 ）诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然往我的诗人形象。（ 2） “软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感； “涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖 的东山如银涛涌出的奇丽景象。14、答： （1）要点： “箬笠” “蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。 “冰散响”描写轻细的声音，衬托出环

37、境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。 “但”字写出了钓翁的心无旁骛。（2） 空旷，暗示钓翁生活的闭适自在； “茅舍竹篱依小屿描写钓翁生活的简朴与环境的清幽； “缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情； “欢笑有儿童”凸现了 钓翁生活的温馨和欢乐。15、答：（1）颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）的表现手法；映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。（2）四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门， 原是为了保养小蚕， 由自然景物到社会场景， 都呈现出欣欣向荣的 “