班主任青蓝工程师傅总结

1、班? 主任青 蓝? 工程师傅? 总结篇? 一：? 青蓝?工程师傅?总结青 蓝? 工程师傅?总结杨健?本学年?，在学校?组织的“?青蓝工程? ”结对 ?活动中我 担? 任了容艳?梅 老 师? 的师傅。?在班主 任? 工作中，?我们相互?学习，共?同提高，? 现总结如?下： ?一 、? 精心制订?结对计 划? 为使双?方在原 有? 基础上得?到一定 的? 发展、进?步，我首?先认真分?析 自 身? 教学方面?优缺点，?再结合?冯老师的?特点，?提出方案?， 并 共? 同探讨，?制订 出? 了本学期?的师徒结?对计划，?并根据计?划开展 了? 一系列的?活动。 ?二 、? 精心上好?每一节 课? 在

2、这个?学期里 ，? 我把每一?节课都 当? 成示范课?，充分准?备，不管?是 教 具? 、教学过?程都精心?设计，尽?量把最好?的方面展?示出来 。? 我也经常?听他们的?课，指导?他们如 何? 上好课，?如何组 织? 好课堂教?学，?将上课遇? 到的需要?注意的 ?问题和一 定? 要讲的知?识点及时?的告诉他?们。 我? 还把多年?来查阅的?有关资料?、积累 ?的班主任 经? 验毫无保?留的传?授给她。?为了帮 助? 她找到不?足，我听?班会课时?非常认 ?真，每一 个? 细节都?做了详 细? 的记录，?尽量为 他? 们找出需?要改进的?地方，帮?助他们 ?发现 一些?自己难以?注意到 的?

3、 问题，及?时改正 。? 我给他们?评课时，?会反馈很?多他们?自己没有?意识到的?优点和缺?点。对 他? 们的优点?我都给予?肯定；?对他们的? 缺点，如?课堂上对?学生评价?语言较少?，光注 意? 到一些优?等学 生? 而忽略较?差的学 生? 等，我都?直言不讳?地给他们?指出来。?每次他 们? 都 能 乐?意接受 ，? 并虚心 改?正。平 时? 在课堂 上?遇到的一?些难题，?我们都会?利用课?间休息时?间共同探?讨，寻求?最佳答案?，遇到 分? 歧时我们?还上网?查找，努?力找到答?案。在指?导汇报课?时，我也?尽力帮他?们寻找 好?的教 材?，设计出?科学合理?的教案，?并指导他?们

4、多次试?教，尽量?把优秀的?教学 活? 动汇报 出?来，以提?高教育教?学水平。?三?、不断强?化理论指?导与积累?我们经?常进行教?学教后反?思，总结?经验教训?，有的 ?写成笔记，?有 的 写? 成论文。?我为他们?推荐或提?供专业书?籍让他们?自学，并?建议他 ?们 写读书?笔记。 他? 们在教学?上虚心学?习，勤?学勤问，?在我的?悉心指导?下，加?上他们的?努力，进?步很快。?他们的努?力也换来?了学生的?爱戴，家?长 的肯?定，赢得?了众多老?师的好评?。而我作?为师傅在?带徒弟的?过程中也?能不断完?善自己，?取人之长?，补己?之短。“?学然后知?不足，教?然后知 困? ” ，在

5、?提高徒弟?业务水 平? 的同时，?我 也努?力充实着?自己，我?觉得工 作? 有所成效?是一种幸?福，是一?份荣耀，?我会努?力去追寻?它。在以?后的类似?活动中 ，? 我会更主?动、更认?真、更?努力。?篇二：?201?7年班主任?青蓝工程?徒弟工 作? 总结2?017-?2017?学年度第?一学期?“班主任?青蓝工 ?程 ”徒弟工?作总结?康忠效时?间过的总?是如此的?快，在这?一学期的?工作即将?划上句号?的时刻?，我不 禁? 感慨万千?，作为一?名教师，?我要学习?的东西 还? 有 很多?很多， 非? 常幸运的?是，这 一? 学期，我?加入了学?校组织的?“班主?任青蓝工?程 ”，?

6、在任老师?的帮助 ?下，我的 教? 学能力、?学习能力?、 知 识? 水平都在?逐步的提?高。经过?这将近一?个学期 ?的实践活 动? ，我在?任老师及?周围的 老? 教师的帮?助下，?有条不紊?的进行着?本学期的?各项工?作，我 也? 从他们身?上吸取了?更多的宝?贵经验，?下面我 将? 自 己在?本学期 关? 于参加“?班主任青? 蓝工程”?的工作情? 况总结如? 下：? 教师?这个职业?其实就 是? 一份“教?学相长”?的职业，?老师与?老师之间?，老师与?同学之 ?间，相互 学? 习，相互?成长，这?是每一位?教师都?在体会的?一个过程?。而通过?“班主任?青蓝工程?”的展开?， 师傅

7、?与徒弟之?间的联 系? 也变的更?为密切，?师父与?徒弟也都?将在教?学方面获? 得很大的?提高。而?我作为任?老师的徒?弟，对 这? 一点体会?的尤其?明显， ?我觉得通 过? 与任老师?的沟通学?习，我在?这一学期?的 收获?颇多。虽?然担任班?主任工 ?作已经有 了? 好几个年?头，但是?到了新的?岗位、?新的环境?让自己变?得越来越?烦躁， ?对待学生 不? 像以前那?样 有耐?心了， 对? 待学生有?一种急于?求成的心?态。于是?，我和 ?师傅交流? 了很久 ，? 师傅指 导? 我要有 耐? 心，对 待? 学生要 像? 对待自 己? 的孩子?一样。师? 傅和我 ?共同探讨 班? 级

8、管理 的? 方法， 使? 我茅塞 顿? 开，在 师? 傅的 指? 导下， 针? 对我们 班? 的特点 ，? 制定出 了? 合理的 班? 级公约 和? 班 级 守? 则，让 所? 有的学 生? 简单的 就? 能做到 ，? 从而让 所? 有的学 生? 都能 主? 动乐于 接? 受管理 。? 在半学 期? 的班主 任? 青蓝工 程? 活动中 ，? 我已 ?经能顺利 地? 开展班?级各项工? 作。在 此? ，我要 特? 别感谢 我? 的班主 任? 师傅任 老? 师对我 ?的 细致 入? 微的指 点? 。正因 为? 她在班 级? 管理、 组? 织活动 等? 班主任 工? 作 上 悉? 心指导 ，?我才能

9、 有? 条不紊 的? 进行较 好? 的班级 管? 理。任 老? 师是一 位? 非常有 经? 验的教 师? ，针对 班?主任工 作? 通过平?时与任老? 师的交 流? ，我对 于? 班级管 理? 有着如 下? 的收获 ：?1、注意 班? 级管理 的? 方式 针? 对于班 级? 内的学 生? ，要注 意? 学生管 理? 的方式 和? 方法， 既?要 严 格? 要求也 要? 热爱自 己? 的学生 ，? 其实， 老? 师可以 称? 之为学 生? 的第 二? 位母亲 ，? 很多的 情? 况老师 都? 应为学 生? 考虑到 ，? 要在学 校? 及班级?的各项规? 章制度 下? 严格， 同? 时也要 多?

10、关心学 生? ，帮助 学? 生解决 问? 题， 尤? 其针对 我? 们班的 盲? 生来说 ，? 要多与 学? 生进行 沟? 通，及 时? 了 解 学? 生的心 理? 变化， 既? 做她们 的? 老师也 要? 做她们 的? 朋友。 ?2、? 注意与 学? 生的交 流? 老师 应? 当从学 生? 的角度 去? 理解学 生? ， 通 过? 与学生 的? 沟通了 ?解 学生 的? 想法， 进? 而找出 适? 合学生 的? 解决方 式? ，并通 过? 自己的 真? 心取得?学生的信?任，与 班?级内的 学? 生交朋 友?，拉近 老?师与学 生? 的距 离?，多与 学? 生交流，?沟通。?3、? 与家长勤

11、?沟通 学? 校的一个?非常重要?的角色便?是家长，?学生在学?校的成 长? 与进 ?步，需要学?生回家 后? 的保持，?这个过程?中班主任?就应勤与?家 长沟?通，并努?力取得 ?家长的配合?，如何在?家庭教 育?和学校 教?育双 管?齐下的 基?础下， 培?养学生 ，?使学生 ?健康快乐的?成长。?4、? 保持良好?的心态?我每次看?到任老师?和学生交?流说话总?是用温柔?的语气 ，? 我总 ?是非常羡?慕地看着?，听着，?同时也努?力的学着?。我在想?：?为什么?她能 一? 直保持着?这么好的?心态和 学? 生交流呢?？她的每?一句话都?显得那?么智慧，?学生怎?么又那 么? 乐于听从?

12、？我想这?主要是由?于她一?直以学 生? 为本的理?念在起 ?作用，不仅?对待学 生? 如此，对?待我这?个徒弟也?是这样。?“班主任?青蓝工程?” 为我?们年轻的?教师搭建?了一个良?好的平?台，让?我们可以?有机会向?老教师学?习，努?力发展 ?自己， 努? 力进步，?促进 自? 己更好的?成长。下?个学期 中? ，我还要?多向师傅?请教， 多?听 师 傅? 的班会 课? ，争取自? 己早日成? 长。 20?17-?12-3?1篇 三? ：?班主任?青蓝工程?总结班主? 任青蓝工?程总结芜?湖县一中?：?严小六?20?17/6/?25班 主? 任工作是?一门艺术?，一门值?得研究的?学问。

13、为?什么这样? 说呢？?因为班主?任工作 是? 做人的思?想工作。?本学期我?担任高二?（13）?班 理科?班班主 ?任，我深知?，要管理? 好一个班?级并非易?事，特别?是对我 这? 样一个?经验尚浅?的人来 ?说。班主任?工作，?千头万绪? ， 怎样?选拔班干?部？学?生犯错误?了怎样教?育他？ 学? 生遇挫折?了，班? 主任怎样?与他谈心?？怎 样? 加强与学?生的沟通?？班里事?无巨细，?样样都得?让你操心?，从课 堂? 纪 律到?作业情况?，从迟到? 早退到卫?生工作?正在我? 求知若?渴的时候，?学校又?进行师 徒? 结对，从?此我有了?我的班主?任师傅? 周自荣?老师。 ?在日常

14、工作?中我虚心? 向周老师?学习。周?老师有许?多好的 做? 法：? 1）?（ 以? 时间来换?取良好的?班风学风?，做班主?任工作要?有极大的? 耐心，要?花 大量?的时间跟? 学生一起? “磨 ”?（2?）。、?处处以身?作则，为?人师表。?周老师?很注重身?教，上班?不迟到 ，? 每天一 ?大早就到教?室，见到? 学生主动?打 招呼?，跟学生?一起参加?劳动 ?（? 3）、? 以班为家?，一心扑?在班级，?以 大量? 的时间来?换取良好?的班风、?学风。 ?（4?）、注?重培养一?支得力的?班 干部? 队伍，在?班级管理?中发挥集?体力量 。? 周老师 ?的做法，确?实值得 我?学习 ，

15、? 我注重努?力向她学?习。我 主?要着手 做?了四件 事? 、狠抓班?风、学? 风建设 ，? 以班风促?学风；? 、? 制订班级? 制度，依? 制度治班? ；窈、加？虽学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，宥能力，学生信任的得力劲手；?、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。工作中我遇到学生犯？错误，若比较棘手?，我总会?向周老师? 汇报，?请教处理?办法。 学?习周老 师? 表扬、 批? 评学生的?语言艺术?，学习他?处理突? 发事件 的? 本领等 等? 。在日常? 工作中，? 我也能 以? 自己的 一? 言一行去? 影 响 学? 生，做 ?到身体力 行? ，言传 身? 教。注重? 培养学生

16、? 良好的 学? 习和生 活? 习惯。? 我坚持 做? 到 “五个?勤 ” ? 眼勤（善? 于深入 同? 学之中 ，? 观察同?学们的一? 言一行 ，? 及时发 现? 苗头性问?题），?嘴勤（经?常性强调?学习的?重要性，?强调纪纪?律问题）?，心勤?（有一片?爱心，经?常去关心?学生的?学习和生? 活，让学?生感受到?老师对他?的尊重和?重视）?，脚勤 （? 经常到?教室、?宿舍转转?， 及时?发现问题?） 手勤?，（?和学生一?起参加劳?动等等）?。这一?段时间以?来，无论?是学习成?绩、班级?纪律，还?是卫生状?况都比较?好， ?有了较大 的? 进步！?我深知，?班主 任? 工作是千?头

17、万绪的?， 忙碌?而繁琐，?作为一?个教师，?我的职?责不仅仅?是教书，?还要育好?人。我不?会懊悔我?的选择，?我会一?如既往 ?地认真工 作? ，用青 春? 和汗水谱? 写教书育? 人的新 篇? 章。?篇四：?青? 蓝工程师?傅总结“?青蓝工程? ”师傅总?结 申小?红根据学?校的安排?，20?1720?17 学?年我与新?分配的何?玟锦、贾?玲玲两?位老师签?订了青蓝?工程协议?。担任两?位新教师?的师傅，?我感到?肩上的担?子重大。?主要原因?是认为自?身各方面?经验还不?是很足，?但既然?学校安排?了，而且?我也认为?这是一次?师徒相长?的机会，?我也只有?接 受这?项任务，?并努力

18、把?它做好，?带好两位?徒弟。 两? 位老师都?是新分配?的大学生?，她们有?着深厚的?文化底蕴?，只是?初次走上?讲台又担?当了一年?级的班主?任，缺?乏的是教?学经验 ?和管理班?级的经验?。但是两?位老师她?们都非常?好学，教?学中勤于?钻研，肯?动 脑，?上进心也?很强。因?此，在这?短短的一?学期中 ，? 我在努力?多想办法?帮助他?们，把?我这些年?来积累下?来的一些?浅薄的做?法毫无 保? 留的传授?给她们?，在我们?师徒的共?同努力下?，两位徒?弟成长很?快，从初?次走上?讲台的惴?惴不安到?现在走上?讲台的洒?脱、自信?，从初次?面对一 年?级孩 子?的束手无?策，到现?在她

19、们对?孩子们真?诚的关心?与教育，?无不体现?出她 们? 的进步 与?成长。接?下来我从?以下两方?面总结师?徒结对的?体会： ?一? ：?班主任?工作方面?：?两位新?老师初次?走上讲台?，在我 们?眼里她 俩?都还是 个?孩子， 但?要面 对?四五十 个?天真、可?爱、有调?皮的让人?头疼的小?孩子， 真? 是老虎?吃天无从?下口。于?是，第一?：?我便从?一日常规?教起，培?养孩子们?良好 的? 学习习惯?、生活习?惯、养成?习惯，开?学初，我?把平时积?累的经 验?都 整 理?成儿歌 给?两位徒 弟?，让他 们?从细节 入?手，在 背?儿歌的过?程中让孩?子养成?良好的习?惯，还 要?

20、 告诉他们?，儿歌中?要求孩 子? 做到的 ，? 老师一?定要做到?。第二：?对待孩子? 的态度 上? 我要求她? 们，?1、 用? 微笑面对? 每 一 个? 孩子； ?2、?用阳光心?态面对每?一个工作?日；?3、 用? 爱心感化? 每一个?“特殊生? ” ； ?4、?用耐心的?态度俯下?身倾听每?一个孩子?说话； ?5、? 用妈妈?般的胸怀? 包容每一? 个孩子。? 第三： ?班?级管理 上?要求她们?培养得 力?的班 干?部，榜样? 的力量是?无穷的，?从班级中?挑选出?自控能力 强?、胆子大?、说 话? 表达清 楚?声音洪亮? 的孩子，?担当班级?的主力军?，成为?老师得力的?小助 手

21、? 。而且老?是要及时?肯定孩 子? 的进步和?表现，时?时处处让?他们感 ?受到老师?很重视 他? 们。总 之? 一句话，?在班主任?工作中，?我总结了?一句 话? “严慈相?济、循循?善诱。”?二|教?学工作?在这段时? 间里，为?了培养两?位徒弟 的? 教学能 力? ，首先我?个人做好?她们来?听课的最?好准备，?把每一节?课都当成?示范课，?充分准备?，不管?是教具、?教学过程?都会精心?设计，尽?量把最好?的方面展?示给徒弟?。在指导?徒弟时，?首先从?备课抓起?， 我经?常让她们?阐述备课?的构思，?所以她?们备课时?会特别注?意围绕授? 课目标 安? 排教学 活? 动。我一? 旦

22、发现?她教学设? 计有问题? 就会帮 助? 她及时 改?正，从?而使她的?备课水平?有了提?高。其次?，做好平?时上课的?准备，我?经常去听?他们的课?，把每一?个环节?都记录下?来，细到?每一个环?节用时多?长都要记?录下来，?课后及时?反 馈、?评课。和?她们讨论?哪些环节?合理、哪?些环节是?失败的，?以备下节?课更好?的上课。?第三，指?导她上汇?报课时，?我尽力帮?她分析透?教材， ?设计出科?学合理的?教学环节?，并让她?多次试教?，尽量把?优秀的教?学活动?汇报出 来? ，以提高?教育教学?水平。第?四，通过?听课、评?课帮助 她? 发 现一?些自己 ?难以注意 到? 的问题，?

23、及时改正?。我给她?评课时，?会反馈很?多她自?己没有意?识到的 ?优点和缺 点? 。比如她?的普通话?说的比较?好等优?点我都给?予肯定；?对她的缺?点如课 ?堂上缺少 激? 情，评价?语言较少?，光注?意到前 一? 部分学生?而忽略了?后面的学?生，整?堂课时间?分配得不?够科学?等，我都?直言不讳?地给她 们? 指出来。?每次她 们? 都能乐意?接受，并?虚 心改?正。通过?一学期的?互相学习?，也让 我? 这做师傅?的真正 明? 白了“学?然后知?不足、教?然后知 困? ”这句话?的真正含?义。因此?，在提高?徒弟业务?水 平的?同时， ?也努力充 实? 自己，使? 自己的教? 学工作

24、也? 日臻完善? 。篇? 五：? 青蓝?工程师傅?总结“青?蓝工程”?师带徒工? 作总结雷?州一中?生生物?科组陈?其按照我?校 “青蓝?工程”师?带徒工作?要求，做?到 “一年?熟悉业务?、两年成?长成熟、?三 年 能? 挑重担、?五年成为?骨干”的?培养目标?。让新 老? 师快速成?熟，成名?，成家；?学校安排?我带 ?何灿云、陈?彩星、陈?娇明三位?徒弟， 为? 了做好本?项工作，?经过我 思? 考订出如?下工作 ?目标： ?1、?徒弟要适?应高中教?学，适应?高效课 堂? 教学工作?， 100?%以上达?到优秀 。?2、徒弟 不?仅要首 席?业务，而?且具有 高?尚师德 ，? 教学绩

25、效?达到一 等?以上。 ?3、?徒弟教学?论文、总?结或班主?任工作总?结都达到?学校评优?先进行列?。经过第?一年师带?徒工作总?结体会，?进你那我?调整工作?策略，侧?重知道徒?弟们如何?适应高?考备考教?学中，专?研考纲、?教纲，加?强学生思?想工作为?重点而开?展工作。?经过本学?期 “?师带徒”工?作，我 工?作总结如?下：?一、精?心制订结?对计划?为使双方?在原有基?础上得到?一定的 发? 展、进步?，我首先?认真分析?自身教学?方面优缺?点，?再结合两?位老师的?特点，?提出方案?， 并共?同探讨，?制订出?了本学期?的师徒结?对计划，?并根 据? 计划开展?了一系列?的活动 。?二?、精心 上?好每一节?课在 这?个学期里?，我把每?一节课都? 当成示范?课，充分?准备，?不管是教 具?、教学过?程都 精?心设计，?尽量把最?好的方面? 展示出来?。我也经?常听她?们的课，指?导她们如?何上好课?，如何组?织好课堂?教学，将?上课遇到?的需要?注意的?问题和一定?要讲的知?识点及时?的告诉她?们。我还?把多