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2、直拿出杯子,并擦干杯口后检查纸、从水中竖直拿出杯子,并擦干杯口后检查纸是否湿了是否湿了.温馨提示温馨提示【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版 想一想想一想【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版注射器推拉实验注射器推拉实验实验要求:实验要求:1、用手指轻轻推拉活塞,仔细观察实、用手指轻轻推拉活塞,仔细观察实验现象。验现象。2、比较:两者有什么不同?、比较:两者有什么不同?3、完成表格、完成表格.【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版 同样多同样多 推推 拉拉空气空气水水 通过实验我们知道了空气占据空间
3、的大小(通过实验我们知道了空气占据空间的大小( ),),水占据空间的大小是(水占据空间的大小是( )的。)的。空气和水占据空间的变化(用变大,变小或不空气和水占据空间的变化(用变大,变小或不变表示)变表示)【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版发现:发现: 空气占据空间的大小可以变化。空气占据空间的大小可以变化。【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版作业:作业:)生活中还有很多空气占据空间的例子,请同学们搜集并记录下来。下节课来汇报。 )生活中还有哪些地方运用了空气可被压缩的性质?请记下来,下节课与同学一起分享。 【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版空气和水的比较空气和水的比较水水空气空气占据空间不能变化占据空间不能变化占据空间可以变化占据空间可以变化(易压缩或扩散)(易压缩或扩散)能占据空间【最新】三年级科学上册 空气占据空间吗课件2 教科版 瓶子里有一些水,不倾斜瓶子,你们能不能利用今天学的知识(空气)把水从瓶子里挤出来?实验材料:橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想:橡皮
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