2016秋人美版美术一上第13课《穿串链》_第1页
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1、把美丽穿起来第一页，编辑于星期一：十点 二分。欣(xn)赏(shng) 欣赏一组串链的图片。 说说你最喜欢哪一个，为什么？第二页，编辑于星期一：十点 二分。第三页，编辑于星期一：十点 二分。第四页，编辑于星期一：十点 二分。第五页，编辑于星期一：十点 二分。第六页，编辑于星期一：十点 二分。第七页，编辑于星期一：十点 二分。第八页，编辑于星期一：十点 二分。第九页，编辑于星期一：十点 二分。第十页，编辑于星期一：十点 二分。第十一页，编辑于星期一：十点 二分。第十二页，编辑于星期一：十点 二分。第十三页，编辑于星期一：十点 二分。第十四页，编辑于星期一：十点 二分。第十五页，编辑于星期一：十点

2、 二分。第十六页，编辑于星期一：十点 二分。第十七页，编辑于星期一：十点 二分。考考你 穿串链除了用漂亮 的珠子，还可以用 什么材料呢？第十八页，编辑于星期一：十点 二分。衣(y)扣（ku）第十九页，编辑于星期一：十点 二分。纸(zh)星(xng)星第二十页，编辑于星期一：十点 二分。豆(du)子(zi)第二十一页，编辑于星期一：十点 二分。软(run)陶(to)彩珠第二十二页，编辑于星期一：十点 二分。考考你 除了刚才提到过的材料，在我们的生活中还能找到各种各样的小物品。有大的，小的，长的，短的，圆的，扁的，单色的，彩色的。 我们如何才能将他们组合搭配，穿出漂亮的串链呢？第二十三页，编辑于星

3、期一：十点 二分。组合方法 1、同类归纳法 将颜色，形状，大小均相同物品归 为一组，穿成一条串链。第二十四页，编辑于星期一：十点 二分。组合方法 2、大小变换 将大小不同的物品按一定的规律排列， 穿成一条串链。第二十五页，编辑于星期一：十点 二分。组合方法 3、颜色变换 将颜色不同的物品按一定的规律排列， 穿成一条串链。第二十六页，编辑于星期一：十点 二分。组合方法 4、形状变换 将不同形状的物品按一定规律排列， 穿成一条串链。第二十七页，编辑于星期一：十点 二分。串线方法第二十八页，编辑于星期一：十点 二分。小(xio)提示(sh) 1、串链的长短要适合佩戴！ 2、串链的搭配组合要能体现创意

4、。第二十九页，编辑于星期一：十点 二分。学生作业 看看其他小朋友的串链，好看吗？ 你能从中学到什么？第三十页，编辑于星期一：十点 二分。学生作业第三十一页，编辑于星期一：十点 二分。第三十二页，编辑于星期一：十点 二分。作业要求 1、自己动手制作一串漂亮的串链。 2、要求按一定规律组合，长短适合佩戴。 3、比一比谁穿的珠链最漂亮！第三十三页，编辑于星期一：十点 二分。珠子的神奇穿法 珠子通过我们巧妙的双手，不仅可以变成漂亮的串链，还可以变成生活中的日用品。 让我们一起来欣赏一下珠子的神奇吧！第三十四页，编辑于星期一：十点 二分。第三十五页，编辑于星期一：十点 二分。第三十六页，编辑于星期一：十点 二分。第三十七页，编辑于星期一：十点 二分。第三十八页，编辑于星期一：十点 二分。第三十九

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